2020年甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒園五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是指【】領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
A.語(yǔ)言、科學(xué)、健康、音樂(lè)、美術(shù)
B.數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)
C.語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)
D.健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
2.幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是【】
A.組織環(huán)節(jié)
B.開(kāi)始環(huán)節(jié)
C.展開(kāi)環(huán)節(jié)
D.結(jié)束環(huán)節(jié)
3.教師是社區(qū)教育資源的【】
A.支持者
B.引導(dǎo)者
C.組織者
D.整合者
4.晨檢時(shí),保育人員發(fā)現(xiàn),某孩子口腔黏膜有散落皰疹,手心,尤其是指(趾)甲的周?chē)霈F(xiàn)同樣皰疹,初步診斷是患了【】,建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診。
A.麻疹
B.風(fēng)疹
C.水痘
D.手足口病
5.5—6歲男孩兒應(yīng)該達(dá)到的身高標(biāo)準(zhǔn)為【】
A.96.1—106cm
B.106.1—125.8cm
C.125.8—130.1cm
D.130.1—135.2cm
6.壯壯為了童童手中的玩具而打他,壯壯的行為屬于【】行為。
A.敵意性的攻擊
B.工具性的攻擊
C.目的性的攻擊
D.意向性的攻擊
7.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】
A.細(xì)致性
B.創(chuàng)造性
C.整體性
D.感染性和示范性
8.交往能力有所發(fā)展,處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒
9.幼兒注意保持的時(shí)間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下,3歲幼兒的注意能保持【】,4歲幼兒的注意能保持【】左右,5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。
A.3分鐘 5分鐘 10分鐘
B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘
C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘
D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘
10.安排兒童常規(guī)體育活動(dòng),應(yīng)于飯前、飯后【】分鐘以上。
A.20
B.30
C.40
D.50
11.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的【】放在工作的首位。
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.健康
D.活動(dòng)
12.評(píng)價(jià)教師采用的教育活動(dòng)方法是否有效,可以從對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升、【】?jī)煞矫孢M(jìn)行。
A.對(duì)提問(wèn)策略的把握
B.對(duì)活動(dòng)材料的使用
C.對(duì)組織形式的安排
D.對(duì)活動(dòng)時(shí)間的把握
13.幼兒園體育活動(dòng)的內(nèi)容包括體育游戲、基本動(dòng)作練習(xí)、【】
A.基本體操
B.基本活動(dòng)
C.器械操
D.律動(dòng)
14.幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、【】的多種形式的教育過(guò)程。
A.自主學(xué)習(xí)
B.愉快
C.探究
D.主動(dòng)活動(dòng)
15.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過(guò)【】
A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽(tīng)教師的講授知識(shí)而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的
D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的
16.上課的時(shí)候,幼兒想上廁所,教師的正確做法是【】
A.批評(píng)后再讓幼兒上廁所
B.讓幼兒堅(jiān)持到下課再上廁所
C.立即讓幼兒離開(kāi)座位去上廁所
D.停止教育活動(dòng),讓所有幼兒都去上廁所
17.手工活動(dòng)沒(méi)有明確的目的,只是一種純粹玩耍活動(dòng)。這個(gè)特點(diǎn)所處年齡段是【】
A.2—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6—7歲
