2020年安徽省馬鞍山市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.武術(shù)運動具有內(nèi)外合一、【】的民族風(fēng)格。

A.廣泛運用

B.豐富多彩

C.形神兼?zhèn)?/span>

D.形體規(guī)范

2.“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)?！边@句名言的作者是【】

A.周恩來

B.毛澤東

C.賀龍

D.鄧小平

3.持續(xù)訓(xùn)練法主要用于發(fā)展運動員的【】

A.磷酸原供能無氧耐力

B.糖酵解供能無氧耐力

C.有氧耐力

D.爆發(fā)力

4.參賽者都要按照一定的次序相互輪流進行一次比賽，最后綜合全部比賽的勝負(fù)來決定名次的一種比賽方法是【】

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

5.運動參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。

A.動機

B.認(rèn)知

C.習(xí)慣

D.態(tài)度

6.接力比賽時，運動員在自己的分道內(nèi)可以用何物做標(biāo)志？【】

A.膠布

B.大會提供的標(biāo)志物

C.鞋或者其他適當(dāng)物品

D.粉筆

7.比賽期對應(yīng)于運動員競技狀態(tài)的【】

A.形成階段

B.保持階段

C.消退階段

D.恢復(fù)階段

8.女性經(jīng)期不宜從事【】運動。

A.散步

B.顛乒乓球

C.拍排球

D.跳繩

9.股四頭肌是人體膝關(guān)節(jié)伸的主要收縮肌，其肌腱向下止于哪一部位？【】

A.脛骨外側(cè)髁

B.脛骨粗隆

C.髕骨

D.脛骨內(nèi)側(cè)髁

10.小學(xué)低、中年級學(xué)生踢毽子之前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動，踢時要由慢到快，每次踢的時間不宜過長，一般以【】分鐘左右為宜。

A.30

B.45

C.60

D.20

11.2016年舉辦第三十一屆奧運會的城市是【】

A.里約熱內(nèi)盧

B.希臘

C.布宜諾斯艾利斯

D.北京

12.籃球雙手胸前傳球時，兩手手指自然分開，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹間

13.運動動機的強化功能不僅能提高學(xué)生的運動行為，還能使運動行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動態(tài)的內(nèi)容

14.下列屬于高策略性動作技能的運動項目是【】

A.舉重

B.游泳

C.足球

D.田徑

15.練習(xí)軌跡是指進行練習(xí)時【】

A.身體或身體某部分移動的路線

B.練習(xí)的形式

C.身體姿勢

D.器械運動的路線

16.排球比賽中，除調(diào)整傳球外，其他傳球全部由【】擔(dān)任。

A.自由人

B.二傳手

C.副攻手

D.接應(yīng)手

17.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將【】作為學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定的內(nèi)容之一。

A.效果

B.考核

C.體能

D.方法

18.美國學(xué)者托馬斯·伍德等人于20世紀(jì)初提出的“新體育”學(xué)說認(rèn)為：體育是通過身體進行的一種教育活動。體育包括機體教育、神經(jīng)肌肉活動教育、【】四個方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科學(xué)教育

C.智力教育和科學(xué)教育

D.人文教育和智力教育

19.體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為【】

A.由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變

B.定性評價與定量評價相結(jié)合

C.終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合

D.絕對性評價與相對評價相結(jié)合

20.在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標(biāo)屬于【】

A.運動參與學(xué)習(xí)方面

B.身體健康學(xué)習(xí)方面

C.運動機能學(xué)習(xí)方面

D.心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)方面

21.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求從【】學(xué)段開始，學(xué)生“在體育活動中，表現(xiàn)出合作行為”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

22.營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小腸

C.食管

D.大腸

23.根據(jù)學(xué)生體育能力差異可將學(xué)生分為不同類型，從而采取不同體育教學(xué)策略進行教學(xué)。其中教師安排一些較難的動作技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力以提高其學(xué)習(xí)興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學(xué)困生

C.體育一般生

D.體育待進生

24.早操、課間操等課外體育活動屬于【】

A.全校性活動

B.全年性活動

C.班級性活動

D.俱樂部活動

25.在比賽中，比賽隊失敗兩次就失去繼續(xù)參加比賽資格的比賽制度稱為【】

A.單循環(huán)制比賽

B.雙淘汰制比賽

C.單淘汰制比賽

D.混合制比賽

26.足球比賽踢間接任意球時誤將球直接踢進自家的球門，則應(yīng)該【】

A.進球有效，球門球恢復(fù)比賽

B.進球有效，中圈球恢復(fù)比賽

C.進球無效，球門球恢復(fù)比賽

D.進球無效，角球恢復(fù)比賽

27.運動性心臟肥大具備的特點是【】

A.每搏輸出量小

B.心臟可能會發(fā)生病變

C.安靜時心率過快

D.心臟泵血功能改善

28.在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以【】為軸擺動。

A.手

B.肩

C.髖

D.腰

29.接力跑是田徑運動中唯一的集體比賽項目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運動員用左手拿棒，那么第四棒運動員接棒的手應(yīng)該為【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不對

30.足球項目球門的寬和高分別是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.22米、2.44米

D.7.33米、2.44米

多選題

1.適合足球運動的比賽方法有【】

A.淘汰法

B.循環(huán)法

C.順序法

D.輪換法

2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括【】

A.腦

B.脊髓

C.脊神經(jīng)

