A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
3.【】是教師職業(yè)道德最基本，也是最重要的作用。
A.教育作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.導(dǎo)向作用
D.示范作用
4.大班科學(xué)活動“水的表面張力”中，教師設(shè)計了導(dǎo)入環(huán)節(jié)——小實驗“硬幣入水”，以吸引幼兒主動參與活動。教師采用的導(dǎo)入策略是【】
A.激趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?/span>
C.情景導(dǎo)入
D.問題導(dǎo)入
5.學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織原則有【】
A.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實用性原則
B.審美性原則、創(chuàng)造性原則、目的性原則
C.審美性原則、創(chuàng)造性原則、教育性原則
D.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實踐性原則
6.認(rèn)為兒童出生時其精神是一塊白板的思想家是【】
A.夸美紐斯
B.皮亞杰
C.盧梭
D.洛克
7.社會領(lǐng)域的教育具有【】的特點。
A.榜樣示范
B.言傳身教
C.實踐體驗
D.潛移默化
8.幼兒通過看看、摸摸、嘗嘗等了解蘋果的基本特征。這是使用了【】
A.觀察法
B.實驗法
C.測量法
D.操作法
9.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是【】
A.社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.社會上層建筑
D.社會精神文化
10.校園生活、班級人際關(guān)系、集體活動等等屬于【】
A.顯性課程
B.隱性課程
C.空無課程
D.狹義課程
11.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全?！边@體現(xiàn)了幼兒園工作應(yīng)以【】為首。
A.保護(hù)幼兒生命安全
B.尊重幼兒
C.熱愛幼兒
D.教育幼兒
12.下列關(guān)于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
13.學(xué)校中的德育不包括【】
A.政治教育
B.思想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.行為規(guī)范教育
14.小明剛上小學(xué)時，課間只顧玩，老忘上廁所。這表明小明在幼兒教育階段缺乏【】
A.主動性培養(yǎng)
B.獨立性培養(yǎng)
C.人際交往能力培養(yǎng)
D.動作培養(yǎng)
15.針對同伴關(guān)系中處于被拒絕地位的幼兒，幼兒教師的做法不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.贊美其優(yōu)點，加強(qiáng)其信心
B.給予其機(jī)會表達(dá)自己，傾聽他人感受
C.給予其為班級服務(wù)的機(jī)會，并當(dāng)眾夸其良好的行為
D.與其談話，指出其不對并予以批評
16.“溫故而知新”，用遷移的觀點來看，屬于【】
A.順向正遷移
B.傾向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
17.下列口令中只有動令的是【】
A.起步走
B.向左轉(zhuǎn)
C.稍息
D.面向老師
18.蒙臺梭利教學(xué)法最突出的特點是【】，它在全部課程中占最大比例。
A.語言教育
B.生活自理教育
C.感官教育
D.健康教育
19.5—6歲男孩兒應(yīng)該達(dá)到的身高標(biāo)準(zhǔn)為【】
A.96.1—106cm
B.106.1—125.8cm
C.125.8—130.1cm
D.130.1—135.2cm
20.與中小學(xué)相比，我國對幼兒教師的管理和控制相對較為寬松。這決定了幼兒教師具有【】
A.細(xì)致性
B.感染性
C.自主性
D.示范性
21.幼兒教育的中心任務(wù)是【】
A.促進(jìn)幼兒健康成長
B.確保幼兒心理健康
C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展
D.使幼兒獲得一定的知識
22.一個孩子總是受到負(fù)面評價，就會產(chǎn)生自我的【】
A.正驅(qū)動
B.負(fù)驅(qū)動
C.自信心
D.自卑心
23.關(guān)于學(xué)前兒童無意想象的特點不正確的是【】
A.想象無預(yù)定目的
B.想象主題不穩(wěn)定
C.想象內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
D.以想象的最終目的為滿足
24.兒童發(fā)展是指兒童在成長過程中，【】方面有規(guī)律地從量變到質(zhì)變的變化過程。
A.身高和體重
B.品德和個性
C.情感和意志
D.生理和心理
25.幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想不包括【】
A.全面性而非重點性
B.長期性而非突擊性
C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化
D.整體性而非單項性
26.初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說明這些幼兒表現(xiàn)出了【】
A.回避性狀態(tài)
B.抗拒性格
C.分離焦慮
D.粘液質(zhì)氣質(zhì)
27.幼兒要學(xué)會主動保護(hù)眼睛，不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書。5—6歲幼兒一般連續(xù)看電視時間不宜超過【】
A.15分鐘
B.20分鐘
C.25分鐘
D.30分鐘
28.心理過程包括【】
A.認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向
29.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】
A.蒙臺梭利
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.維果斯基
30.教育幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。這符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育【】領(lǐng)域的目標(biāo)要求。
A.健康
B.藝術(shù)
C.社會
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