2021年甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷
1.【】主張兒童共有教育,論述兒童優(yōu)生問(wèn)題,最早論述了兒童優(yōu)生問(wèn)題;主張幼兒教育的內(nèi)容應(yīng)該包括講故事、音樂(lè)、繪畫(huà)、體育、游戲,首次對(duì)游戲做了理論論述。
A.亞里士多德
B.福祿貝爾
C.柏拉圖
D.夸美紐斯
2.下列不屬于幼兒常見(jiàn)疾病的是【】
A.上呼吸道感染
B.細(xì)菌性痢疾
C.肺炎
D.扁桃體炎
3.根據(jù)布盧姆的智力發(fā)展曲線,4歲時(shí),兒童智力已發(fā)展了約【】
A.200%
B.50%
C.80%
D.92%
4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】
A.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
D.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分
5.幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本方法是【】
A.觀察法
B.練習(xí)法
C.對(duì)話法
D.講解法
6.下列對(duì)幼兒園玩具的管理、使用和保護(hù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.玩具必須要教師統(tǒng)一保管,統(tǒng)一發(fā)放,最好放置在幼兒不易拿到的地方
B.玩具要經(jīng)常清洗、消毒,檢查壞損,及時(shí)修補(bǔ)
C.要保持幼兒對(duì)玩具的新鮮感
D.積極探索玩具的多種玩法,不要用成人的想法代替幼兒的想法
7.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是【】
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系
B.教師的保育意識(shí)
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
8.小明今年5歲半,當(dāng)老師問(wèn)小明“為什么把積木扔進(jìn)水里,積木會(huì)浮起來(lái)”時(shí),小明回答“因?yàn)榉e木是由木頭做的,而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開(kāi)始萌芽。
A.直觀動(dòng)作思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺(jué)思維
D.運(yùn)算思維
9.幼兒的發(fā)音水平在整個(gè)幼兒期是逐步提高的,【】歲前后,是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關(guān)鍵期。在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學(xué)會(huì)世界各民族語(yǔ)言的任何發(fā)音。
A.3
B.4
C.5
D.6
10.根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),針對(duì)【】的孩子,應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
11.在以“認(rèn)識(shí)水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的我國(guó)大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫(huà)河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
12.促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式是【】
A.操作
B.交往
C.游戲
D.言語(yǔ)
13.幼兒思維的典型方式是【】
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀感知思維
14.下列選項(xiàng)不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】
A.情緒安定愉快
B.具備基本的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力
C.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
D.愿意與人交往
15.引導(dǎo)幼兒對(duì)待差異的態(tài)度不包括【】
A.尊重
B.平等
C.接納
D.批評(píng)
16.人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的中心是【】
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.想象
D.思維
17.幼兒園全面發(fā)展是指促進(jìn)幼兒在【】諸方面全面和諧發(fā)展。
A.德、智、體、美
B.體、智、德、美
C.智、德、體、美
D.體、美、德、智
18.談話活動(dòng)是幼兒園語(yǔ)言教育的重要形式,以下關(guān)于談話活動(dòng)特點(diǎn)闡釋不合適的是【】
A.談話活動(dòng)有一個(gè)有趣的中心話題
B.談話活動(dòng)注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動(dòng)用于寬松的交談氣氛
D.談話活動(dòng)中教師起間接引導(dǎo)作用
19.個(gè)體自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是【】
A.會(huì)叫媽媽
B.思維出現(xiàn)
C.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)
D.掌握代詞“我”
20.兒童游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)尤為重要,下面不屬于室內(nèi)游戲環(huán)境因素的是【】
A.空間密度
B.空間安排
C.電子設(shè)備
D.游戲角色
21.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到【】
A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
22.幼兒園環(huán)境設(shè)備、櫥柜無(wú)尖銳棱角;器材下有泡沫板等。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】原則。
A.生活性
B.參與性
C.可變性
D.安全性
23.按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求,幼兒園班級(jí)規(guī)模不宜過(guò)大,大班不超過(guò)【】人。
A.20
B.30
C.35
D.40
24.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念和師德
C.專業(yè)理念
D.自身修養(yǎng)
25.統(tǒng)領(lǐng)教師職業(yè)道德的是【】
A.職業(yè)道德規(guī)范
B.職業(yè)道德原則
C.職業(yè)道德素養(yǎng)
D.職業(yè)道德范疇
26.導(dǎo)致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】
A.先天儲(chǔ)鐵不足
B.飲食中鐵的攝入量不足
C.生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快
D.疾病的影響
27.【】的標(biāo)志是守恒觀念的形成。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
28.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒膳食費(fèi)應(yīng)實(shí)行【】,保證全部用于幼兒膳食,每月向家長(zhǎng)公布賬目。
A.民主管理制度
B.園長(zhǎng)裁決制定
C.教師投票制度
D.家園合作制定
29.自然角的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)變化和兒童的【】更換。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.興趣
C.學(xué)習(xí)進(jìn)程
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容
30.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上,對(duì)大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類。
A.填充式創(chuàng)設(shè)
B.觀賞性創(chuàng)設(shè)
C.立體創(chuàng)設(shè)
D.平面創(chuàng)設(shè)
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