2020年遼寧省阜新市海州區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法主要有：致知、內(nèi)省、【】、躬行。

A.慎獨(dú)

B.慎思

C.慎言

D.慎行

2.專門的學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)不包括【】

A.集體教學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

B.區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

C.偶發(fā)性科學(xué)教育活動(dòng)

D.游戲活動(dòng)中的科學(xué)教育活動(dòng)

3.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時(shí)期是【】

A.3—5歲

B.4—5歲

C.2—3歲

D.3—6歲

4.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】

A.1歲

B.1—1.5歲

C.1.5—2歲

D.2—2.5歲

5.幼兒在游戲活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)往往是【】

A.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的

B.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的

C.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的

D.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的

6.下列對學(xué)前兒童語言發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是【】

A.到4歲左右，兒童98%以上使用完整句

B.5—6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時(shí)期

C.兒童先掌握的是名詞和形容詞

D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句

7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》共有32個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，【】條教育建議。

A.32

B.28

C.86

D.87

8.張老師發(fā)現(xiàn)，班上的小紅平日里穩(wěn)重有余但靈活性不足，做事踏實(shí)但有些死板，性格沉著冷靜但缺乏生氣。據(jù)此，可推測小紅的氣質(zhì)類型為【】

A.抑郁質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.多血質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

9.根據(jù)幼兒氣質(zhì)不同，教師可采取不同的教育策略。對【】的幼兒，應(yīng)著重培養(yǎng)其靈敏、自信的心理品質(zhì)，防止疑慮、孤僻。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

10.下列選項(xiàng)【】不屬于幼兒的記憶特點(diǎn)。

A.形象記憶占優(yōu)勢

B.有意記憶逐漸發(fā)展

C.機(jī)械記憶占優(yōu)勢

D.詞語記憶占優(yōu)勢

11.在園所班級(jí)工作管理中，利用班級(jí)內(nèi)、外部資源，以獲取管理效能的活動(dòng)過程叫【】

A.效能管理原則

B.全面管理原則

C.差異管理原則

D.安全管理原則

12.俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞。”這種觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是【】

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

13.治療弱視的最佳時(shí)間是【】

A.10歲前

B.9歲前

C.8歲前

D.7歲前

14.【】是兒童最早掌握的幾何形狀。

A.圓形與三角形

B.圓形與正方形

C.正方形與長方形

D.三角形與正方形

15.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動(dòng)作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】

A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律

B.從上至下規(guī)律

C.由粗到細(xì)規(guī)律

D.由頭至尾規(guī)律

16.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

B.情緒、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能

C.情緒、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能

D.情感、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、技能

17.處于直覺行動(dòng)思維階段，行動(dòng)容易受情緒支配的是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

18.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說：“媽媽，我長大了也和你一樣，做個(gè)醫(yī)生?！边@是一種【】

A.情境性想象

B.愿望性想象

C.擬人化想象

D.經(jīng)驗(yàn)性想象

19.兒童認(rèn)識(shí)到自己的性別不隨年齡、情境而變化，表明兒童【】的發(fā)展。

A.性別同一性

B.性別概念

C.性別恒常性

D.性別穩(wěn)定性

20.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】

A.0—1歲

B.1—3歲

C.3—6歲

D.6—14歲

21.陳鶴琴先生在課程組織上不贊成分科教學(xué)，認(rèn)為兒童的生活是完整的。因此學(xué)習(xí)內(nèi)容也應(yīng)該是完整的、相互連接的，不能四分五裂。為此他的課程被稱為【】

A.行為課程

B.生活課程

C.完整課程

D.五指課程

22.中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

B.解決同伴交往問題

C.建立親子依戀關(guān)系

D.建立班級(jí)常規(guī)

23.學(xué)前兒童文學(xué)作品應(yīng)具有的特點(diǎn)是【】

A.教育性、文學(xué)性、淺顯性、趣味性

B.教育性、文學(xué)性、淺顯性、抽象性

C.教育性、文學(xué)性、深刻性、趣味性

D.教育性、文學(xué)性、深刻性、抽象性

24.下面家園合作的方法中，屬于間接合作的方式的是【】

A.家園聯(lián)系手冊

B.家長開放日活動(dòng)

C.家長老師制度

D.開展親子活動(dòng)

25.下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是【】

A.年齡越小，心率越快

B.年齡越小，心率越慢

C.時(shí)常忽快忽慢

D.時(shí)常停止

26.下列行為中，屬于幼兒有意注意的是【】

A.一名幼兒突然摔倒大哭，其他幼兒的目光紛紛轉(zhuǎn)向他

B.老師燙了頭發(fā)，幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)

C.上課時(shí)，幼兒們自始至終都認(rèn)真地聽老師講課

D.老師突然拿來一個(gè)新玩具，幼兒們都不由自主地圍了過來

27.焦慮—回避型依戀的兒童在游戲活動(dòng)中容易【】

A.不愿與伙伴合作，帶有破壞性

B.探究興趣濃厚，對游戲主動(dòng)認(rèn)真和專注

C.對游戲不認(rèn)真、不專注，并且缺乏樂趣

D.喜歡與同伴合作進(jìn)行游戲，情緒愉快

28.看完動(dòng)畫片《白雪公主》，老師問3歲的甜甜：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的？”甜甜說：“白雪公主知道?！边@反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。

A.情緒性

B.無意性

C.自我中心

D.行動(dòng)性

29.懂懂是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子，愛打破砂鍋問到底。當(dāng)人成給他滿意解答時(shí)，他感到很愉悅，這種情感是【】

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.實(shí)踐感

30.大班活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鳥兒》教師制定的目標(biāo)之一是引導(dǎo)幼兒觀察小鳥，認(rèn)識(shí)其外形特征及結(jié)構(gòu)。這一目標(biāo)屬于【】

A.長期目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.短期目標(biāo)

D.活動(dòng)目標(biāo)

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