2020年福建省龍巖市新羅區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎,竹竿在這個游戲中屬于【】
A.表演性符號
B.工具性符號
C.象征性符號
D.規(guī)則性符號
2.兒童認識到自己的性別不隨年齡、情境而變化,表明兒童【】的發(fā)展。
A.性別同一性
B.性別概念
C.性別恒常性
D.性別穩(wěn)定性
3.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】
A.項目活動
B.學(xué)科課程
C.單元主題活動
D.綜合課程
4.學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)可以劃分為傾聽、表述、【】和早期閱讀四個方面。
A.社會性
B.游戲
C.談話
D.欣賞文學(xué)作品
5.我國創(chuàng)立最早的公立學(xué)前教育機構(gòu)是【】
A.湖北省立幼稚園
B.河北幼稚園
C.天津國立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
6.幼兒在學(xué)前階段的早期閱讀技能是指【】
A.認識具體的字詞
B.會寫很多漢字
C.系統(tǒng)掌握漢語拼音
D.掌握未來書面語言學(xué)習(xí)的方式和途徑
7.思維的基本過程是【】
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與具體
D.歸納與概括
8.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。
A.洛克
B.盧梭
C.杜威
D.福祿貝爾
9.以下哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本原則?【】
A.忠于人民教育事業(yè)的原則
B.教育民主的原則
C.教育人道主義的原則
D.行為典范的原則
10.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”是幼兒園【】領(lǐng)域的教育內(nèi)容。
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)
11.課程的本質(zhì)隨著社會、教育思想等的發(fā)展,也出現(xiàn)了不同的變化和發(fā)展,而其中以知識為中心,以科學(xué)為構(gòu)成形式,重視知識及其邏輯組織的課程,就是通常所說的【】
A.學(xué)科課程
B.經(jīng)驗課程
C.計劃課程
D.目標(biāo)課程
12.幼兒的健康教育主要涉及四方面內(nèi)容,分別為生活衛(wèi)生教育、體育鍛煉、心理衛(wèi)生教育【】
A.習(xí)慣教育
B.知識教育
C.態(tài)度教育
D.安全教育
13.在談到自己理想時,小華說長大以后想當(dāng)畫家。這種心理現(xiàn)象屬于【】
A.愿望性想象
B.擬人性想象
C.情境性想象
D.經(jīng)驗性想象
14.在教育心理學(xué)中,提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的心理學(xué)家是【】
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.桑代克
D.埃里克森
15.兒童從事一項活動能夠善始善終,說明他的注意具有很好的【】
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配能力
D.范圍
16.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布時間是【】
A.2012年10月
B.2012年12月
C.2012年1月
D.2011年12月
17.幼兒認識空間方位的發(fā)展順序是【】
A.上下、前后、左右
B.上下、左右、前后
C.前后、上下、左右
D.前后、左右、上下
18.在回答“海因茲偷藥”,的兩難問題時,蘭蘭認為海因茨應(yīng)該去偷藥,因為海因茨的妻子吃了藥后病好了,海因茨會為此感覺好受些,這說明蘭蘭的道德發(fā)展處于【】階段。
A.以服從與懲罰為取向
B.以工具性目的為取向
C.以好孩子為取向
D.以維持社會次序為取向
19.根據(jù)我國《幼兒園管理條例》,【】主管全國的幼兒園管理工作。
A.國務(wù)院
B.教育部
C.全國人大
D.中國教育協(xié)會
20.兒童從二三歲開始,無具體形象地在紙上一圈圈畫。這種兒童繪畫屬于【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.觀察期
D.圖式期
21.幼兒初步掌握本民族,本地區(qū)語音,但發(fā)音有些不準。這時幼兒處于【】歲。
A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
22.從心理學(xué)角度看,“童言無忌”是【】
A.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)
B.父母教育不當(dāng)所致
C.“超?!北憩F(xiàn)
D.兒童心理發(fā)展滯后的表現(xiàn)
23.人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、水、無機鹽、碳水化合物、脂肪和【】
A.氨基酸
B.鈣
C.礦物質(zhì)
D.維生素
24.3—4歲的幼兒具有初步的書面表達愿望,如喜歡用【】表達一定的意思。
A.游戲
B.圖畫和符號
C.書寫方法
D.涂涂畫畫
25.學(xué)前兒童語言教育的途徑主要有四個。其中【】是當(dāng)前兒童獲得語言經(jīng)驗的主要教育形式。
A.日常語言教育活動
B.專門的語言教育活動
C.滲透到其他領(lǐng)域的語言教育活動
D.早期閱讀的語言教育活動
26.兒童數(shù)概念的形成,經(jīng)歷的四個階段分別是【】
A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念
27.2歲的孩子會伸手讓站在樓上的媽媽抱,這說明幼兒【】
A.大小知覺發(fā)展不足
B.距離知覺發(fā)展不足
C.形狀知覺發(fā)展不夠
D.想象力不夠豐富
28.兒童心理學(xué)誕生的標(biāo)志是德國人普萊爾的著作【】的出版。
A.《教育心理學(xué)》
B.《大教育論》
C.《兒童心理》
D.《兒童心理之研究》
29.【】的兒童已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色,但在辨認混合色或近似色時往往比較困難,也難以說出顏色的正確名稱。
A.幼兒前期(1—3歲)
B.幼兒初期(3—4歲)
C.幼兒中期(4—5歲)
D.幼兒晚期(5—6歲)
30.學(xué)校中的德育不包括【】
A.政治教育
B.思想教育
C.道德品質(zhì)教育
D.行為規(guī)范教育
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