2021年安徽省蕪湖市無(wú)為縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.一般情況下,幼兒園小班孩子口中的“小白兔”。其含義就是【】
A.個(gè)頭小、皮毛白的兔子
B.各種兔子
C.小而可愛(ài)的兔子
D.白色的兔子
2.讀懂兒童畫(huà),除了要關(guān)注作畫(huà)的順序、形象的大小、人物關(guān)系、細(xì)部處理外,還要關(guān)注【】
A.圖畫(huà)的結(jié)構(gòu)
B.圖畫(huà)的色彩
C.美感
D.風(fēng)格
3.一般來(lái)說(shuō)大班所處的游戲水平為【】
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
4.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】
A.要贏得家長(zhǎng)的信任和真誠(chéng)合作
B.努力提高雙方合作共育的能力
C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化
D.共育過(guò)程中幼兒園與家長(zhǎng)是監(jiān)督關(guān)系
5.下列幼兒心理健康問(wèn)題中,屬于不良行為習(xí)慣的是【】
A.任性
B.咬手指
C.強(qiáng)迫行為
D.過(guò)分敏感
6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒心理或行為有問(wèn)題時(shí),教師需要向家長(zhǎng)詳細(xì)地反饋幼兒在園的各方面情況,與家長(zhǎng)討論和尋找解決問(wèn)題的辦法。這種情況下,最有效的家園溝通方式是【】
A.家訪
B.書(shū)信便簽
C.家園聯(lián)系手冊(cè)
D.家長(zhǎng)會(huì)
7.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,【】,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A.尊重學(xué)生
B.愛(ài)護(hù)學(xué)生
C.嚴(yán)格落實(shí)課程方案
D.因材施教
8.幼兒園規(guī)定,晨檢的步驟是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。其中四查是指【】
A.檢查幼兒是否到校
B.檢查幼兒是否健康
C.檢查幼兒是否有可造成創(chuàng)傷的物品
D.檢查幼兒情緒是否穩(wěn)定
9.對(duì)于幼兒園教師,管理者既要做到真正以人性關(guān)懷去對(duì)待每一位幼兒教師,做到公正公平,也要重視每位教師的發(fā)展,給其創(chuàng)設(shè)鍛煉和提升的空間,發(fā)揮幼兒教師的主觀能動(dòng)性。真正把尊重教師、關(guān)心教師、理解教師和發(fā)展教師相結(jié)合。這體現(xiàn)了幼兒園管理的【】
A.規(guī)范與創(chuàng)新并舉原則
B.集體與個(gè)體相結(jié)合的管理原則
C.保教相結(jié)合的管理原則
D.以教師為中心的管理原則
10.幼兒園教育目標(biāo)中處于首要位置的是【】
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
11.幼兒園教師了解幼兒的最主要目的是【】
A.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
B.為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)
C.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)
D.為幼兒園的檢查評(píng)比提供依據(jù)
12.通過(guò)欣賞作品,了解作品的主題和基本內(nèi)容。這是【】?jī)和佬g(shù)欣賞活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
13.韻律活動(dòng)中3—4歲幼兒最感興趣的動(dòng)作是【】
A.基本動(dòng)作
B.移動(dòng)動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.模仿動(dòng)作
14.葉圣陶指出:“教師以身作則,教師本身的行為就是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,也是一種極有效的‘不言之教’。”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的【】
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長(zhǎng)期性
D.示范性
15.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是【】
A.認(rèn)知
B.理解
C.操作
D.探究
16.幼兒在【】開(kāi)始使用標(biāo)志時(shí)間的詞語(yǔ)。
A.4—5歲
B.3—4歲
C.5—6歲
D.2—3歲
17.在幼兒掌握了“蔬菜”之后,再學(xué)習(xí)蘿卜、白菜等概念。這屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)
18.個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指【】
A.個(gè)性傾向性
B.個(gè)性心理特征
C.個(gè)性能動(dòng)性
D.個(gè)性獨(dú)特性
19.掌握兒童體育活動(dòng)的活動(dòng)量時(shí),一般要求【】
A.高強(qiáng)度、高密度、時(shí)間較短
B.低強(qiáng)度、低密度、時(shí)間長(zhǎng)
C.低強(qiáng)度、高密度、時(shí)間較短
D.高強(qiáng)度、低密度、時(shí)間長(zhǎng)
20.幼兒教師講故事給孩子聽(tīng)的教育方式屬于【】
A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)
21.【】是兒童最早掌握的幾何形狀。
A.圓形與三角形
B.圓形與正方形
C.正方形與長(zhǎng)方形
D.三角形與正方形
22.關(guān)于我國(guó)托兒所的描述不正確的【】
A.以集體教育為主
B.具有社會(huì)福利性
C.具有保教性
D.是3歲前兒童的保教機(jī)構(gòu)
23.兒童紙工活動(dòng)的主要內(nèi)容包括折紙、剪紙、撕紙和【】
A.添畫(huà)
B.粘貼
C.揉紙
D.涂色
24.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和【】
A.師德
B.專業(yè)理念和師德
C.專業(yè)理念
D.自身修養(yǎng)
25.張老師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了【】
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.啟發(fā)性原則
26.表演區(qū)里,教師和幼兒共同制作和收集了各種各樣的帽子、面具、頭飾、假發(fā)、項(xiàng)鏈、衣服、裙子、樂(lè)器……這體現(xiàn)了材料投放的【】
A.豐富性
B.層次性
C.自然性
D.探索性
27.我國(guó)古代典籍中記載了“席不正不坐,割不正不食”“目不視邪色,耳不聽(tīng)淫聲”的做法。這體現(xiàn)了古人的教育思想是【】
A.胎兒教育
B.嬰兒教育
C.幼兒教育
D.常規(guī)教育
28.下列影響幼兒教育的各類(lèi)因素中,不屬于社會(huì)因素的是【】
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
B.社區(qū)文化生活
C.政治體制機(jī)制
D.地域自然風(fēng)貌
29.下列關(guān)于再造想象的說(shuō)法,不正確的是【】
A.提供幼兒的玩具要逼真
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
C.給幼兒充分的游戲時(shí)間
D.不給幼兒提供玩具
30.幼兒園教師要能接住幼兒拋來(lái)的球,并運(yùn)用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒,讓活動(dòng)能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】
A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者
B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者
C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
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