一、單選題

1.小學(xué)生的心理特點具有較強(qiáng)的“開放性”、獨特的“好奇心”和超常的“【】”能力。

A.學(xué)習(xí)

B.動手

C.模仿

D.練習(xí)

2.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，其主要作用是【】

A.降溫，維持體溫穩(wěn)定

B.消毒、殺滅細(xì)菌等病原體

C.維持體液代謝平衡

D.維持水分代謝平衡

3.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時數(shù)制訂的教學(xué)計劃應(yīng)該是【】

A.學(xué)期體育教學(xué)計劃

B.單元體育教學(xué)計劃

C.課時教學(xué)計劃

D.階段訓(xùn)練計劃

4.間歇訓(xùn)練法是指對【】練習(xí)時的間歇時間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。

A.兩次

B.一次

C.多次

D.四次

5.參賽者都要按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來決定名次的一種比賽方法是【】

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

6.被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人【】

A.基拉寧

B.薩馬蘭奇

C.皮埃爾·德·顧拜旦

D.托馬斯·巴赫

7.肌糖原在運(yùn)動中的主要作用是【】

A.補(bǔ)充血糖的消耗

B.供給能量

C.儲存葡萄糖

D.維持血糖的水平

8.自由上肢骨由【】組成。

A.肱骨、橈骨、尺骨及肩胛骨

B.肱骨、橈骨、手骨及肩胛骨

C.肱骨、橈骨、尺骨及手骨

D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨

9.乒乓球比賽中，遠(yuǎn)臺拉弧圈球的發(fā)力方法是【】

A.以上臂帶動前臂發(fā)力為主

B.以上臂發(fā)力為主

C.以前臂發(fā)力為主

D.以手腕發(fā)力為主

10.當(dāng)今世界優(yōu)秀男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動員踏跳緩沖階段，膝關(guān)節(jié)在最大緩沖時刻的角度約為【】

A.125°

B.135°

C.145°

D.155°

二、判斷題

1.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作。【】

2.計算跑道長度時，第一跑道應(yīng)離第一道內(nèi)沿20厘米進(jìn)行測量?！尽?/span>

3.在高溫下進(jìn)行大強(qiáng)度運(yùn)動時，人體會丟失大量氯化鈉和鉀。【】

4.長拳具有姿勢舒展、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運(yùn)動特點?！尽?/span>

5.為了增強(qiáng)運(yùn)動能力和發(fā)揮運(yùn)動效果，出現(xiàn)運(yùn)動性疲勞后，要堅持運(yùn)動一段時間?！尽?/span>

6.在水平二階段要求學(xué)生能夠初步了解安全運(yùn)動以及日常生活中有關(guān)安全避險的知識和方法?！尽?/span>

7.游泳中發(fā)生抽筋時，應(yīng)放松、鎮(zhèn)定，反向牽拉痙攣肌肉?！尽?/span>

8.在鉛球比賽中，器械落地后，只要身體完全平衡，可以從圈的前半部走出。【】

9.為進(jìn)行自我保護(hù)，防止運(yùn)動損傷，從高處跳下時，應(yīng)雙膝并攏，全腳掌著地。【】

10.學(xué)習(xí)體育運(yùn)動知識、增強(qiáng)安全意識和防范能力，是體育與健康課程中運(yùn)動參與領(lǐng)域的目標(biāo)要求?！尽?/span>

三、填空題

1.在完成同樣運(yùn)動負(fù)荷時，動用心輸出量潛力越多，心跳頻率（____）越快，指數(shù)越低，心功能水平越____。

2.雙杠項目的動作從分類學(xué)角度來看，可分為____動作、____動作、____動作。

3.武術(shù)是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容，以____和____為運(yùn)動形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項目。

4.在踢點球的過程中，除主踢隊員和雙方兩名守門員、執(zhí)法裁判員外，其他所有隊員必須在____內(nèi)。

5.籃球技術(shù)中，____可以直接甩開防守隊員。

6.套路運(yùn)動是以技擊動作為內(nèi)容，以____、____、____等矛盾運(yùn)動的變化規(guī)律編成的整套練習(xí)形式。

7.吸煙產(chǎn)生的煙霧中，有害物質(zhì)主要有尼古丁、____、焦油。

8.呼吸肌主要有____、____及____的肌肉。

9.新課程要求體育教師實現(xiàn)由課程執(zhí)行者向課程____的角色變化。

10.學(xué)校課余體育訓(xùn)練還有其他一些組織形式，如民辦公助的訓(xùn)練中心、____、訓(xùn)練站點等，其中有些屬于純民辦的性質(zhì)。

四、簡答題

1.簡述《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中擲實心球測試目的、器械、方法。

2.簡述“跨越式跳高”的動作過程。

五、教學(xué)設(shè)計

請根據(jù)以下條件創(chuàng)編一個游戲，并設(shè)計該游戲的教學(xué)片段。

(1)教學(xué)內(nèi)容：奔跑類游戲。

(2)教學(xué)對象：小學(xué)五年級某班學(xué)生，48人，男女各半。

(3)撰寫要求：要有名稱、目的、方法、規(guī)則及組織教法等。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！