單選題

1.短距離跑的最大特點(diǎn)是用最短的時(shí)間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長(zhǎng)和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

2.練習(xí)者在極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中的ATP和CP在【】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

3.在小學(xué)六年級(jí)分腿騰越教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場(chǎng)地，讓學(xué)生自由選擇并進(jìn)行練習(xí)。這種展示個(gè)體和運(yùn)動(dòng)能力的課屬于【】課型。

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.技能學(xué)習(xí)

C.效果展示

D.身體發(fā)展

4.下列最適合采用分解教學(xué)方法的是【】

A.簡(jiǎn)單且不能合理分解的動(dòng)作

B.簡(jiǎn)單且能合理分解的動(dòng)作

C.復(fù)雜且不能合理分解的動(dòng)作

D.復(fù)雜且能合理分解的動(dòng)作

5.下列有關(guān)體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定理念的描述，不正確的是【】

A.改革課程內(nèi)容教學(xué)方式

B.努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)

C.強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主導(dǎo)作用，確立教師的主體地位

D.激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)

6.在人體必需的六種營(yíng)養(yǎng)素中，糖、脂肪、蛋白質(zhì)能夠?yàn)闄C(jī)體提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)供給熱能的比例要適當(dāng)，依次為【】

①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15%

A.②①④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

7.對(duì)腦和長(zhǎng)骨的發(fā)育最為重要的激素是【】

A.生長(zhǎng)素

B.甲狀腺激素

C.性激素

D.促甲狀腺激素

8.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法是【】

A.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

B.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.以上都正確

9.下列選項(xiàng)中，不屬于體循環(huán)靜脈的是【】

A.上腔靜脈

B.下腔靜脈

C.肺靜脈

D.心靜脈

10.心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、【】和靜脈組成。

A.體循環(huán)

B.毛細(xì)血管

C.心房

D.動(dòng)力泵

11.體育課的練習(xí)密度等于【】

A.課的練習(xí)時(shí)間／課的總時(shí)間

B.課的總時(shí)間／課的練習(xí)時(shí)間

C.某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間／課的總時(shí)間

D.某教材的練習(xí)時(shí)間／課的總時(shí)間

12.直觀教學(xué)是通過具體動(dòng)作的示范、圖解、模型等將動(dòng)作的過程顯示出來，使學(xué)生了解動(dòng)作的【】

A.結(jié)構(gòu)—節(jié)奏—空間特征

B.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—速度特征

C.幅度—時(shí)間—空間特征

D.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—空間特征

13.關(guān)于賽前或較大運(yùn)動(dòng)量之前，正確的補(bǔ)糖方案為【】

A.前三天采用高糖膳食

B.賽前2~4小時(shí)補(bǔ)充果糖

C.賽前15分鐘補(bǔ)充葡萄糖

D.以上都可以

14.初學(xué)者對(duì)于某一個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)有了初步的理解，在不斷的練習(xí)過程中，一些不協(xié)調(diào)和多余的動(dòng)作也逐漸消除。此時(shí)，該初學(xué)者的運(yùn)動(dòng)技能處在【】

A.泛化過程

B.分化過程

C.鞏固過程

D.自動(dòng)化過程

15.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求從【】學(xué)段開始，學(xué)生“在體育活動(dòng)中，表現(xiàn)出合作行為”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

16.影響骨生長(zhǎng)的內(nèi)因是【】

A.食物

B.機(jī)械力

C.激素

D.體育鍛煉

17.體育課程教學(xué)中，場(chǎng)地器材布置要求有利于練習(xí)輪換的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)和【】

A.符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求

B.方便教師易取易收

C.利于學(xué)生練習(xí)方便

D.利于個(gè)人教學(xué)方便

18.雙杠臂屈伸練習(xí)發(fā)展【】的力量。

A.胸大肌、三角肌前束、肱二頭肌

B.胸大肌、背闊肌、肱二頭肌

C.肩帶肌、三角肌前束、肱三頭肌

D.胸大肌、三角肌前束、肱三頭肌

19.【】有很大的實(shí)用性價(jià)值，多為武裝泅渡、軍事偵察、救護(hù)溺水者或水中拖運(yùn)物品時(shí)采用。

A.仰泳

B.自由泳

C.蛙泳

D.側(cè)泳

20.依據(jù)最新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》，在跳遠(yuǎn)比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)只有8人或少于8人時(shí)，每人均有的試跳次數(shù)是【】

A.3次

B.4次

C.6次

D.8次

判斷題

1.在中長(zhǎng)跑比賽中，一名終點(diǎn)沖刺能力較強(qiáng)，但整體實(shí)力稍弱的運(yùn)動(dòng)員，為了戰(zhàn)勝整體實(shí)力強(qiáng)于自己的對(duì)手，往往在比賽的開始階段采用領(lǐng)先跑戰(zhàn)術(shù)?！尽?/span>

2.大強(qiáng)度訓(xùn)練后常感到食欲下降，此時(shí)進(jìn)餐有利于減脂和食物消化。【】

3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，身高、體重、肺活量為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目?！尽?/span>

4.游戲法和競(jìng)賽法都包含情節(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、合作、表現(xiàn)等因素?！尽?/span>

5.優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員腿部肌肉中快肌纖維百分比高。【】

6.兒童時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢。【】

7.促進(jìn)身心全面發(fā)展是體育課程區(qū)別于其他一切文化類課程的顯著特點(diǎn)?！尽?/span>

8.維生素的主要營(yíng)養(yǎng)功能是供給人體的熱能。【】

9.足球比賽中被換下場(chǎng)的隊(duì)員可以重新上場(chǎng)比賽。【】

10.在跳躍運(yùn)動(dòng)中，要使身體騰起的遠(yuǎn)或高，關(guān)鍵在于起跳時(shí)使身體獲得最快的速度和適宜的起跳角度?！尽?/span>

填空題

1.呼吸肌主要有____、____及____的肌肉。

2.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括____理念、____理念和生命化教學(xué)理念。

3.根據(jù)人類肌纖維的特征，從事短跑、跳躍、速度為主要項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，____百分比組成占優(yōu)勢(shì)。

4.____游戲是在郊游時(shí)做的一種助興游戲，目的是娛樂，是為了在郊游時(shí)玩得更開心。

5.體育游戲的創(chuàng)編方法按____、____、確定游戲的方法，制定游戲規(guī)則、確定游戲名稱、提出游戲的教學(xué)建議、體育游戲的書寫格式進(jìn)行。

6.400米以內(nèi)的短跑，其能量主要來源于____。

7.太極拳養(yǎng)生的保健功能是____、____、____、____。

8.2001年，教育部印發(fā)了____，同時(shí)頒發(fā)了小學(xué)和初中各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”。

9.運(yùn)動(dòng)技能類教材的常用教學(xué)方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戲法。

10.基本體操是低年級(jí)體操類活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，它包括____（一套模仿操和一套拍手操）和____等項(xiàng)目。

簡(jiǎn)答題

1.發(fā)展“速度素質(zhì)”的方法有哪些？

2.簡(jiǎn)述體育教師的基本職責(zé)。

3.體育教學(xué)中，思想品德教育的原則有哪些？

4.簡(jiǎn)述韋納的成敗歸因理論。

論述題

1.如何去組織和管理好體育課？請(qǐng)談?wù)務(wù)n堂管理中應(yīng)注意的問題。

2.根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，論述教師的6個(gè)主要的職業(yè)角色。

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