A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.不規(guī)定兒童在完成學(xué)習(xí)活動(dòng)后應(yīng)該獲得的行為，而是指向每一個(gè)兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個(gè)性化表現(xiàn)。這是【】
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.預(yù)設(shè)性目標(biāo)
9.3歲幼兒玩娃娃家，每人抱一個(gè)娃娃，不會(huì)互動(dòng)交往、合作游戲。這是因?yàn)椤尽?/span>
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個(gè)人玩
D.教師的教育
10.幼兒園教師及家長(zhǎng)要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如【】
A.不定時(shí)定量進(jìn)餐
B.少吃或不吃主食，多吃蔬菜
C.提醒幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽
D.少喝白開水，多喝牛奶
11.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是【】
A.教研組層
B.園長(zhǎng)層
C.教師層
D.年級(jí)組層
12.【】使幼兒明白了消失在眼前的物體仍將繼續(xù)存在。
A.自我中心化
B.客體永久性
C.開始使用邏輯原則
D.可逆性思維
13.小強(qiáng)不喜歡說話，不喜歡和小朋友一起玩，見陌生人就態(tài)度不自然，然后參加活動(dòng)也是不主動(dòng)，被別人罵了還會(huì)記仇。他這種氣質(zhì)類型屬于【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
14.幼兒知道了5+2=7，不經(jīng)過學(xué)習(xí)就不能導(dǎo)出7-5=2，說明他們的思維是【】
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.自我中心
C.不可逆性
D.表面性
15.幼兒教師要事無巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的【】
A.煩瑣性
B.細(xì)致性
C.微妙性
D.平凡性
16.王老師在生活中遇到不愉快的事情后，常常心情不好，無故對(duì)幼兒發(fā)火。這反映了王老師【】
A.具有反思意識(shí)
B.缺乏專業(yè)知識(shí)
C.缺乏心理調(diào)適能力
D.缺乏溝通與合作能力
17.下面對(duì)“幼兒為本”的教育理念，說法不正確的是【】
A.尊重幼兒權(quán)益
B.為幼兒提供適合的教育
C.調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性
D.讓幼兒主動(dòng)選擇課程
18.從使用頻率上看，幼兒對(duì)【】運(yùn)用數(shù)量最多。
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.數(shù)詞
D.量詞
19.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】
A.角色扮演法
B.行為操練法
C.發(fā)泄法
D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
20.教育過程中，教師評(píng)價(jià)幼兒的適宜做法是【】
A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒
B.根據(jù)一次測(cè)評(píng)的結(jié)果評(píng)價(jià)幼兒
C.標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)工具評(píng)價(jià)幼兒
D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評(píng)價(jià)幼兒
21.第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的教育家是【】
A.洛克
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
22.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣。該目標(biāo)屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中的【】
A.閱讀與書寫準(zhǔn)備
B.閱讀與理解
C.傾聽與書寫準(zhǔn)備
D.傾聽與表達(dá)
23.【】不屬于有效教師互評(píng)策略中的激勵(lì)式互動(dòng)策略。
A.情境感染
B.啟發(fā)思考
C.語(yǔ)言催化
D.情感分享
24.體育游戲、智力游戲和音樂游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.目的性游戲
C.有規(guī)則游戲
D.角色游戲
25.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】
A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
D.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分
26.下列對(duì)幼兒手的動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】
A.3—4歲能用剪刀沿直線剪，邊線吻合
B.3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合
C.4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合
D.5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑
27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是【】頒布的。
A.1996年7月
B.1991年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
28.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
29.【】是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，【】則是個(gè)體發(fā)展的條件。
A.先天因素；后天因素
B.環(huán)境因素；遺傳因素
C.教育因素；后天因素
D.先天因素；教育因素
30.維生素B?的主要食物來源是【】
A.糧谷類
B.肉類
C.乳制品類
D.蔬菜類
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