2020年浙江省臺州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒科學(xué)探索活動的時間，大班一般不超過【】分鐘。

A.10

B.20

C.30

D.35

2.與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項基本權(quán)利是【】

A.民主管理權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.科學(xué)研究權(quán)

3.教育史上第一個提出遵循兒童個性發(fā)展，提倡自然教育的教育學(xué)家是【】

A.福祿貝爾

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.洛克

4.蒙臺梭利被譽為20世紀初的幼兒園改革家，她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】

A.兒童之家

B.托兒所

C.幼兒園

D.孤兒院

5.東東看動畫片著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就看個夠吧，別吃飯了”。東東就一直看，以為真的不用吃飯了。東東不能理解媽媽說的是反話，是因為幼兒理解事物具有【】

A.表面性

B.概括性

C.形象性

D.抽象性

6.角色游戲中，幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中【】

A.認知發(fā)展水平

B.組織能力的發(fā)展水平

C.確立游戲主題的發(fā)展水平

D.社會性發(fā)展水平

7.紙、布、樹葉、羽毛等是幼兒手工活動中常用的【】

A.塊狀材料

B.點狀材料

C.線狀材料

D.面狀材料

8.環(huán)境與材料的呈現(xiàn)方式是與幼兒的年齡特點和主題內(nèi)容相吻合一致的，而不是為了新奇與豐富。這符合對活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】評價原則。

A.啟發(fā)性

B.多樣性

C.開放性

D.相宜性

9.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是【】

A.南京燕子磯幼稚園

B.北平香山慈幼院

C.南京鼓樓幼兒園

D.廈門集美幼兒園

10.3—5歲兒童繪畫能力處于【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.圖式期

D.寫實期

11.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出，發(fā)展學(xué)前教育，必須堅持公益性和【】

A.普惠性

B.科學(xué)性

C.公共性

D.功能性

12.在音樂欣賞教學(xué)中，含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】

A.從整體入手層層深入的設(shè)計思路

B.從局部入手層層累加的設(shè)計思路

C.一一匹配的設(shè)計思路

D.整分整的設(shè)計思路

13.在園長的領(lǐng)導(dǎo)職能中，首要的職能是【】

A.建立有效的管理體系

B.保證教養(yǎng)中心工作

C.進行有效的教育思想領(lǐng)導(dǎo)

D.建設(shè)好教職工隊伍

14.主張心理發(fā)展“連續(xù)性”的心理學(xué)家是【】

A.皮亞杰，弗洛伊德等

B.華生，班杜拉等

C.埃里克森，皮亞杰等

D.弗洛伊德，埃里克森等

15.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中關(guān)于健康領(lǐng)域的說法，下列表述錯誤的是【】

A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生

B.密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力

C.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣

D.用老師認為最科學(xué)的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性

16.教師職業(yè)道德的基本范疇是教師義務(wù)、教師良心、【】、教師榮譽等。

A.教師公正

B.教師公平

C.教師正義

D.教師正當(dāng)

17.下列表述中，錯誤的一項是【】

A.學(xué)前兒童美術(shù)是一種情感教育

B.學(xué)前兒童美術(shù)是一種創(chuàng)造教育

C.學(xué)前兒童美術(shù)是一種知識和技能教育

D.學(xué)前兒童美術(shù)是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育

18.鑒于兒童歌唱能力發(fā)展的特點，教師應(yīng)注意【】

A.為兒童選擇歌詞有趣、易記、易理解、有重復(fù)的歌曲

B.采用圖譜圖畫策略、肢體動作策略、反復(fù)朗誦策略、游戲策略等來提高兒童對歌詞的理解力

C.不要選擇適合動作表現(xiàn)的歌曲，以免分散兒童的注意力

D.不要選擇音域?qū)挼母枨?，即便歌曲的主旋律在兒童最感舒適的音區(qū)，只有個別短時值音或弱拍音超出范圍也不行

19.學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童【】的過程。

A.語言獲得、語言學(xué)習(xí)和語言教育

B.語言獲得、語言探索和語言教育

C.語言探索、語言學(xué)習(xí)和語言教育

D.語言獲得、語言學(xué)習(xí)和語聲觀念

20.幼兒園課程評價中，形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是【】

A.評價主體

B.課程評價的方法

C.評價的功能和進行的時間

D.評價的參照體系

21.英國教育家洛克的“白板說”屬【】

A.教師決定論

B.遺傳決定論

C.父母決定論

D.環(huán)境決定論

22.根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2—7歲兒童的思維處于【】

A.感知運動階段

B.具體運算階段

C.前運算階段

D.形式運算階段

23.讓殘疾兒童接受學(xué)前教育，并確保其不受教師、同學(xué)的歧視，體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】

A.兒童最大利益的原則

B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點的原則

24.教師職業(yè)道德評價的一般標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.至善標(biāo)準(zhǔn)

B.真假標(biāo)準(zhǔn)

C.美丑標(biāo)準(zhǔn)

D.善惡標(biāo)準(zhǔn)

25.在大班幼兒銜接活動中，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻。這主要是為了【】

A.激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機

B.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感

C.提高幼兒的學(xué)習(xí)能力

D.幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

26.能達成“會自己系鞋帶”這一目標(biāo)所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

27.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

A.育人為本

B.促進公平

C.改革創(chuàng)新

D.提高質(zhì)量

28.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于【】，季節(jié)交替時要堅持。

A.15分鐘

B.0.5小時

C.1小時

D.1.5小時

29.以下有關(guān)雙語教育的論述，合適的是【】

A.教師日常生活與教學(xué)中，同時使用普通話與紹興話是屬于雙語教育范疇

B.教師只在課堂教學(xué)中使用第二語言，在日常生活與其他活動中不使用第二語言沒有違背雙語教育的基本要求

C.在同一教育機構(gòu)中，學(xué)習(xí)者同時學(xué)習(xí)兩種語言，并通過兩種語言學(xué)習(xí)其他知識是雙語教育的一個重要特征

D.幼兒進入幼兒園之后，一直在一種外語環(huán)境中，母語被排除在幼兒的活動之外是屬于雙語教育的范疇

30.丁丁玩小汽車玩具著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就玩?zhèn)€夠吧，別吃飯了。”丁丁就以為真的不用吃飯了。丁丁不能理解媽媽的反話，這是因為幼兒理解事物具有【】

A.概括性

B.表面性

C.形象性

D.抽象性

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