18.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美
B.德、智、體、美
C.德、體、智、美
D.體、德、智、美
19.冬冬喜歡畫(huà)貓,但他畫(huà)的貓常常眼睛特別大,軀干特別小,嘴巴耳朵更是小得幾乎看不見(jiàn),完全不合常理。對(duì)此原因分析不正確的是【】
A.這是因?yàn)橛變合胂罅ωS富,比成人更善于想象
B.這是因?yàn)橛變赫J(rèn)知水平較低,往往抓不住事物的本質(zhì)
C.這是因?yàn)橛變盒睦磉^(guò)程具有顯著的情緒性,常常過(guò)分夸大感興趣的東西
D.這是因?yàn)橛變旱南胂缶哂锌鋸埿?/span>
20.科學(xué)的學(xué)前教育課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是【】
A.準(zhǔn)確、有用、合法、可行
B.準(zhǔn)確、導(dǎo)向、合理、可行
C.準(zhǔn)確、價(jià)值、教育、可行
D.準(zhǔn)確、目的、合理、規(guī)范
21.下列反對(duì)“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.張宗麟
B.陳鶴琴
C.蔡元培
D.胡適
22.肺炎是學(xué)前兒童的常見(jiàn)病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。
A.夏秋
B.冬春
C.春秋
D.夏冬
23.《中華人民共和國(guó)教師法》自【】起施行。
A.1995年1月1日
B.2016年3月1日
C.1994年1月1日
D.1994年3月1日
24.在以“認(rèn)識(shí)水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的我國(guó)大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫(huà)河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
25.評(píng)價(jià)幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是否依據(jù)教育目標(biāo),是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需要,并能從幼兒的角度來(lái)選擇孩子喜歡的、感興趣的內(nèi)容。這是對(duì)教育活動(dòng)內(nèi)容的【】進(jìn)行評(píng)價(jià)。
A.適宜性、有效性
B.針對(duì)性、挑戰(zhàn)性
C.多元性、整合性
D.自然性、開(kāi)放性
26.下列幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不符合幼兒思維發(fā)展規(guī)律的是【】
A.一個(gè)幼兒在完成“給棒棒排序”之前經(jīng)歷了12次失敗,而且每次只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤就全部推翻重來(lái)。到后一階段,孩子開(kāi)始用邏輯解決問(wèn)題:他每次找一根最短的(或者最長(zhǎng)的)依次往下排,因?yàn)樗?,他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的長(zhǎng),同時(shí)必定比后面的短
B.教師通過(guò)演示、講解、總結(jié),讓孩子記住某個(gè)知識(shí)、規(guī)律、方法
C.在學(xué)習(xí)“等分”這一內(nèi)容中,幼兒從分餅(目測(cè)分)到分彩帶(對(duì)折剪斷分)再到用方形或圓形紙分(對(duì)折)。幼兒理解了“二等分“的原理、規(guī)律自然就能遷移出如何四等分、八等分
D.在“數(shù)的分合”中,讓孩子自己做實(shí)驗(yàn):把吸管往杯中拋,看有多少根落在杯中,有多少根落在杯外(分),做好記錄。然后把杯里杯外的合起來(lái)看是不是總數(shù)(合),重新再拋……這樣幼兒通過(guò)操作、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納出“數(shù)的分合”規(guī)律
27.【】主管全國(guó)的幼兒管理工作。
A.地方教育委員會(huì)
B.省市級(jí)教育委員會(huì)
C.直轄市教育委員會(huì)
D.國(guó)家教育委員會(huì)
28.編排幼兒體操時(shí),整套動(dòng)作的活動(dòng)量應(yīng)【】
A.從小到大
B.從大到小
C.從小到大,再?gòu)拇蟮叫?/span>
D.從大到小,再?gòu)男〉酱?/span>
29.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時(shí),假裝自己是小貓邊唱邊跳,這是幼兒園音樂(lè)教育方法中的【】
A.直觀演示的方法
B.運(yùn)用語(yǔ)言的方法
C.變換角色的方法
D.模仿學(xué)習(xí)的方法
30.幼兒貝貝喝糖水后吃橘子,覺(jué)得橘子好酸;媽媽喂他喝了苦瓜湯后,他覺(jué)得喝白開(kāi)水都有點(diǎn)甜。這體現(xiàn)了【】的現(xiàn)象。
A.同時(shí)對(duì)比
B.聯(lián)覺(jué)
C.繼時(shí)對(duì)比
D.感覺(jué)的補(bǔ)償作用
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