2020年貴州省黔西南布依族苗族自治州普安縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.正常情況下，幼兒戶外活動時間每天不得少于【】小時。

A.1

B.2

C.2.5

D.3

2.對幼兒園中的幼兒活動的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下，按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，是促進兒童身心健康發(fā)展的過程

3.小華活潑好動，反應(yīng)迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質(zhì)類型是【】

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

4.教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等，應(yīng)用粗體字，使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】

A.強度律

B.差異律

C.活動律

D.組合律

5.與成人的心率相比，幼兒的心率【】

A.慢

B.快

C.相同

D.不同

6.冬冬邊玩魔方邊小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種語言被稱為【】

A.角色語言

B.內(nèi)部語言

C.自我中心語言

D.對話語言

7.以學(xué)習(xí)如何聽音樂為主要內(nèi)容的音樂活動類型是【】

A.歌唱活動

B.韻律活動

C.打擊演奏活動

D.音樂欣賞活動

8.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。

A.4—5歲

B.1—6歲

C.3—7歲

D.3—6歲

9.隨著年齡增長，幼兒意義識記和機械識記效果的差異【】

A.不會變化

B.逐漸縮小

C.逐漸擴大

D.穩(wěn)步增長

10.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是【】

A.某種能力獲得的最佳時期

B.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展

C.不可逆轉(zhuǎn)的時期

D.0—3歲的時期

11.【】是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。

A.語言

B.藝術(shù)

C.健康

D.社會

12.幼兒期典型的性格特征是【】

A.好模仿

B.好奇好問

C.好動

D.破壞行為

13.經(jīng)驗豐富的教師，能夠做到不用看手表，就知道一節(jié)課的大致時間，體現(xiàn)出【】

A.主觀能動性對能力的影響

B.實踐活動對能力的影響

C.遺傳對能力的影響

D.早期經(jīng)驗對能力的影響

14.幼兒園教師要能接住幼兒拋來的球，并運用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒，讓活動能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】

A.幼兒學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者

B.幼兒學(xué)習(xí)活動的管理者

C.幼兒學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者

D.幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者

15.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料)，游戲材料應(yīng)強調(diào)【】

A.多功能性和可變性

B.單一性和安全性

C.復(fù)制性和應(yīng)用性

D.美觀性和穩(wěn)定性

16.全日制幼兒園的全園教職工與幼兒的配備比例為【】

A.1：7—1：9

B.1：11—1：13

C.1：5—1：7

D.1：84：10

17.小琳平時吃得很少，睡覺也不踏實，不能安心玩耍，無心參加班內(nèi)的集體活動。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

18.下列【】現(xiàn)象能表明新生兒視聽協(xié)調(diào)。

A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會找媽媽

D.嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

19.制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.經(jīng)濟發(fā)展水平

B.國家政策

C.教育方針

D.社會要求

20.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】

A.南京燕子磯幼稚園

B.北平香山慈幼院

C.南京鼓樓幼兒園

D.廈門集美幼兒園

21.活動區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點，有利于幼兒進行個別活動和自由探索，有利于個體的主體性發(fā)展。

A.個性化

B.可利用性

C.選擇性

D.發(fā)展性

22.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結(jié)構(gòu)是【】

A.道德素養(yǎng)

B.知識素養(yǎng)

C.能力素養(yǎng)

D.以上都對

23.具有一定的力量和耐力。這一目標屬于健康領(lǐng)域的【】部分。

A.動作發(fā)展

B.身心發(fā)展

C.生活能力

D.自我保護

24.語言和言語不同，語言是一種【】

A.自然現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.言語過程

D.交流活動

25.某教師在組織幼兒盥洗時對孩子們說：“小朋友不要打鬧，不要把衣服弄濕了。”這違背學(xué)前兒童社會教育原則中的【】

A.情感支持原則

B.正面教育原則

C.一貫性原則

D.環(huán)境熏陶原則

26.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與，讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。

A.目的性、計劃性

B.主體性、參與性

C.整體性、發(fā)展性

D.多元性、開放性

27.四歲的磊磊在畫畫時，常常畫一棵樹，突然想起什么，又開始畫一把劍，等會又畫小鴨、蛋糕等。這說明磊磊【】

A.想象的內(nèi)容具有系統(tǒng)性

B.想象的主題不穩(wěn)定

C.以想象的過程為滿足

D.想象具有預(yù)定性

28.幼兒園中班的基本體操是【】

A.以模仿操為主

B.以徒手操為主

C.以輕器械操為主

D.棍棒操和紅旗操

29.幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發(fā)現(xiàn)原來不知道的東西，從而獲得經(jīng)驗的學(xué)習(xí)方法是【】

A.積極學(xué)習(xí)

B.主動學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

30.【】是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。

A.監(jiān)督法

B.觀察法

C.談話法

D.問卷法

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