A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
25.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣可以【】
A.經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事
B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠
C.幼兒閱讀中遇到困難時，立即告訴幼兒答案
D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書
26.他性子很急，每次拿小人書都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完。喜歡活動量大的活動，他上課時坐不住，隨便站起來。以上行為表現(xiàn)可判斷他的氣質(zhì)類型偏向于【】
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
27.緊急情況下幼兒園教職工優(yōu)先保護【】
A.幼兒園的財產(chǎn)安全
B.幼兒的人身安全
C.自己的人身安全
D.其他教職工的人身安全
28.下列不屬于學前兒童體育任務的是【】
A.促進兒童自身正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
29.教育幼兒不要從高處往硬的地面跳，主要是因為幼兒【】
A.腳弓容易塌陷
B.髖骨易錯位
C.脊柱易變形
D.關節(jié)易脫臼
30.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
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