單選題

1.在體育與健康課程教學中，【】對教師設置教學目標的影響較小。

A.教學條件

B.學生實際情況

C.三維目標

D.天氣情況

2.課程標準明確要求在小學階段，要注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣，使學生在【】中體驗到樂趣。

A.身體鍛煉

B.體育學習

C.游戲活動

D.技術教學

3.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個動作作為少年拳第一套動作的組成。

A.馬步架打

B.馬步橫打

C.馬步沖拳

D.馬步推掌

4.同學甲所在班級要求每個同學選擇一個體育模塊學習，他所選的項目需要速度與爆發(fā)力，其技術動作的順序是：預備→跑→起跳→騰空→挺身→落地→起身→向前走，甲所選項目是【】

A.跳水

B.跳遠

C.跳箱

D.足球

5..在田徑比賽中，遇到計時員計取的成績和終點裁判員判定的名次不一致，一般以【】

A.計時員計取的成績?yōu)闇?/span>

B.計時長計取的成績?yōu)闇?/span>

C.終點裁判員的判定為準

D.終點記錄員的判定為準

6.根據人體運動環(huán)節(jié)的不同，運動動作可以分為上肢運動、【】運動、頭頸運動、腹背運動、全身運動等。

A.下肢

B.左右

C.前后

D.上下

7.【】是指描述人體結構相對位置關系或運動中人體各部位的空間位置關系的術語。

A.運動術語

B.動作術語

C.基本術語

D.方位術語

8.籃球中“人盯人”戰(zhàn)術要求運動員加強【】

A.注意范圍

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意轉移

D.記憶

9.掌握基本的保健知識和方法，塑造良好體形和身體姿態(tài)，全面發(fā)展體能與健康能力，【】是身體健康目標。

A.形成樂觀的生活態(tài)度

B.養(yǎng)成自覺鍛煉的意識

C.形成合作意識與能力

D.提高適應自然環(huán)境的能力

10.近年來，中國青少年肥胖問題突出，對肥胖者而言，要想達到標準體重，下列做法科學的是【】

①每天堅持中等強度鍛煉至少持續(xù)半小時

②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重

③利用藥物減輕體重是目前最科學有效的方法

④食物多樣，少食高熱量、油炸食物，控制膳食總熱量

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

11.體育與健康課程標準將【】作為學生學習成績評定的內容之一。

A.效果

B.考核

C.體能

D.方法

12.課程標準明確要求在小學階段，要注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的【】，使學生在體育學習中體驗到運動的樂趣。

A.運動意識

B.運動習慣

C.創(chuàng)新能力

D.運動興趣

13.下列不屬于武術中四種進攻技法的是【】

A.抱

B.踢

C.打

D.拿

14.下列關于足球間接任意球的說法，錯誤的一項是【】

A.間接任意球不能直接射門得分

B.主踢隊員不得連踢

C.除守方隊員站在本方球門線上外，對方隊員必須至少距球9.15米

D.間接任意球可以直接射入對方球門得分

15.跨越式跳高的助跑方向與橫桿的夾角約為【】

A.10~30度

B.20~30度

C.30~60度

D.40~70度

16.下列選項中，屬于減負荷練習的是【】

A.上坡跑

B.迎風跑

C.下坡跑

D.負重跑

17.當機體血糖減少時，首先受到影響的是【】

A.運動系統

B.呼吸系統

C.內分泌系統

D.神經系統

18.足球發(fā)源于中國，稱為“蹴鞠”，而現代足球運動于【】

A.1860年誕生于美國

B.1862年誕生于德國

C.1863年誕生于英國

D.上述都不是

19.體育與健康課程建立了有利于學生進步與發(fā)展的多元學習評價體系，提倡在以教師評價為主的基礎上引導學生進行自我評價和【】

A.相互批評

B.相互評價

C.他人批評

D.他人評價

20.標準半圓式田徑場的直道長度不得少于【】

A.120米

B.130米

C.140米

D.150米

多選題

1.對現有體育項目的改造方法有【】

A.簡化技戰(zhàn)術

B.簡化規(guī)則

C.改造器材

D.修改內容

2.根據不同組織、器官的不同生長發(fā)育進程，可將全身系統歸納為【】

A.一般型

B.神經系統型

C.淋巴系統型

D.生殖系統型

3.提高田徑運動能力的兩個原則為【】

A.間斷性原則

B.重復性原則

C.交替性原則

D.超量負荷原則

4.中國運動員【】曾先后打破過跳高項目的世界紀錄。

A.鄧亞萍

B.鄭鳳榮

C.倪志欽

D.朱建華

5.人體內儲存的脂肪通過分解代謝過程，水解為【】

A.蛋白質

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

判斷題

1.站立式起跑時，兩腳的預備動作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直?！尽?/span>

2.學校體育和競技體育兩者是對立的，不主張學校體育引進競技體育?！尽?/span>

3.指導與示范、練習和反饋是影響動作技能學習的外部因素?！尽?/span>

4.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分?！尽?/span>

5.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?！尽?/span>

6.“增強安全意識和防范能力”屬于運動技能目標。【】

7.在排球比賽中，進攻限制線距離中線5米。【】

8.籃球比賽中的帶球跑屬于犯規(guī)。【】

9.體育教學示范力求讓每個學生能觀察清楚。武術動作的方向、路線變化比較復雜，一般采用背面示范?！尽?/span>

10.體育生活方式與健康無任何關系。【】

填空題

1.武術對練有徒手對練、器械對練和____的對練等。

2.國際足球比賽的場地長度不得少于____米。

3.隊員在越位位置直接接得____為越位。

4.運動處方四要素包括運動形式、____、運動頻率、持續(xù)時間。

5.____是指在教練員指導下或實施運動員自我計劃的前提下，為全面提高運動員競技能力和專項運動成績而專門組織進行的教育活動或過程。

6.武術中以徒手進行的對抗稱____。

7.健美操于20世紀____年代初傳到我國。

8.運動性血尿的患者一般在____天內消失，最長不超過____天。

9.小學階段，神經活動第一信號系統的活動占主導地位，靠直觀形象建立____，第二信號系統相對較弱。

10.目前武術競賽中正在逐步開展的搏斗運動有____、____和____。

簡答題

1.戰(zhàn)術位置是根據比賽戰(zhàn)術、對手情況和人員特點進行的安排。籃球比賽一般來說，在場上五人分別為兩名后衛(wèi)、兩名前鋒、一名中鋒。請簡要說明各個戰(zhàn)術位置的攻防基本要求。

2.“三級跳遠”易犯錯誤和避免方法有哪些？

3.簡述“立正”姿勢的動作要領。

4.簡述腳背內側運球的動作要領。

5.實現我國學校體育目標的基本途徑。

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