2021年安徽省合肥市巢湖市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.對(duì)于骨折，下列做法正確的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻將幼兒移動(dòng)到平坦的地方

C.幼兒開(kāi)放性骨折時(shí)要采用夾板固定

D.用繃帶固定，應(yīng)用繃帶包裹手指、腳趾，避免感染

2.幼兒通過(guò)看看、摸摸、嘗嘗等了解蘋(píng)果的基本特征。這是使用了【】

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.測(cè)量法

D.操作法

3.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因?yàn)樵撾A段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時(shí)期是【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.概念期

D.造型期

4.學(xué)前兒童從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)渡的前期閱讀和前期書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備是指【】

A.談話行為

B.早期閱讀行為

C.講述行為

D.聽(tīng)說(shuō)行為

5.關(guān)于我國(guó)托兒所的描述不正確的【】

A.以集體教育為主

B.具有社會(huì)福利性

C.具有保教性

D.是3歲前兒童的保教機(jī)構(gòu)

6.3—5歲兒童繪畫(huà)能力處于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.圖式期

D.寫(xiě)實(shí)期

7.下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是【】

A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動(dòng)

B.游戲是“日常生活”的表征

C.游戲富有選設(shè)性的自足樂(lè)趣

D.游戲有無(wú)規(guī)則并不重要

8.根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒教師職責(zé)的是【】

A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長(zhǎng)保持聯(lián)系

D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作

9.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【】，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

A.認(rèn)識(shí)水平

B.情感體驗(yàn)

C.創(chuàng)造性思維

D.審美經(jīng)驗(yàn)

10.評(píng)價(jià)幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是否依據(jù)教育目標(biāo)，是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需要，并能從幼兒的角度來(lái)選擇孩子喜歡的、感興趣的內(nèi)容。這是對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的【】進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A.適宜性、有效性

B.針對(duì)性、挑戰(zhàn)性

C.多元性、整合性

D.自然性、開(kāi)放性

11.交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

12.下列關(guān)于師幼關(guān)系的描述不正確的是【】

A.幼兒與教師是民主平等關(guān)系

B.幼兒與教師是互動(dòng)合作關(guān)系

C.幼兒與教師是共同成長(zhǎng)關(guān)系

D.幼兒與教師是被管理者與管理者的關(guān)系

13.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭是【】

A.合作伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與被教育者的關(guān)系

D.行政關(guān)系

14.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時(shí)間不得少于【】小時(shí)。

A.2.5

B.3.0

C.3.5

D.4.0

15.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用最重要的方式是【】

A.游戲

B.交往

C.活動(dòng)

D.游玩

16.教師與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中相互作用、相互交流、彼此接納、彼此認(rèn)識(shí)和理解，在平等互信的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育活動(dòng)使彼此的精神相遇，使彼此的心靈溝通、相互激發(fā)。上述體現(xiàn)的是師幼關(guān)系類(lèi)型中的【】關(guān)系。

A.“主—客體”

B.“主導(dǎo)—主體”

C.互主體

D.雙主體

17.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】

A.對(duì)因果的關(guān)系

B.對(duì)游戲的興趣

C.對(duì)音樂(lè)的興趣

D.對(duì)閱讀的興趣

18.瑞吉?dú)W學(xué)前教育模式中被稱(chēng)為“第三位老師”的是【】

A.環(huán)境

B.家長(zhǎng)

C.保育員

D.游戲

19.幼兒園4—5歲的幼兒基本體操大多是【】

A.以模仿操為主

B.以徒手操為主

C.以輕器械操為主

D.以棍棒操和紅旗操為主

20.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，【】

A.培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生

B.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)

D.提高教育質(zhì)量

21.幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是【】

A.聽(tīng)課

B.讀書(shū)

C.做作業(yè)

D.游戲

22.古往今來(lái)的兒童都愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲。這一現(xiàn)象說(shuō)明兒童的心理活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)是【】

A.階段性

B.穩(wěn)定性

C.可變性

D.整體性

23.從記憶的內(nèi)容來(lái)看，兒童最早出現(xiàn)的是【】

A.形象記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.語(yǔ)詞記憶

D.情感記憶

24.下列不屬于幼兒智力活動(dòng)內(nèi)容的是【】

A.發(fā)展走跑跳的基本動(dòng)作和技能

B.培養(yǎng)良好智力品質(zhì)

C.促進(jìn)知識(shí)能力發(fā)展

D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)

25.問(wèn)一個(gè)幼兒“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我不是乖寶寶?！边@體現(xiàn)了幼兒的自我評(píng)價(jià)具有【】的特點(diǎn)。

A.主觀情緒性

B.主要依賴(lài)成人的評(píng)價(jià)

C.夸張性的評(píng)價(jià)

D.受認(rèn)識(shí)水平影響很大

26.幼兒做值日生應(yīng)從【】開(kāi)始。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

27.小文的媽媽會(huì)有意識(shí)地利用一些困境來(lái)鍛煉小文，例如，小文自己穿不好衣服，媽媽沒(méi)有馬上接手幫她穿，而是一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)小文慢慢來(lái)，嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對(duì)小文進(jìn)行【】

A.合作性訓(xùn)練

B.挫折教育

C.情感教育

D.智力開(kāi)發(fā)

28.學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂(lè)最自然、最重要的途徑是【】

A.跟隨音樂(lè)做動(dòng)作

B.觀看與他們所欣賞音樂(lè)一致的視覺(jué)藝術(shù)作品

C.感受與他們所欣賞音樂(lè)一致的文學(xué)藝術(shù)作品

D.了解音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景

29.教師帶幼兒參觀木偶博物館，屬于【】

A.家庭與社區(qū)的合作

B.幼兒園與社區(qū)的合作

C.家園合作

D.家庭與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作

30.幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)中的原則，不包括【】

A.尊重性原則

B.參照性原則

C.全面性原則

D.情境性原則

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