2020年安徽省淮北市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【】中表現(xiàn)出來(lái)的能力。

A.身體練習(xí)

B.運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)

C.身體活動(dòng)

D.體育活動(dòng)

2.下列不屬于技能操作信息加工過(guò)程的是【】

A.刺激辨別階段

B.反應(yīng)選擇階段

C.反應(yīng)控制階段

D.反應(yīng)編程階段

3.排球比賽中，隊(duì)員在處理球時(shí)，以頭頂球過(guò)網(wǎng)，應(yīng)視為【】

A.連擊

B.持球

C.得分

D.有效擊球

4.下列物質(zhì)中，因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致在身體積累的代謝產(chǎn)物是【】

A.蘇氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

5.在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場(chǎng)，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

6.以體育競(jìng)賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)是【】

A.大眾體育

B.競(jìng)技體育

C.體育運(yùn)動(dòng)

D.學(xué)校體育

7.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014年修訂）的評(píng)價(jià)指標(biāo)是身體形態(tài)、身體機(jī)能和【】

A.心理素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)

D.體能素質(zhì)

8.下列不屬于競(jìng)技游泳的是【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.側(cè)泳

9.根據(jù)學(xué)生的身體情況和興趣愛(ài)好制訂鍛煉任務(wù)、內(nèi)容、方法時(shí)，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】

A.持之以恒原則

B.因人制宜原則

C.全面發(fā)展原則

D.循序漸進(jìn)原則

10.自由上肢骨由【】組成。

A.肱骨、橈骨、尺骨及肩胛骨

B.肱骨、橈骨、手骨及肩胛骨

C.肱骨、橈骨、尺骨及手骨

D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨

11.乒乓球基本步法包括【】

A.單步、跨步、跳步、弓步、交叉步

B.單步、跨步、跳步、并步、交叉步

C.單步、仆步、跳步、并步、交叉步

D.單步、跨步、跳步、閃步、交叉步

12.行進(jìn)間轉(zhuǎn)法，口令“向右轉(zhuǎn)——走！”（齊步），要領(lǐng)：左腳向前半步，腳尖稍向前右，身體向右轉(zhuǎn)90度，同時(shí)出【】，向新的方向前進(jìn)。

A.右腳右手

B.左腳

C.右腳

D.左腳右手

13.下列不屬于田徑比賽項(xiàng)目的是【】

A.射擊

B.投擲

C.跳遠(yuǎn)

D.競(jìng)走

14.【】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A.運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B.動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C.基本術(shù)語(yǔ)

D.方位術(shù)語(yǔ)

15.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負(fù)荷強(qiáng)度是【】

A.40%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

16.游戲具有以下特點(diǎn)：自由性、趣味性、【】、社會(huì)性、實(shí)踐性。

A.靈活性

B.教育性

C.娛樂(lè)性

D.虛構(gòu)性

17.學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的【】

A.知識(shí)與技能目標(biāo)

B.過(guò)程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

18.接力跑是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體比賽項(xiàng)目，可以有效地發(fā)展速度。在正式田徑比賽中，參加4×100米接力第一棒的運(yùn)動(dòng)員用左手拿棒，那么第四棒運(yùn)動(dòng)員接棒的手應(yīng)該為【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不對(duì)

19.健美操作為一項(xiàng)獨(dú)立的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興起于【】

A.20世紀(jì)50年代末60年代初

B.20世紀(jì)60年代末70年代初

C.20世紀(jì)70年代末80年代初

D.20世紀(jì)80年代末90年代初

20.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

21.維生素A在維持正常的視覺(jué)中起著重要作用，如缺乏容易引起【】

A.黃斑變性

B.夜盲癥

C.青光眼

D.白內(nèi)障

22.體育與健康知識(shí)與技能學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定內(nèi)容不包括【】

A.對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)

B.體育與健康知識(shí)和方法的掌握與運(yùn)用

C.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握與運(yùn)用情況

D.學(xué)生在體育課上的出勤與表現(xiàn)

23.排球最基本的傳球技術(shù)是【】

A.背向傳球

B.正向傳球

C.側(cè)向傳球

D.跳起傳球

24.堿性食物有軟化血管的作用，下列屬于堿性食物的是【】

①糖果 ②柑橘 ③山芋 ④糕點(diǎn) ⑤海帶 ⑥大米

A.①③⑤

B.①②④⑥

C.②③⑤

D.②④⑥

25.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》簡(jiǎn)稱“中央7號(hào)文件”，其頒布時(shí)間為【】

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年

26.體育教學(xué)中的條件一般包括【】三類。

A.物質(zhì)條件、身體條件、心理?xiàng)l件

B.個(gè)人條件、學(xué)校條件、社會(huì)條件

C.環(huán)境條件、信息條件、情景條件

D.認(rèn)知條件、行為條件、綜合條件

27.體育教師的工作特點(diǎn)是【】

A.以身體練習(xí)為基本手段

B.與訓(xùn)練競(jìng)賽相結(jié)合

C.腦力與體力相結(jié)合

D.形式靈活

28.快速跑是以什么練習(xí)為主？【】

A.強(qiáng)度大的無(wú)氧練習(xí)為主

B.強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主

C.強(qiáng)度小的無(wú)氧練習(xí)為主

D.強(qiáng)度小的有氧練習(xí)為主

29.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

30.在運(yùn)動(dòng)技術(shù)中，通常把力和速度的乘積稱為【】

A.耐力

B.絕對(duì)力量

C.爆發(fā)力

D.相對(duì)力量

多選題

1.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有【】

A.查找資料

B.體育教學(xué)

