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2020年山西省太原市陽曲縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

2020年山西省太原市陽曲教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.籃球比賽中,持球隊員突破對手后,遇到對方補防或協(xié)防時,及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的配合方法稱為【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應配合

2.體育課學生心理上所承受的各種刺激與強度程度稱為【】

A.運動量負荷

B.工作量負荷

C.心理負荷

D.生理負荷

3.蹲踞式跳遠的教學難點是【】

A.起跳技術

B.起跳后空中姿勢的控制

C.落地緩沖

D.助跑與起跳相結合

4.體育教學中,在學生人數(shù)多,新授教材比較難,復習教材也比較復雜的情況下可采用【】

A.兩組一次等時輪換

B.三組兩次等時輪換

C.先合后分

D.先分后合

5.終點沖刺跑是臨近終點的一段【】

A.耐久跑

B.途中跑

C.加速跑

D.快速跑

6.教案亦稱【】,是體育教師根據(jù)教學目標、教學對象、教學條件等實際情況所設計出的教學基本結構和過程的書面表達形式。

A.教學設計

B.教學計劃

C.課程內(nèi)容

D.課時計劃

7.傳統(tǒng)體育項目“五禽戲”的創(chuàng)編者是【】

A.華佗

B.孫思邈

C.李時珍

D.老子

8.跳遠能增強速度、爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性等體能。掌握規(guī)范的動作要領是提高運動技能的關鍵,下列對蹲踞式跳遠技術敘述正確的是【】

A.助跑時保持勻速,身體重心較低

B.起跳時用前腳掌積極快速踏蹬起跳板

C.騰空后展髖下放擺動腿,向起跳腿靠攏,充分伸展身體

D.落地時小腿前伸,使身體重心迅速轉(zhuǎn)移過落點

9.一路縱隊變二路縱隊的口令是【】

A.成二路縱隊——走

B.成二路縱隊走

C.成二路縱隊

D.一路縱隊成二路縱隊

10.關于籃球戰(zhàn)術分類,以下說法不正確的是【】

A.攻防戰(zhàn)術

B.進攻戰(zhàn)術

C.攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術

D.防守戰(zhàn)術

11.發(fā)展心肺耐力的靶心率是【】

A.(230-年齡)×65%~80%

B.(230-年齡)×65%~70%

C.(220-年齡)×65%~80%

D.(220-年齡)×65%~70%

12.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個【】統(tǒng)一的過程進行的。

A.對立

B.絕對

C.相對

D.完全

13.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動作,下列說法正確的是【】

A.仰臥開始,向后倒肩,舉腿、翻臀

B.倒肩時,先舉腿,再翻臀

C.倒立時,兩手撐腰的兩側

D.后倒肩時,同時舉腿、翻臀

14.體育運動中,常見的閉合性軟組織損傷是【】

A.擦傷

B.切割傷

C.刺傷

D.挫傷

15.下列關于籃球防守戰(zhàn)術夾擊配合,說法錯誤的一項是【】

A.夾擊配合是一種攻擊性和破壞性極強的防守配合

B.夾擊配合會給持球者造成巨大壓力

C.夾擊配合是兩名防守隊員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法

D.夾擊配合能有效地控制持球隊員的活動,制造對方失誤

16.在兒童少年時期,發(fā)展【】可以預防和矯正駝背。

A.胸大肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.豎脊肌

17.體育鍛煉促進骨的生長與下列哪一項有關?【】

A.骨外膜

B.骨內(nèi)膜

C.骺軟骨

D.關節(jié)面軟骨

18.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律,以達到增強體質(zhì)的目的?【】

A.人體機能變化規(guī)律

B.認識事物的規(guī)律

C.運動技能形成規(guī)律

D.心理發(fā)展規(guī)律

19.相比較而言,最有利于培養(yǎng)合作意識的運動項目是【】

A.田徑

B.射擊

C.舉重

D.籃球

20.排球比賽發(fā)球,球擦網(wǎng)落入對方場區(qū)地面,應判【】

A.發(fā)球無效

B.發(fā)球失分

C.重新發(fā)球

D.發(fā)球得分

21.腦干由中腦、腦橋和【】組成。

A.小腦

B.延髓

C.大腦

D.腦神經(jīng)

