2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在適宜條件下，中班幼兒注意力集中的時(shí)間能達(dá)到【】

A.5分鐘左右

B.10分鐘左右

C.15分鐘左右

D.20分鐘左右

2.某幼兒園中班的幼兒在玩“小明比小剛高，小剛比小紅高，那么誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮”的游戲。這屬于游戲中的【】

A.體育游戲

B.音樂(lè)游戲

C.美術(shù)游戲

D.智力游戲

3.教師職業(yè)道德的靈魂是【】

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.教書(shū)育人

4.母親在場(chǎng)時(shí)，通常以母親作為探索外在世界的基點(diǎn)，且玩耍時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)回到母親身邊求安慰，對(duì)待陌生人也比較友善。這屬于依戀類型中的【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混亂依戀型

5.“弟子不必不如師，師不必賢子弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點(diǎn)結(jié)合當(dāng)今的教育啟示是【】

A.有教無(wú)類，教書(shū)育人

B.樂(lè)教善教，講究教法

C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重

D.嚴(yán)于律己，為人師表

6.3歲幼兒玩娃娃家，每人抱一個(gè)娃娃，不會(huì)互動(dòng)交往、合作游戲。這是因?yàn)椤尽?/span>

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個(gè)人玩

D.教師的教育

7.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于【】的經(jīng)驗(yàn)。

A.認(rèn)知和發(fā)展

B.身心發(fā)展

C.語(yǔ)言發(fā)展

D.動(dòng)作發(fā)展

8.提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是【】

A.陶行知

B.張雪門(mén)

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴

9.【】歲的幼兒開(kāi)始能夠正確辨別上下兩個(gè)方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

10.幼兒園中幼兒生活用房的活動(dòng)單元主要包括【】

A.活動(dòng)室、臥室、儲(chǔ)藏室、衛(wèi)生間

B.活動(dòng)室、保健室、消毒室、音樂(lè)廳

C.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動(dòng)室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂(lè)廳

11.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是【】

A.陶行知

B.蔡元培

C.黃炎培

D.梁漱溟

12.人們通常將【】作為語(yǔ)言發(fā)生的標(biāo)志。

A.幼兒可以與成人進(jìn)行語(yǔ)言交流

B.幼兒能聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言

C.幼兒開(kāi)口說(shuō)話

D.幼兒能說(shuō)出第一批真正被理解的詞(1歲左右)

13.人人常說(shuō)的“激將法”是指【】

A.直接暗示

B.間接暗示

C.反暗示

D.自我暗示

14.幼兒園班級(jí)生活中，人際互動(dòng)的核心是【】

A.教師與幼兒的互動(dòng)

B.幼兒與幼兒的互動(dòng)

C.教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)

D.幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)

15.為4歲以前兒童的選擇韻律動(dòng)作時(shí)，應(yīng)以【】為主。

A.基礎(chǔ)動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.專門(mén)動(dòng)作

16.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)、理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上，提出“略為超前”的教育要求，即“跳一跳、摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】

A.保教合一原則

B.整合性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.直觀性原則

17.《幼兒園工作規(guī)程》中指出，家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)不包括【】

A.認(rèn)真分析，吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見(jiàn)的建議

B.對(duì)幼兒園工作計(jì)劃和重要決策，特別是事關(guān)幼兒和家長(zhǎng)切身利益的事項(xiàng)提出意見(jiàn)和建議

C.發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，支持幼兒園保育教育工作

D.幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和交流

18.從全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，20世紀(jì)90年代強(qiáng)調(diào)【】

A.兒童全面和諧發(fā)展

B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展

C.智力開(kāi)發(fā)

D.培養(yǎng)創(chuàng)造力

19.幼兒善于通過(guò)物質(zhì)活動(dòng)學(xué)習(xí)，這要求教師要善于制作玩教具和布置教室，讓幼兒能順利進(jìn)行活動(dòng)。這體現(xiàn)了教師是【】

A.教室文化和課堂氣氛的營(yíng)造者

B.物質(zhì)環(huán)境的提供和支持者

C.幼兒的游戲者和知心朋友

D.幼兒活動(dòng)的觀察和領(lǐng)導(dǎo)者

20.能有效地提高幼兒的認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復(fù)述法

C.故事法

D.提問(wèn)法

21.正常嬰兒主要依靠何種感覺(jué)定位【】

A.視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.觸覺(jué)

D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)

22.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有【】的特點(diǎn)。

A.榜樣示范

B.言傳身教

C.實(shí)踐體驗(yàn)

D.潛移默化

23.提出“教育即生長(zhǎng)”“教育即生活”“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”的教育家是【】

A.陳鶴琴

B.杜威

C.陶行知

D.張雪門(mén)

24.教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】

A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經(jīng)?；瓌t

D.多樣化原則

25.小文的媽媽會(huì)有意識(shí)地利用一些困境來(lái)鍛煉小文，例如，小文自己穿不好衣服，媽媽沒(méi)有馬上接手幫她穿，而是一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)小文慢慢來(lái)，嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對(duì)小文進(jìn)行【】

A.合作性訓(xùn)練

B.挫折教育

C.情感教育

D.智力開(kāi)發(fā)

26.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上，提出“略為超前”的適度教育要求，即“跳一跳、摘個(gè)桃”，這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】

A.保教合一原則

B.整合性原則

C.發(fā)展適宜性原則

D.直觀性原則

27.對(duì)于初生2、3個(gè)月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有【】

A.手工、繪畫(huà)材料

B.用手穿的大木珠

C.色彩鮮明的小球

D.不倒翁、撥浪鼓

28.兒童的簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期或敏感期在【】

A.1歲

B.1—2歲

C.2—4歲

D.4—5歲

29.行為具有強(qiáng)烈的情緒性，愛(ài)模仿，思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，該年齡階段為【】

A.嬰兒晚期

B.幼兒初期

C.幼兒中期

D.幼兒晚期

30.3—4歲幼兒連續(xù)看電視不超過(guò)多少分鐘？【】

A.15

B.20

C.25

D.30

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