2021年山東省菏澤市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動(dòng)中幼兒要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.團(tuán)圓

C.壓扁

D.搓長(zhǎng)

2.小明是幼兒園的在讀幼兒，當(dāng)他午睡中【】時(shí)，保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說(shuō)話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

3.兒童的發(fā)展從身體的中部開(kāi)始，越接近軀干的部分，動(dòng)作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】

A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律

B.從上至下規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭至尾規(guī)律

4.高老師發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒往往在熟悉了“西紅柿”“土豆”“白菜”等概念之后，再逐漸理解“蔬菜”這一概念會(huì)更加容易。幼兒的這種學(xué)習(xí)過(guò)程屬于【】

A.上位學(xué)習(xí)

B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

C.派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)

D.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)

5.3—4歲的幼兒情緒的動(dòng)因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會(huì)性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過(guò)渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

6.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性和幼兒的【】?jī)蓚€(gè)方面。

A.特長(zhǎng)

B.能力

C.個(gè)性

D.活動(dòng)

7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)提出，【】幼兒能雙手抓杠懸吊15秒。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

8.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.國(guó)家政策

C.教育方針

D.社會(huì)要求

9.小班孩子喜歡玩平行游戲，所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類(lèi)的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.經(jīng)濟(jì)性原則

B.適宜性原則

C.開(kāi)放性原則

D.幼兒參與原則

10.活動(dòng)性原則要求幼兒教育以活動(dòng)為主，并將活動(dòng)貫穿于整個(gè)教育過(guò)程之中。這種活動(dòng)主要是指【】

A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動(dòng)

B.幼兒的游戲活動(dòng)

C.幼兒的自選活動(dòng)

D.幼兒主動(dòng)積極的活動(dòng)

11.兒童心理發(fā)生的標(biāo)志是【】

A.無(wú)條件反射的出現(xiàn)

B.條件反射的出現(xiàn)

C.眨眼反射的出現(xiàn)

D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)

12.【】是運(yùn)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，把事物的形狀、特征、用途等解說(shuō)清楚的講述形式。

A.說(shuō)明性講述

B.議論性講述

C.敘述性講述

D.描述性講述

13.中班每班人數(shù)為【】人，寄宿制每班人數(shù)要遞減。

A.25

B.30

C.35

D.40

14.能單腳連續(xù)向前跳5米是對(duì)【】的目標(biāo)要求。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

15.幼兒學(xué)習(xí)后第三天測(cè)量學(xué)習(xí)的保持量比當(dāng)即測(cè)量學(xué)習(xí)的保持量多的現(xiàn)象是【】

A.記憶擴(kuò)張現(xiàn)象

B.記憶回漲現(xiàn)象

C.記憶潛伏現(xiàn)象

D.記憶提取現(xiàn)象

16.關(guān)于蛔蟲(chóng)病的防治，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.對(duì)蛔蟲(chóng)感染者積極驅(qū)蟲(chóng)

B.做到普查普治，每年服用一次驅(qū)蟲(chóng)藥

C.搞好個(gè)人和飲食衛(wèi)生，糞便需經(jīng)無(wú)害化處理

D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童穿開(kāi)襠褲，在地上滾、爬，以增強(qiáng)抵抗力

17.2—3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是【】

A.名詞

B.動(dòng)詞

C.形容詞

D.以上三者都是

18.幼兒畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，經(jīng)常畫(huà)一朵小花，突然又想起了什么，開(kāi)始畫(huà)一艘船，等會(huì)又畫(huà)小貓、太陽(yáng)。這種行為體現(xiàn)幼兒無(wú)意想象的【】特點(diǎn)。

A.想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激物直接引起

B.以想象的過(guò)程為滿足

C.想象的主題不穩(wěn)定

D.想象易受興趣和情緒的影響

19.嬰兒先是整支手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是【】

A.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作規(guī)律

B.從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作規(guī)律

C.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作規(guī)律

D.從整體到局部規(guī)律

20.在下列天氣現(xiàn)象中，適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容是【】

A.了解風(fēng)形成的原因

B.觀察并記錄不同種類(lèi)的云和天氣變化的關(guān)系

C.觀察和探究常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象：冰、雪、霧、雨等

D.了解雨的成因

21.幼兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，傷口愈合不良，食欲減退，甚至發(fā)生異食癖。這是缺乏微量元素【】所導(dǎo)致的。

A.鈣

B.鐵

C.鋅

D.碘

22.盧梭在《愛(ài)彌兒》中對(duì)教師說(shuō)：“你要記住，在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，自己就必須造就成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！边@句話說(shuō)明教師職業(yè)道德具有【】的特點(diǎn)。

A.境界的高層次性

B.影響的深遠(yuǎn)性

C.行為的典范性

D.意識(shí)的自覺(jué)性

23.引導(dǎo)家長(zhǎng)參加課程建設(shè)和管理，并讓家長(zhǎng)參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】

A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

B.朋友關(guān)系

C.教育與受教育關(guān)系

D.合作伙伴關(guān)系

24.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是【】

A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

B.與家長(zhǎng)交流，溝通情感

C.檢查幼兒的身心狀況

D.督促幼兒完成家庭作業(yè)

25.“男孩摔倒，從來(lái)不哭”是家長(zhǎng)、教師等對(duì)男孩自我情緒控制發(fā)展的【】

A.鼓勵(lì)

B.轉(zhuǎn)移

C.暗示

D.自我說(shuō)服

26.最有益于培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣的方法是【】

A.言語(yǔ)教導(dǎo)法

B.行動(dòng)操練法

C.角色扮演法

D.環(huán)境體驗(yàn)法

27.要幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、【】、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

A.認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試

B.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難、敢于探究和發(fā)現(xiàn)

C.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難、敢于探究和嘗試

D.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕艱難、敢于探究和嘗試

28.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】

A.幼兒的潛力

B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

C.幼兒身心發(fā)展的可能

D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能

29.下列游戲中哪種是根據(jù)兒童認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的？【】

A.獨(dú)自游戲、平行的游戲、聯(lián)合游戲、合作活動(dòng)

B.語(yǔ)言游戲、動(dòng)作技能游戲、想象游戲、交往游戲、表演活動(dòng)

C.自發(fā)游戲、教學(xué)活動(dòng)

D.感覺(jué)機(jī)能游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲、規(guī)則性游戲

30.小明今年3歲，當(dāng)媽媽教他2+3=5之后，問(wèn)他3+2等于多少的時(shí)候，他卻搖頭不知道這體現(xiàn)了該階段的兒童思維具有【】

A.自我中心的特點(diǎn)

B.不可逆性的特點(diǎn)

C.泛靈性的特點(diǎn)

D.客體永恒性的特點(diǎn)

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