22.體育習慣是指特定【】的刺激和個體體育參與活動之間,經(jīng)練習和重復而形成的穩(wěn)固關系。

A.場地、器材

B.時間

C.情境

D.指導者

23.間歇訓練法是指對【】練習時的間歇時間作出嚴格規(guī)定,使機體處于不完全恢復狀態(tài)下反復進行練習的訓練方法。

A.兩次

B.一次

C.多次

D.四次

24.根據(jù)體育教學實際需要,修訂后的課程標準將【】學習領域合二為一,由實驗稿的五個學習領域變成現(xiàn)在的四個學習方面。

A.運動參與和運動技能

B.運動技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會適應

25.短跑運動員的競技能力的主導因素是【】

A.速度

B.力量

C.耐力

D.技術水平

26.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【】

A.4米×3米

B.5米×3米

C.6米×3米

D.5米×4米

27.抓好學校體育工作計劃的主要負責人是【】

A.校長

B.教導主任

C.體育教研組長

D.體育教師

28.投籃技術由哪幾個環(huán)節(jié)組成?【】

A.瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

B.技術動作、瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

C.技術動作、出手動作、拋物線、瞄準方法

D.持球方法、瞄準點、出手動作、球的旋轉(zhuǎn)、拋物線

29.“飛人劉翔”是我國體育史上優(yōu)秀的跨欄運動員之一。下列關于跨欄項目的說法,不正確的是【】

A.男子有110米跨欄跑

B.女子有110米跨欄跑

C.男子有400米跨欄跑

D.女子有400米跨欄跑

30.堿性食物有軟化血管的作用,下列屬于堿性食物的是【】

①糖果 ②柑橘 ③山芋 ④糕點 ⑤海帶 ⑥大米

A.①③⑤

B.①②④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

31.體育運動中,開放性軟組織損傷處理的步驟為【】

A.清洗、縫合、包扎、消毒、消炎

B.消毒、清洗、縫合、包扎、消炎

C.清洗、消毒、縫合、包扎、消炎

D.消毒、清洗、縫合、消炎、包扎

32.任何動作的完成都要有相應的力量,而起決定作用的是【】

A.人體的外力

B.支撐反作用力

C.摩擦力

D.人體的內(nèi)力

33.中長跑項目通常采用的呼吸節(jié)奏為【】

A.自由、隨意地呼吸

B.盡可能控制呼吸次數(shù)

C.短而快地急促呼吸

D.與跑的步頻節(jié)奏相互協(xié)調(diào)地呼吸

34.體育教師在制定體育教學工作計劃時,最根本要體現(xiàn)的是【】

A.教育性

B.普及性

C.現(xiàn)實性

D.科學性

35.在足球比賽中,裁判員驅(qū)逐球員出場的表達方式是【】

A.哨聲警告

B.吹哨后出示紅牌

C.口頭警告

D.吹哨后出示黃牌

36.投擲鉛球時,當握好鉛球后,要將鉛球【】

A.抵住頸部或下顎

B.抵住頸部或上顎

C.抵住頸部或肩部

D.抵住肩部或下顎

37.以下屬于競技排球項目的是【】

A.軟式排球

B.氣排球

C.沙灘排球

D.草地排球

38.運動動機可分為直接動機和間接動機,相對于間接動機來說,直接動機的特征是【】

A.持續(xù)時間長、作用力大

B.持續(xù)時間短、作用力大

C.持續(xù)時間長、作用力小

D.持續(xù)時間短、作用力小

39.三級跳遠技術中的第二跳,又叫做【】

A.單腳跳

B.雙腳跳

C.跨步跳

D.跳躍

40.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì),有助于課程目標的實現(xiàn)及學生主體地位的體現(xiàn)是【】學習領域。

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

41.細胞的基本結構是由【】組成的。

A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B.細胞膜、細胞質(zhì)、基質(zhì)

C.細胞膜、細胞核、基質(zhì)

D.細胞膜、細胞器、細胞質(zhì)

42.【】是指整體克服和對抗阻力時表現(xiàn)出來的最大肌肉力量。

A.絕對力量

B.相對力量

C.靜力性力量

D.動力性力量

43.體育教學中,最簡單便捷的班級教學組織形式是【】

A.行政分班

B.男女分班

C.興趣分班

D.友伴分班

44.仰臥舉腿動作的原動肌是【】

A.腹直肌

B.髂腰肌

C.肋間內(nèi)肌

D.股四頭肌

45.下列哪一項不屬于儲存脂肪的主要作用?【】

A.維持正常生理功能

B.保溫

C.緩沖機械撞擊

D.能源儲存

46.足球踢球技巧中,決定踢球力量及準確性的三個重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

C.助跑、踢球腿擺動、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

47.體育課類型通常分為體育理論課、【】、鍛煉課、考核課四大類。

A.素質(zhì)課

B.欣賞課

C.運動技能教學課

D.訓練課

48.下列選項中,屬于運動系統(tǒng)的是【】

A.肺部

B.小腸

C.心臟

D.骨骼肌

49.直觀教學法是指在體育教學中【】

A.運用各種語言,指導學生掌握學習內(nèi)容進行練習的一種教學方法

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感官感知動作的一種教學方法

C.指從動作開始到結束,不分部分和段落完整進行教學的方法

D.是指根據(jù)教學任務,有目的地反復做某一動作的教學方法

50.跳遠的騰起角一般為【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

判斷題

 

 

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