中師教育2020年湖北省黃岡市浠水縣教師招聘考試中小學體育歷年真題
單選題
1.利用山林開展定向運動和登山運動，下列屬于體育與健康課程資源開發(fā)與利用的種類是【】
A.人力資源
B.時間資源
C.自然地理資源
D.信息資源
2.柔韌性訓練的基本方法是【】
A.變換訓練法
B.拉伸法
C.間歇訓練法
D.重復訓練法
3.單手肩上投籃時，用手腕前屈和手指撥球來工作，使球柔和地從哪兩個指端投出？【】
A.中指和無名指
B.拇指和小指
C.拇指和食指
D.食指和中指
4.足球項目球門的寬和高分別是【】
A.7.32米、2.44米
B.7.23米、2.34米
C.7.22米、2.44米
D.7.33米、2.44米
5.體育與健康課程區(qū)別于競技運動的主要特點是【】
A.教育性與基礎(chǔ)性
B.全體性與基礎(chǔ)性
C.基礎(chǔ)性與選拔性
D.全體性與選拔性
6.仰臥起坐主要鍛煉【】
A.小腿三頭肌
B.腹肌
C.肱二頭肌
D.肱三頭肌
7.以學生發(fā)展為中心，提高學生【】能力和基本活動能力，將“健康第一”作為指導思想，是新課程標準的主要基本理念。
A.體育學習
B.體育運動
C.身體練習
D.體能練習
8..在田徑比賽中，遇到計時員計取的成績和終點裁判員判定的名次不一致，一般以【】
A.計時員計取的成績?yōu)闇?/span>
B.計時長計取的成績?yōu)闇?/span>
C.終點裁判員的判定為準
D.終點記錄員的判定為準
9.女生肩肘倒立后滾翻的做法是【】
A.直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
B.屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
C.直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
D.屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動
10.直立提杠鈴聳肩練習可以有效發(fā)展人體的肌肉是【】
A.股四頭肌
B.斜方肌
C.股后肌群
D.臀大肌
11.起跑后的加速跑的主要任務是【】
A.盡快達到最高速度
B.保持最高速度
C.擺脫靜止狀態(tài)
D.為沖過終點做準備
12.足球技術(shù)中，短距離準確傳球和射門的最佳部位是【】
A.腳內(nèi)側(cè)
B.腳背正面
C.腳背內(nèi)側(cè)
D.腳背外側(cè)
13.在雙杠的支撐擺動動作中，應以【】為軸擺動。
A.手
B.肩
C.髖
D.腰
14.下列哪一物質(zhì)可以促進人體鈣質(zhì)的吸收？【】
A.維生素E
B.維生素D
C.維生素A
D.維生素C
15.足球比賽踢間接任意球時誤將球直接踢進自家的球門，則應該【】
A.進球有效，球門球恢復比賽
B.進球有效，中圈球恢復比賽
C.進球無效，球門球恢復比賽
D.進球無效，角球恢復比賽
16.籃球比賽中，持球隊員突破對手后，遇到對方補防或協(xié)防時，及時將球傳給進攻位置最佳的同伴進行攻擊的配合方法稱為【】
A.掩護配合
B.傳切配合
C.突分配合
D.策應配合
17.首屆中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽有【】支球隊參加。
A.12
B.11
C.10
D.9
18.軀干骨是構(gòu)成中軸骨的重要組成部分，由【】組成。
A.椎骨、肋骨和肱骨
B.椎骨、肋骨和胸骨
C.椎骨、胸骨和肱骨
D.胸骨、肋骨和肱骨
19.在體育教學中，【】教師更需要注意利用學生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。
A.小學
B.初中
C.高中
D.大學
20.膝跳反射是簡單的反射，其反射弧需要幾個神經(jīng)元？【】
A.多個
B.3個
C.2個
D.1個
判斷題
1.體育器材的數(shù)量是確定學校課余體育訓練項目的唯一依據(jù)。【】
2.足球的頭頂球是指運動員有目的地用前額將球擊向預定目標的動作方法?！尽?/span>
3.上挑式傳接棒的優(yōu)點是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑?！尽?/span>
4.籃球比賽場地面積為38米×15米?！尽?/span>
5.在廣播體操教學中，教師多采用背面示范授課。【】
6.反應速度的快慢主要取決于反應時的長短。【】
7.在隊形練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分隊走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊?！尽?/span>
8.支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直?！尽?/span>
9.籃球比賽中，當一位隊員持球時，防守者從背后躍起撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！尽?/span>
10.體育學習的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?！尽?/span>
填空題
1.____年國際足聯(lián)決定每兩年舉辦一屆世界青年足球錦標賽。
2.現(xiàn)代足球運動是由技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、____素質(zhì)和心理素質(zhì)四大要素所組成。
3.現(xiàn)代學校體育發(fā)端的思想基礎(chǔ)是歐洲的____、____和____。
4.體育教學內(nèi)容選擇的依據(jù)主要有____、內(nèi)容的科學性與有效性、學生和社會的實際，以及與學校整個教育目的的一致性。
5.古茨姆茨另一個貢獻是：按四個分類原則對所選擇的教材進行分類：按運動項目的分類，按運動性質(zhì)的分類，按____分類，按運動類型分類等。
6.國家頒布的學生體質(zhì)健康標準中規(guī)定，小學三、四年級測試項目包括____、____、____、____。
7.體育鍛煉有益于____、____和____。
8.守門員用手控制球不得超過____秒。
9.十項全能選手和七項全能選手的得分基于他們在每一項比賽中的表現(xiàn)，最后____總成績的人獲勝。
10.肌肉拉傷后____小時，視病情換藥、做按摩、理療或者熱敷。
簡答題
1.簡述體育鍛煉對促進身體健康的作用。
2.簡述前額正面原地頂球的動作要領(lǐng)。
3.簡述體育教學中要對學生進行教學評價的目的。
4.簡述肌肉的收縮形式。
5.水是人體最主要的營養(yǎng)素，簡述其生理作用。
教學設(shè)計
教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球
教學對象：水平三（小學五年級學生）
學生人數(shù)：男生20人，女生20人
根據(jù)體育與健康課程標準的教學理念，按照課程標準水平三學習方面目標和水平目標要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時的教學設(shè)計（僅需對基本部分做出設(shè)計）。
要求從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法、教學評價、場地器材及運動負荷等方面進行設(shè)計。
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