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2020年貴州省遵義市赤水市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

單選題

1.羽毛球團(tuán)體賽最常用的賽制是【】

A.三場(chǎng)制

B.五場(chǎng)制

C.七場(chǎng)制

D.九場(chǎng)制

2.2001年,成為我國(guó)進(jìn)入美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【】

A.姚明

B.易建聯(lián)

C.孫悅

D.王治郅

3.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期,女孩【】時(shí)絕對(duì)力量增長(zhǎng)速度很快。

A.13~15歲

B.10~13歲

C.14~16歲

D.8~10歲

4.2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國(guó)【】舉行。

A.大連

B.連云港

C.青島

D.北京

5.體育運(yùn)動(dòng)中的特殊體驗(yàn)有高峰體驗(yàn)、流暢體驗(yàn)、【】

A.愉悅體驗(yàn)

B.成功體驗(yàn)

C.居上體驗(yàn)

D.跑步者高潮

6.直立提杠鈴聳肩練習(xí)可以有效發(fā)展人體的肌肉是【】

A.股四頭肌

B.斜方肌

C.股后肌群

D.臀大肌

7.接力跑是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體比賽項(xiàng)目,可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中,參加4×100米接力第一棒的運(yùn)動(dòng)員用左手拿棒,那么第四棒運(yùn)動(dòng)員接棒的手應(yīng)該為【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不對(duì)

8.以學(xué)生發(fā)展為中心,提高學(xué)生【】能力和基本活動(dòng)能力,將“健康第一”作為指導(dǎo)思想,是新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要基本理念。

A.體育學(xué)習(xí)

B.體育運(yùn)動(dòng)

C.身體練習(xí)

D.體能練習(xí)

9.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【】

A.速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)

D.力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)

10.小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)量是指在體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,其大小受哪些因素的影響?【】

①運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 ②運(yùn)動(dòng)密度 ③運(yùn)動(dòng)時(shí)間 ④運(yùn)動(dòng)次數(shù)

A.①②③④

B.①②

C.①③④

D.①②③

11.籃球運(yùn)動(dòng)最初是作為一種【】的。

A.游戲而存在

B.競(jìng)技而存在

C.戰(zhàn)爭(zhēng)而存在

D.表演而存在

12.支撐跳躍的助跑起跳動(dòng)作是【】

A.雙跳雙落

B.單跳雙落

C.雙跳單落

D.單跳單落

13.籃球雙手胸前傳球時(shí),兩手手指自然分開,用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹間

14.下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.正手發(fā)平擊球:揮拍擊球時(shí)有一個(gè)略向前下方壓球的動(dòng)作

B.反手發(fā)平擊球:擊球點(diǎn)比較低,應(yīng)與網(wǎng)同高

C.正手發(fā)不轉(zhuǎn)球:用球拍下半部分撞擊球的中上部分

D.正手發(fā)左側(cè)下旋球:球拍略后仰,摩擦球的內(nèi)側(cè)下部

15.田徑運(yùn)動(dòng)中,起跑器的安裝方法是【】

A.普通式和拉長(zhǎng)式

B.普通式和蹲踞式

C.拉長(zhǎng)式和蹲踞式

D.蹲踞式和站立式

16.人體或人體某一部分快速應(yīng)答的能力是【】

A.反應(yīng)速度

B.位移速度

C.力量速度

D.動(dòng)作速度

17.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,約占成人體重的【】,無(wú)論是簡(jiǎn)單的手足動(dòng)作還是復(fù)雜的全身動(dòng)作,都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.40%~50%

B.50%~60%

C.60%~70%

D.70%~80%

18.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同,可以將游戲分為娛樂(lè)性游戲、【】、競(jìng)賽性游戲。

