A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8.教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時(shí)【】
A.能概括不同聲音產(chǎn)生的條件
B.對(duì)聲音產(chǎn)生興趣，感受不同的聲音
C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的
D.能描述出不同玩具發(fā)聲的特點(diǎn)
9.【】可以滿足幼兒的認(rèn)知需求，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
A.智育
B.體育
C.美育
D.德育
10.以下關(guān)于《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)教育目標(biāo)方面的論述，不正確的是【】
A.強(qiáng)調(diào)技能、技巧學(xué)習(xí)與標(biāo)準(zhǔn)化
B.幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)的開展強(qiáng)調(diào)有效課堂教學(xué)氛圍的構(gòu)建
C.協(xié)助幼兒以藝術(shù)的方式大膽的表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)是幼兒園藝術(shù)教育的重要追求
D.幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容選用具有開放性的特點(diǎn)
11.4—5歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)【】左右。
A.15分鐘
B.30分鐘
C.45分鐘
D.60分鐘
12.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時(shí)的依據(jù)是【】
A.教材順序
B.綱要目標(biāo)
C.幼兒的興趣和發(fā)展水平
D.材料的直觀性
13.輝輝一邊拆卸遙控汽車一邊說：“我想知道汽車是怎么跑起來的。”這說明輝輝【】
A.好動(dòng)
B.不愛惜玩具
C.具有探究欲望
D.無規(guī)則意識(shí)
14.重視兒童【】發(fā)展，是近年來國際兒童語言教育的一個(gè)共同趨勢(shì)。
A.語言聽說能力
B.語言運(yùn)用能力
C.語言讀寫能力
D.語言分辨能力
15.學(xué)前兒童感知理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是【】
A.跟隨音樂做動(dòng)作
B.觀看與他們所欣賞音樂一致的視覺藝術(shù)作品
C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學(xué)藝術(shù)作品
D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景
16.幼兒期占主要地位的想象是【】
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.自主想象
D.有意想象
17.角色游戲中，幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中【】
A.認(rèn)知發(fā)展水平
B.組織能力的發(fā)展水平
C.確立游戲主題的發(fā)展水平
D.社會(huì)性發(fā)展水平
18.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。
A.半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
19.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的【】
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼學(xué)瓊林》
D.《三字經(jīng)》
20.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說明小海思維處于【】
A.形式運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.接近聯(lián)想階段
21.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所要求的“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”的含義是【】
A.兒童的發(fā)展是一個(gè)整體
B.要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合
C.促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展
D.以上都是
22.活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為【】的活動(dòng)。
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長參與
D.師生商定
23.《童蒙須知》的作者是【】
A.王守仁
B.顏之推
C.朱熹
D.張載
24.評(píng)價(jià)幼兒繪畫作品的主要標(biāo)準(zhǔn)是【】
A.作品是否有創(chuàng)造力
B.作品是否畫得像
C.作品是否色彩豐富
D.作品畫面布局是否合理
25.編排幼兒體操時(shí)，整套動(dòng)作的活動(dòng)量應(yīng)【】
A.從小到大
B.從大到小
C.從小到大，再從大到小
D.從大到小，再從小到大
26.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識(shí)、擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺。該教師運(yùn)用的是【】
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.演示法
27.皮亞杰設(shè)計(jì)的“三山實(shí)驗(yàn)”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】
A.直觀性
B.自我中心性
C.形象性
D.經(jīng)驗(yàn)性
28.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】
A.幼兒的潛力
B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C.幼兒身心發(fā)展的可能
D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
29.【】是教育活動(dòng)中自我評(píng)價(jià)和內(nèi)部評(píng)價(jià)的一種重要方式。
A.反思
B.成長檔案袋
C.觀察
D.作品分析
30.幼兒思維的典型方式是【】
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀感知思維
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