C.體育鍛煉

D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

2.為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中應(yīng)該主要處理好以下哪些關(guān)系？【】

A.學(xué)生與學(xué)生

B.學(xué)生與教師

C.教師與教練

D.教練與教練

3.運(yùn)動(dòng)后人體血液和唾液pH值的變化是【】

A.血液pH值升高

B.血液pH值降低

C.唾液pH值升高

D.唾液pH值降低

4.移動(dòng)是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，移動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在【】技術(shù)方面。

A.降低身體重心

B.用力蹬地

C.落地

D.起跳

5.學(xué)校體育的目標(biāo)是通過(guò)【】這兩條基本途徑來(lái)具體貫徹實(shí)施的。

A.體育課程

B.課余體育訓(xùn)練

C.課余體育鍛煉

D.課余體育活動(dòng)

判斷題

1.從事運(yùn)動(dòng)的最佳體溫是37.2℃。【】

2.進(jìn)行200米跑比賽時(shí)，不需要使用起跑器?！尽?/span>

3.適度運(yùn)動(dòng)可提高免疫機(jī)能，降低感染性疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)，而大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練則會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生免疫抑制的現(xiàn)象?！尽?/span>

4.羽毛球比賽通常采用五局三勝制，先得到規(guī)定分?jǐn)?shù)的一方為勝方?！尽?/span>

5.正常蛙泳中，蹬夾、劃臂和呼吸的配合技術(shù)比例是3:2:1?！尽?/span>

6.奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽?qǐng)D樣體現(xiàn)了奧林匹克精神及舉辦國(guó)城市的特征。【】

7.淘汰賽是在競(jìng)賽中失敗一次以后，即失去繼續(xù)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)?！尽?/span>

8.重復(fù)訓(xùn)練法與變換訓(xùn)練法的區(qū)別之一是練習(xí)條件有無(wú)變化。【】

9.人體對(duì)外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實(shí)現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)?！尽?/span>

10.移動(dòng)步法是乒乓球擊球動(dòng)作的第一個(gè)環(huán)節(jié)?！尽?/span>

11.足球的傳接球方法有很多，包括正腳背傳接球、外腳背傳接球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、頭部傳接球、胸部接球、大腿接球等。 【】

12.投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵是最后用力?！尽?/span>

13.籃球技術(shù)中，行進(jìn)間運(yùn)球投籃就是我們常說(shuō)的“三步上籃”。【】

14.在籃板球的爭(zhēng)搶中，個(gè)人的彈跳力比防守的卡位更重要?！尽?/span>

15.在體育教學(xué)中，保護(hù)與幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則?！尽?/span>

16.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住運(yùn)動(dòng)員?！尽?/span>

17.肱骨頭位于肱骨的遠(yuǎn)側(cè)。【】

18.武術(shù)器械運(yùn)動(dòng)是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動(dòng)。【】

19.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則?！尽?/span>

20.武術(shù)中的虛步動(dòng)作，要求重心放在前腳。 【】

21.血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，但不能運(yùn)輸二氧化碳?！尽?/span>

22.體育科學(xué)研究者智力結(jié)構(gòu)的基本要素包括觀察力、記憶力、想象力、注意力和思維能力?！尽?/span>

23.在籃球運(yùn)動(dòng)中，投籃時(shí)籃球正確的旋轉(zhuǎn)方向是向前。【】

24.人體每天消耗的能量來(lái)自營(yíng)養(yǎng)素，營(yíng)養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。 【】

25.學(xué)生身體的勻稱度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的?！尽?/span>

簡(jiǎn)答題

1.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些？

2.簡(jiǎn)述運(yùn)用“完整教學(xué)法”進(jìn)行前滾翻教學(xué)的流程。

3.簡(jiǎn)述行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作“跑步——走”的動(dòng)作方法。

4.簡(jiǎn)述課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)。

案例分析

在某小學(xué)四年級(jí)的一節(jié)體育課上，在分組練習(xí)時(shí)，一名男生沒(méi)有按照教師的要求，擅自跑到單杠上玩耍，不小心從單杠上摔下，造成了上肢摔傷。

請(qǐng)結(jié)合以上案例，回答以下問(wèn)題：

(1)教師遇到學(xué)生受傷怎么辦？

(2)說(shuō)說(shuō)在體育教學(xué)訓(xùn)練中，如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生？

教學(xué)設(shè)計(jì)

教材：50米快速跑

教學(xué)對(duì)象：水平三（小學(xué)五年級(jí)）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，按照水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)相關(guān)要求，完成“快速跑”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需要對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì)）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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