2021年甘肅省張掖市高臺縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“遇物則誨”說明家庭教育具有【】

A.滲透性

B.普通性

C.針對性

D.隨機性

2.在人的各種個性心理特征中，【】是最早出現(xiàn)的，也是變化最慢的。

A.思維

B.想象

C.氣質(zhì)

D.性格

3.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動作發(fā)展越早，而遠離身體軀干肢端動作發(fā)展較遲。這是兒童動作發(fā)展中的【】

A.由近及遠規(guī)律

B.從上至下規(guī)律

C.由粗到細規(guī)律

D.由頭至尾規(guī)律

4.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時開始出現(xiàn)【】個詞以上的句子。

A.7

B.9

C.11

D.13

5.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是【】

A.思維仍帶有直覺行動性

B.好學、好問

C.抽象概括能力開始萌芽

D.個性初具維形

6.兒童的語言最初是【】

A.連貫式的

B.復合式的

C.對話式的

D.獨白式的

7.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次【】，使幼教工作有了全面統(tǒng)一的領導。

A.在初等教育司下設幼兒教育處

B.在初等教育司下設學前教育處

C.設立學前教育司

D.設立幼兒教育司

8.在幼兒園中，幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點。

A.啟蒙性

B.游戲化

C.生活化

D.潛在性

9.觀察時，要求幼兒能比較全面細致觀察物體的形狀、大小、結構、顏色和物體動態(tài)。這種要求主要針對的年齡班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

10.【】是指對一個或一組兒童進行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(即追蹤)，找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點。

A.橫斷研究

B.縱向研究

C.整體研究

D.差異研究

11.在幼兒園體育活動中，下列選項不屬于幼兒活動常規(guī)要求的是【】

A.在鍛煉前后及進行時，自己學會增減衣服

B.根據(jù)季節(jié)變化調(diào)節(jié)運動量與運動密度

C.積極參加各種體育活動

D.能夠在體育活動中注意安全，不做危險動作

12.教師與幼兒溝通時，不適合的做法是【】

A.注意傾聽

B.用專業(yè)化的語言

C.蹲下來平視幼兒

D.用點頭、微笑、撫摸鼓勵幼兒

13.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車，也可能是大輪船，并模仿司機、船長的駕駛動作；一根木棍可以當成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動。

A.自主自愿的

B.讓幼兒感到愉悅、快樂的

C.反映現(xiàn)實生活的

D.充滿想象和創(chuàng)造的

14.幼兒看電視的距離應該是【】

A.2米左右

B.3米左右

C.4米左右

D.不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是4—10米

15.幼兒園藝術領域的教育目標之一是【】

A.培養(yǎng)兒童健康審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.培養(yǎng)兒童的藝術表現(xiàn)技能

D.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美

16.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的【】

A.廣泛性

B.計劃性

C.多樣性

D.平等性

17.對杜威“教育即生長”的正確理解是【】

A.教育以兒童的本能和能力為依據(jù)

B.兒童的生長以教育目標為依據(jù)

C.教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎

D.教育應促進兒童的身體發(fā)育

18.以認識空間圖形為例，小、中班以認識平面圖形為主，大班以學習認識幾何體為主。這反映了教育教學內(nèi)容的【】

A.科學性

B.啟蒙性

C.系統(tǒng)性

D.適時性

19.學前兒童美術教育中，教師應引導小班兒童在泥工中塑造【】

A.平面結構

B.簡單立體物象

C.結構復雜物象

D.物象的主要特征和細節(jié)

20.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動作表演的方法向兒童提供活動范例，用到的教學方法是【】

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

21.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。

A.尊重兒童獨立性

B.保護兒童積極性

C.尊重兒童人格

D.尊重兒童權利

22.在直觀形象法中示范性最強的是【】

A.觀察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

23.關于幼兒學習動機的主要特征，下列表述有誤的是【】

A.內(nèi)在動機以好奇與興趣為主

B.外在動機逐漸增長

C.不需要教師的鼓勵

D.逐漸形成穩(wěn)定的學習成敗歸因

24.老師在進行大班科學《小染坊》活動。活動開始時，一邊播放視頻，一邊說老師昨天在大街上看到了一個叫貝貝染布坊的地方，這個小染坊里染出很多漂亮的東西，小朋友你們瞧！這就是《貝貝染布坊》了，我們一起來參觀吧，來看看有哪些東西（鍋、盆、勺子等），老師要用這些工具來制作染料染東西，小朋友們誰愿意來我的染布坊工作，這屬于【】

A.談話導入

B.情境導入

C.演示導入

D.表演導入

25.兒童游戲環(huán)境的設計尤為重要，下面不屬于室內(nèi)游戲環(huán)境因素的是【】

A.空間密度

B.空間安排

C.電子設備

D.游戲角色

26.幼兒一日生活要求動靜交替，勞逸結合，這是符合大腦皮質(zhì)活動的【】

A.動力定型原則

B.優(yōu)勢原則

C.鑲嵌式活動原則

D.抑制原則

27.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的【】

A.人際關系

B.社會文化

C.社會性

D.行為規(guī)范

28.如果學生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀律等。

A.家長的代理人

B.知識傳授者

C.團體領導者

D.模范公民

29.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的核心是【】

A.促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

B.促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法

C.幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點

D.為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎

30.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，體現(xiàn)了《中小學教師職業(yè)道德》中【】的要求。

A.愛崗敬業(yè)

B.為人師表

C.教師育人

D.愛國守法

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