①動(dòng)作與行為練習(xí)②討論、游戲
③參觀訪問(wèn)④情境演示、講解示范

A.①②

B.①②④

C.①④

D.①②③④

19.“喜歡自然界與生活中美的事物”,這一目標(biāo)所屬的藝術(shù)子領(lǐng)域是【】

A.傾聽(tīng)與表達(dá)

B.感受與欣賞

C.表現(xiàn)與創(chuàng)造

D.科學(xué)探索

20.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時(shí)。其中,午睡一般應(yīng)達(dá)到【】左右。

A.0.5小時(shí)

B.2小時(shí)

C.2.5小時(shí)

D.3小時(shí)

21.生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)很接近。這說(shuō)明【】

A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大

C.遺傳對(duì)智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相對(duì)

22.帥帥在畫(huà)戴了口罩的媽媽時(shí),把口罩下面媽媽的鼻子嘴巴也畫(huà)了出來(lái)。這說(shuō)明帥帥的繪畫(huà)能力處于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.定型期

D.寫(xiě)實(shí)期

23.【】是兒童最早掌握的幾何形狀。

A.圓形與三角形

B.圓形與正方形

C.正方形與長(zhǎng)方形

D.三角形與正方形

24.兒童離開(kāi)玩具就不會(huì)游戲,說(shuō)明其思維方式是【】

A.直觀行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運(yùn)動(dòng)思維

25.教育過(guò)程中,教師對(duì)突發(fā)性事件(如化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故)做出迅速恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”這反映了教師勞動(dòng)【】的特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.長(zhǎng)期性

26.【】歲前是幼兒道德和道德感萌芽的時(shí)期。

A.2

B.3

C.4

D.5

27.符合我國(guó)目前師資狀況以及幼兒園實(shí)際,有利于將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合的幼兒園教工隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)方法是【】

A.崗位培訓(xùn)

B.入崗培訓(xùn)

C.職前培訓(xùn)

D.脫產(chǎn)培訓(xùn)

28.幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動(dòng)性

29.下列關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì),描述不正確的是【】

A.啟蒙教育

B.義務(wù)教育

C.基礎(chǔ)教育

D.全面發(fā)展的教育

30.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo),在討論春游去哪里玩時(shí),可以讓幼兒自主商量想去哪里玩?每個(gè)想去的地方有多少人?再根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。

A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象

B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣

C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系

D.感知形狀與空間關(guān)系

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