A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
21.在大班教學活動“小小統(tǒng)計師”中，孩子們用簡單的符號進行記錄統(tǒng)計，教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號有什么好處？”這屬于【】提問策略。
A.封閉式
B.發(fā)散式
C.啟發(fā)式
D.換位式
22.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中，能夠控制自己的欲望，輪流“當切西瓜的人”，這體現(xiàn)游戲能促進幼兒的【】
A.語言發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.情感發(fā)展
D.動作發(fā)展
23.某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹，舌、頰黏膜及齒齦上有水皰。初步判斷該幼兒是患了【】
A.麻疹
B.猩紅熱
C.水痘
D.手足口病
24.“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了?！边@句話反映了幼兒教育過程中應該【】
A.尊重幼兒的個性
B.多方面鍛煉幼兒的能力
C.重視幼兒學習的自律性
D.重視幼兒的主動操作
25.教師職業(yè)道德評價的一般標準是【】
A.至善標準
B.真假標準
C.美丑標準
D.善惡標準
26.貫穿杜威教學領(lǐng)域各個方面的基本原則是【】
A.社會即學校
B.生活即教育
C.從做中學
D.教、學、做合一
27.在學前兒童健康教育中，可供選擇和運用的教育方法主要有【】
①動作與行為練習②討論、游戲
③參觀訪問④情境演示、講解示范
A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
28.下列做法，可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】
A.使用破損玩具和教具
B.登記注冊后招收幼兒
C.干擾幼兒園正常的工作秩序
D.租用幼兒園的園舍和設(shè)備
29.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意【】
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
30.幼兒園教育屬于學校教育制度的【】
A.過渡階段
B.基礎(chǔ)階段
C.預備階段
D.銜接階段
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