2021年山西省大同市市直機關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列幾種游戲中,【】屬于創(chuàng)造性的游戲。
A.智力游戲
B.體育游戲
C.音樂游戲
D.角色游戲
2.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
3.不要用力牽拉幼兒的手臂以防脫臼。這是因為幼兒的【】
A.骨韌性強
B.骨硬度小
C.肌肉比較易疲勞
D.關(guān)節(jié)周圍韌帶不夠結(jié)實
4.2001年7月,我國教育部頒發(fā)了【】,其中就“幼兒園的教育”這一部分內(nèi)容做出了具體的規(guī)定。
A.《幼兒園工作規(guī)章(試行草案)》
B.《幼兒園管理條件》
C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
D.《城市幼兒園工作條例》
5.剛學(xué)完故事,立即要幼兒復(fù)述,有時效果倒不如隔一天好。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】
A.幼兒健忘
B.記憶恢復(fù)
C.暫時性遺忘
D.不完全遺忘
6.幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)的基本原則不包括【】
A.靈活性原則
B.主導(dǎo)性原則
C.針對性原則
D.教育性原則
7.活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,幼兒身心發(fā)展的特點決定了他們必須通過活動去各種事物和現(xiàn)象,并且不同形式、內(nèi)容的活動在幼兒發(fā)展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應(yīng)當(dāng)堅持【】的原則。
A.教育的活動性和活動多樣性
B.發(fā)揮一日活動整體教育功能
C.以游戲為基本活動
D.寓教育于實踐活動
8.發(fā)明世界上第一套兒童玩具“恩物”的是【】
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.杜威
9.能夠激發(fā)有機體的定向行為,并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為【】
A.激勵
B.誘因
C.強化物
D.興趣
10.認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化,而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳因素的制約,這種理論是【】
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.相互作用論
D.二因素論
11.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評價方式的是【】
A.觀察法
B.問卷法
C.實驗法
D.作品分析法
12.下列不屬于幼兒園建立安全制度,創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境范疇的是【】
A.建立健全安全制度
B.保證玩具的清潔與安全
C.注意藥品管理和食品安全
D.提高保教人員的安全意識
13.所謂【】,就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。
A.吸收的心智
B.整個教學(xué)法
C.全面教育
D.教、學(xué)、做合一
14.幼兒園教育內(nèi)容的選擇依據(jù)是【】
A.社會發(fā)展需要
B.科學(xué)知識
C.教師自定
D.幼兒身心發(fā)展的特點和需要
15.【】主張兒童共有教育,論述兒童優(yōu)生問題,最早論述了兒童優(yōu)生問題;主張幼兒教育的內(nèi)容應(yīng)該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲,首次對游戲做了理論論述。
A.亞里士多德
B.福祿貝爾
C.柏拉圖
D.夸美紐斯
16.中午起床時,老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時老師正確的做法是【】
A.不予理睬,等他自然晾干
B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子,并安慰他
C.當(dāng)著全班小朋友給他換
D.一邊給他換褲子,一邊批評他
17.幾個小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲,教師聽到后馬上扮演成“消防隊員”,開來了“消防車”,對孩子們說:“剛才有人撥打了119電話,擔(dān)心會發(fā)生火災(zāi)……”這一片段主要反映了教師指導(dǎo)幼兒游戲的哪一原則?【】
A.尊重幼兒游戲的原則
B.支持幼兒游戲的原則
C.參與幼兒游戲的原則
D.干預(yù)幼兒游戲的原則
18.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中,常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之內(nèi)的語言形式,這種語言形式是【】
A.社會化語言
B.出聲的自言自語
C.重復(fù)言語
D.獨白言語
19.在良好的教育環(huán)境下,5—6歲幼兒能集中注意【】
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
20.保護水痘易感兒童最有效的措施是【】
A.預(yù)防接種
B.培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣
C.提供科學(xué)營養(yǎng)
D.保證充足睡眠
21.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由【】提出的。
A.洛克
B.皮亞杰
C.福祿貝爾
D.維果斯基
22.幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是一些簡單的、較低級的經(jīng)驗和感性認識,這說明幼兒的學(xué)習(xí)具有【】
A.直觀性
B.具體性
C.初淺性
D.細致性
23.老師在進行大班科學(xué)《小染坊》活動?;顒娱_始時,一邊播放視頻,一邊說老師昨天在大街上看到了一個叫貝貝染布坊的地方,這個小染坊里染出很多漂亮的東西,小朋友你們瞧!這就是《貝貝染布坊》了,我們一起來參觀吧,來看看有哪些東西(鍋、盆、勺子等),老師要用這些工具來制作染料染東西,小朋友們誰愿意來我的染布坊工作,這屬于【】
A.談話導(dǎo)入
B.情境導(dǎo)入
C.演示導(dǎo)入
D.表演導(dǎo)入
24.幼兒繪畫作品《小姐姐》中,小姐姐的辮子畫得非常突出。這反映了兒童繪畫具有【】的特點。
A.寫實性
B.假想性
C.夸張性
D.隨意性
25.對幼兒進行全面發(fā)展教育最重要的形式是【】
A.運動
B.學(xué)習(xí)
C.游戲
D.生活
26.小明是幼兒園的在讀幼兒,當(dāng)他午睡中【】時,保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。
A.說話
B.踢被子
C.側(cè)睡
D.體溫升高
27.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成【】的重要階段。
A.安全感和樂觀心態(tài)
B.積極情緒和樂觀態(tài)度
C.安全感和樂觀態(tài)度
D.積極情緒和樂觀心態(tài)
28.幼兒的思維以【】為主。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺行動思維
D.語言思維
29.利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言行舉止等,潛移默化地影響學(xué)前兒童的社會態(tài)度和社會行為的方法是【】
A.共情訓(xùn)練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習(xí)法
30.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計劃的教育活動中,而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經(jīng)意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點之【】
A.活動性
B.全面性
C.生活性
D.潛在性
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