D.顱腔以內(nèi)的神經(jīng)成分

3.根據(jù)攻防的不同特點，足球戰(zhàn)術(shù)可分為下列哪種？【】

A.進攻

B.防守

C.比賽陣型

D.游戲陣型

4.創(chuàng)編體育游戲應(yīng)遵循的原則有【】

A.目的性原則

B.趣味性原則

C.教育性原則

D.適應(yīng)性原則

5.在散打比賽中禁止部位是【】

A.臉部

B.后腦

C.頸部

D.襠部

判斷題

1.體育器材的數(shù)量是確定學(xué)校課余體育訓(xùn)練項目的唯一依據(jù)?！尽?/span>

2.急行跳高的完整動作由助跑、起跳、落地三個基本環(huán)節(jié)組成?！尽?/span>

3.21世紀(jì)初，全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”，其主要對象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式?！尽?/span>

4.田徑競賽規(guī)則規(guī)定接力區(qū)的開始與結(jié)束都從接力區(qū)分界線的跑進方向后沿算起?！尽?/span>

5.人體對外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)?！尽?/span>

6.制訂體育鍛煉計劃時，需充分考慮運動的頻率、強度和時間三個因素?！尽?/span>

7.有5支隊參加足球比賽，采用單循環(huán)制，其比賽場次為14場?！尽?/span>

8.維護體育器材設(shè)施是體育教師的基本職責(zé)之一?！尽?/span>

9.足球比賽中，當(dāng)球出邊線時，應(yīng)判為球門球?！尽?/span>

10.田徑100米單項比賽，搶跑1次即被取消比賽資格?！尽?/span>

11.學(xué)習(xí)體育運動知識、增強安全意識和防范能力，是體育與健康課程中運動參與領(lǐng)域的目標(biāo)要求?！尽?/span>

12.擒拿屬于武術(shù)踢、打、摔、拿“四擊”技術(shù)中較有難度的一類?！尽?/span>

13.常參加體育運動，會使肌纖維增多。【】

14.足球比賽中，對于任何越位犯規(guī)，裁判員應(yīng)判給對方在犯規(guī)發(fā)生地點踢間接任意球?！尽?/span>

15.肌肉絕對力量大，其相對力量也大。【】

16.足球比賽中，運用最多也是最重要的技戰(zhàn)術(shù)是跑位。 【】

17.在廣播體操教學(xué)中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

18.籃球技術(shù)中，行進間運球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

19.各種投擲項目的方法雖然不同，但決定遠(yuǎn)度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空氣的阻力和舉力?！尽?/span>

20.體操隊列隊形練習(xí)中，聽到稍息口令時，左腳順腳尖方向伸出約全腳的1/3?！尽?/span>

21.徑賽中，運動員若跑出自己左側(cè)分道線，則應(yīng)取消其比賽資格。【】

22.以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計算成績的項目叫徑賽?！尽?/span>

23.國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、肺活量等屬于身體形態(tài)項目?！尽?/span>

24.“齊步走”的動令是“走”，應(yīng)先邁右腿。【】

25.通過體育與健康課程的教學(xué)，學(xué)生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

簡答題

1.簡述雙手頭上向前擲實心球的動作要領(lǐng)。

2.簡述分解教學(xué)法的定義和優(yōu)缺點。

3.簡述體育教學(xué)中要對學(xué)生進行教學(xué)評價的目的。

4.簡述坐位體前屈的測試方法。

案例分析

在一次觀摩教學(xué)活動中，王老師執(zhí)教了一節(jié)水平二（三年級）的30米短跑接力跑的課。在技能教學(xué)完成之后，王老師把學(xué)生分成四個小組進行教學(xué)比賽。賽前王老師強調(diào)了短跑接力跑的動作要求及安全事項，同時在30米兩端畫好起跑線，要求學(xué)生必須站在起跑線后接棒。比賽開始后，前面幾位學(xué)生能自覺遵守規(guī)則。隨著比賽越來越激烈，賽場上出現(xiàn)了學(xué)生越過起跑線前去接棒的現(xiàn)象，老師制止這邊，對面的學(xué)生又無法兼顧。這時王老師果斷鳴哨終止了比賽，他指出學(xué)生犯規(guī)現(xiàn)象后，再次強調(diào)比賽規(guī)則，告訴學(xué)生如果再出現(xiàn)犯規(guī)動作將取消成績，然后繼續(xù)進行第二次的比賽。在比賽中，依次到達終點的分別是第二小組、第三小組、第一小組和第四小組。在宣布成績時，王老師判定第三組為第一名，原因是第二小組有2名學(xué)生越線接棒犯規(guī)，成績無效。接下來進行第三次比賽，各小組擔(dān)心自己隊員出現(xiàn)犯規(guī)，分別在兩邊安排小組長提醒隊友不能踩線犯規(guī)。比賽順利進行，最終第二小組獲得第一名。

請你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對此教學(xué)案例進行評價，并提出你的看法或建議。

教學(xué)設(shè)計

教材：跳短繩（第1課時）

教學(xué)對象：水平一（小學(xué)二年級學(xué)生）

教學(xué)人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平一目標(biāo)要求，完成“跳短繩”第1課時教學(xué)設(shè)計（僅需對基礎(chǔ)部分做出設(shè)計）。

要求：從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)評價、場地器材以及運動負(fù)荷等方面進行設(shè)計。

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