A.傳統(tǒng)性游戲

B.自主性游戲

C.地域性游戲

D.教育性游戲

19.采用站立式起跑的田徑項(xiàng)目是【】

A.100米

B.110米欄

C.400米

D.1500米

20.以下哪項(xiàng)是學(xué)校體育管理的依據(jù)?【】

A.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

B.國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

C.學(xué)校體育管理體制

D.學(xué)校體育工作計(jì)劃

多選題

1.教育性游戲可分為【】

A.幼兒?jiǎn)⒚捎螒?/span>

B.兒童學(xué)習(xí)游戲

C.體育游戲

D.智力游戲

2.足球基本技術(shù)包括【】

A.踢球

B.接球

C.運(yùn)球

D.頭頂球

3.擲標(biāo)槍時(shí)的握法常見的有【】

A.希臘式

B.現(xiàn)代式

C.普通式

D.特殊式

4.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨或主題是下列哪些?【】

A.健康奧運(yùn)

B.綠色奧運(yùn)

C.科技奧運(yùn)

D.人文奧運(yùn)

5.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括【】等。

A.房壁束

B.竇房結(jié)

C.房室結(jié)

D.房室束

判斷題

1.行進(jìn)間投籃是由跨步接球起跳、騰空舉球出手和落地三個(gè)部分組成?!尽?/span>

2.體育課堂心理氣氛分為主動(dòng)型、一般型和冷漠型。 【】

3.軟式排球傳球時(shí),手指、手腕應(yīng)保持放松?!尽?/span>

4.體操技術(shù)類動(dòng)作的保護(hù)分為他人保護(hù)、自我保護(hù)、運(yùn)用器械保護(hù)和利用環(huán)境保護(hù)?!尽?/span>

5.我國(guó)現(xiàn)行體育與健康課程的指導(dǎo)思想是終身體育?!尽?/span>

6.籃球比賽時(shí),擲界外球隊(duì)員一腳踩在端線上(腳未進(jìn)界)不算違例。【】

7.足球擲界外球時(shí),兩腳站于邊線上或邊線外,兩手持球舉過(guò)頭將球擲出?!尽?/span>

8.在100米跑中,主要的供能系統(tǒng)是乳酸能系統(tǒng)?!尽?/span>

9.體育課根據(jù)一節(jié)課的任務(wù),可分為主教材、輔教材、考核教材?!尽?/span>

10.在足球比賽中,某隊(duì)隊(duì)員因受傷、判罰等原因,上場(chǎng)隊(duì)員只有7人時(shí),則不得繼續(xù)比賽?!尽?/span>

填空題

1.足球有五種二過(guò)一戰(zhàn)術(shù),請(qǐng)舉出四種二過(guò)一戰(zhàn)術(shù):____、____、____、____。

2.籃球快攻推進(jìn)到前場(chǎng)形成____局面,利用快速傳球,擺脫防守,創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

3.踢球技術(shù)的主要作用是____。

4.武術(shù)運(yùn)動(dòng)按照功能分類,可以分為____、____、____。

5.如果罰點(diǎn)球隊(duì)員用腳后跟將球向后傳給罰球區(qū)之外的同隊(duì)隊(duì)員射門得分,則____,____。

6.乒乓球球臺(tái)長(zhǎng)____米、寬____米、高_(dá)___米。

7.在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí),要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是采用的個(gè)體內(nèi)差異性評(píng)價(jià)要簡(jiǎn)便、易操作;二是在評(píng)價(jià)學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)技能時(shí),____要與____結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

8.體操教學(xué)保護(hù)與幫助具有重要意義,幫助可分為____、____和利用器械幫助三種方法。

9.鍛煉計(jì)劃的____和____是貫徹循序漸進(jìn)原則的關(guān)鍵。

10.學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)由____、____、____三方面組成。

簡(jiǎn)答題

1.體育教師的動(dòng)作示范中,常用的示范面有哪四種?請(qǐng)你選擇一種加以表述。

2.簡(jiǎn)述武術(shù)的基本步型及動(dòng)作要點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)述間歇訓(xùn)練法的原理。

4.體育教師的工作職責(zé)是什么?

5.請(qǐng)寫出“山羊分腿騰越”的動(dòng)作方法。

 

 

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