2021年山西省大同市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調(diào)查法

D.家長評價(jià)法

2.下列觀點(diǎn)不屬于建構(gòu)主義理論的是【】

A.教師要幫助學(xué)生理解與反省認(rèn)知過程，而且要使學(xué)生認(rèn)識到反省在建構(gòu)知識中的作用

B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是條件反應(yīng)形成和鞏固的過程，影響學(xué)習(xí)的最重要的條件是動機(jī)和強(qiáng)化

C.因?yàn)閷W(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異，對同一事物的認(rèn)知過程各人并不相同

D.學(xué)習(xí)過程是學(xué)習(xí)者以原有的知識為基礎(chǔ)對新知識的“同化”與“順應(yīng)”

3.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

4.20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北方有【】

A.張之洞

B.張漢良

C.張宗麟

D.張雪門

5.2012年，我國頒布的【】對培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做出了新的界定，明確提出培養(yǎng)幼兒教師的基本理念。

A.《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

B.《(教師資格條例)實(shí)施辦法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

6.春游過去兩天了，小明還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂情景的記憶屬于【】

A.語言記憶

B.運(yùn)動記憶

C.情緒記憶

D.邏輯記憶

7.下列關(guān)于兒童心理發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是【】

A.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性

B.發(fā)展具有方向性和順序性

C.發(fā)展具有平衡性

D.發(fā)展具有個(gè)別差異

8.智力主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力，其核心是【】

A.注意力

B.觀察力

C.想象力

D.思維力

9.世界上最早的智力測驗(yàn)量表的發(fā)明者是【】

A.比納與西蒙

B.斯坦福

C.韋克斯勒

D.瑞文

10.幼兒園日常生活活動是指【】

A.幼兒一日生活中生活環(huán)節(jié)和每天都要進(jìn)行的日常活動

B.通過幼兒喜歡的文藝形式豐富幼兒生活的活動

C.創(chuàng)造社會財(cái)富和滿足生活需要的活動

D.幼兒通過假想扮演生活中各種角色的活動

11.某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的【】

A.中期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.活動目標(biāo)

D.遠(yuǎn)期目標(biāo)

12.下列哪項(xiàng)不是3—4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)？【】

A.能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少

B.能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1

C.能用數(shù)詞描述事物或動作，如我有4本圖書

D.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體

13.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時(shí)期約在【】

A.2歲以后

B.3歲以后

C.4歲以后

D.5歲以后

14.精神分析理論認(rèn)為，新生兒人格結(jié)構(gòu)中唯一的成分是【】

A.伊底

B.自我

C.他我

D.超我

15.關(guān)于幼兒園科學(xué)教育的方式與方法表述不正確的是【】

A.幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動

B.非正式測量與正式測量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法

C.觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法

D.種植、飼養(yǎng)是幼兒園科學(xué)教育的方式方法

16.孩子看到陌生人開始會懼怕，但如果大人用微笑、點(diǎn)頭等表情鼓勵(lì)他，他就會慢慢接觸從而不害怕。這個(gè)現(xiàn)象說明了情緒和情感的【】作用。

A.適應(yīng)

B.動機(jī)

C.調(diào)節(jié)

D.信號

17.一位幼兒教師具有比較寬廣的知識面，又有兩門較深的專業(yè)知識，這屬于【】

A.“I”型知識結(jié)構(gòu)

B..“一”型知識結(jié)構(gòu)

C.“H”型知識結(jié)構(gòu)

D.“T”型知識結(jié)構(gòu)

18.認(rèn)為后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，這種作用模式是【】

A.誘導(dǎo)

B.維持

C.遞進(jìn)

D.促進(jìn)

19.兒童個(gè)性形成的過程開始時(shí)期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

20.【】、可觀察的外部行為表現(xiàn)和內(nèi)部心理體驗(yàn)等是幼兒游戲活動的基本結(jié)構(gòu)要素。

A.游戲時(shí)間

B.游戲情境

C.游戲空間

D.游戲伙伴

21.下雪了，孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則性游戲

22.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標(biāo)。

A.社會領(lǐng)域

B.語言領(lǐng)域

C.健康領(lǐng)域

D.科學(xué)領(lǐng)域

23.提出“教育即生長”“教育即生活”“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.杜威

C.陶行知

D.張雪門

24.制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】

A.幫助幼兒學(xué)會自我管理

B.方便教師管理

C.讓幼兒學(xué)會服從

D.維持紀(jì)律

25.認(rèn)為兒童的侵犯行為是通過替代強(qiáng)化而獲得的理論是【】

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會學(xué)習(xí)理論

C.條件反射學(xué)說

D.知覺學(xué)習(xí)理論

26.小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾向，這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是【】

A.從簡單到復(fù)雜

B.從具體到抽象

C.從被動到主動

D.從不穩(wěn)定到穩(wěn)定

27.兒童心理發(fā)展最基本的自然物質(zhì)前提是【】

A.遺傳

B.心理成熟

C.環(huán)境

D.教育

28.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在【】

A.觀察的目的性

B.觀察的直觀性

C.觀察方法

D.觀察的概括性

29.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育家【】提倡恪守的信條。

A.魯迅

B.蔡元培

C.徐特立

D.陶行知

30.1903年，我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓樓

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