2020年湖北省鄂州市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.對(duì)糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強(qiáng)的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

2.田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)中，教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí)，其主要目的是【】

A.發(fā)展學(xué)生保持速度的能力

B.發(fā)展學(xué)生的加速能力

C.提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏

D.提高擺臂動(dòng)作頻率

3.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，水平三學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A.積極參加各種體育活動(dòng)

B.初步掌握多種體育的鍛煉方法

C.學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息

D.初步形成體育鍛煉習(xí)慣

4.人的頸椎共有【】塊。

A.6

B.7

C.8

D.9

5.學(xué)校體育工作的核心是指【】

A.體育教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.課外訓(xùn)練

D.課外競(jìng)賽

6.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動(dòng)過(guò)程。新陳代謝包括【】?jī)蓚€(gè)過(guò)程。

A.同化作用和異化作用

B.同質(zhì)作用和異質(zhì)作用

C.功能作用和同質(zhì)作用

D.功能作用和異質(zhì)作用

7.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.耐力跑

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.快速跑

8.【】主要取決于感受器的敏感程度（興奮閾值的高低）、中樞延擱時(shí)間的長(zhǎng)短和效應(yīng)器（肌組織）的興奮性。

A.動(dòng)作速度

B.位移速度

C.練習(xí)速度

D.反應(yīng)速度

9.2008年在北京舉行的是第29屆【】奧運(yùn)會(huì)。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

10.下列關(guān)于三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

11.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【】

A.立即冷敷按摩

B.立即熱敷按摩

C.立即冷敷，24小時(shí)后熱敷

D.48小時(shí)后冷敷按摩

12.最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體差異和進(jìn)步幅度的評(píng)價(jià)方法是【】

A.相對(duì)評(píng)價(jià)與絕對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

B.教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

13.體育與健康課程中指出，體育的【】功能是體育最基本、最基礎(chǔ)的功能。

A.教育

B.娛樂(lè)

C.健身

D.政治

14.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯(cuò)誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢(shì)是接棒人向后伸手動(dòng)作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績(jī)最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊(duì)員

15.下列哪種評(píng)價(jià)方法屬于體育課評(píng)價(jià)的具體方法？【】

A.講授法

B.直觀法

C.完整法

D.分解法

16.終身體育興起于【】

A.20世紀(jì)60年代

B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)80年代

D.21世紀(jì)

17.下列競(jìng)技狀態(tài)及其調(diào)節(jié)順序正確的是【】

A.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

B.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞、穩(wěn)定狀態(tài)

C.賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、恢復(fù)和疲勞

D.穩(wěn)定狀態(tài)、賽前狀態(tài)、進(jìn)入工作狀態(tài)、疲勞和恢復(fù)

18.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【】

A.速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)

D.力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)

19.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期，女孩【】時(shí)絕對(duì)力量增長(zhǎng)速度很快。

A.13~15歲

B.10~13歲

C.14~16歲

D.8~10歲

20.武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，五指指尖捏緊，盡量屈腕的手型是【】

A.拳

B.掌

C.勾

D.爪

判斷題

1.排球運(yùn)動(dòng)中，發(fā)球員發(fā)球時(shí)直接將球擊向?qū)Ψ疥?duì)員，屬于進(jìn)攻性擊球?！尽?/span>

2.前滾翻著墊的正確部位是前額?！尽?/span>

3.科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)?！尽?/span>

4.籃球移動(dòng)技術(shù)是完成其各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)?！尽?/span>

5.藝術(shù)體操在國(guó)際上又稱健美體操。【】

6.脾是人體最大的淋巴器官，在人體內(nèi)成對(duì)分布?！尽?/span>

7.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分?！尽?/span>

8.籃球規(guī)則規(guī)定：當(dāng)一名隊(duì)員在場(chǎng)上控制一個(gè)活球時(shí)，該隊(duì)必須在20秒內(nèi)完成投籃，否則將被判違例?！尽?/span>

9.急行跳高的完整動(dòng)作由助跑、起跳、落地三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成?！尽?/span>

10.體育實(shí)踐課是通過(guò)學(xué)生的體力活動(dòng)來(lái)掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力?！尽?/span>

填空題

1.田徑技術(shù)教學(xué)一般分為三個(gè)階段，即____階段、____階段、____階段。

2.追逐游戲是由一方追逐捕捉或用物體____擊打另一方的形式進(jìn)行的游戲。

3.在武術(shù)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有____和____、____和____、糾正錯(cuò)誤和解析。

4.體育教師在職培訓(xùn)模式有____、____和____。

5.掩護(hù)配合的方法有____掩護(hù)、____掩護(hù)、____掩護(hù)。

6.體育課結(jié)束部分的任務(wù)是使學(xué)生逐漸恢復(fù)到____的狀態(tài)，有組織地結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

7.頭頂球的力量主要來(lái)源于____的力量。

8.運(yùn)動(dòng)技能類教材的常用教學(xué)方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戲法。

9.快速跑的教學(xué)重點(diǎn)是____，背越式跳高的教學(xué)重點(diǎn)是____相結(jié)合的技術(shù)。

10.上皮組織具有____、____、____和____等功能。

簡(jiǎn)答題

1.短跑教學(xué)中的擺臂緊張，前后擺幅不均的原因是什么，如何糾正？

2.簡(jiǎn)述因材施教教學(xué)原則在體育教學(xué)中的定義和基本要求。

3.簡(jiǎn)述“立正”姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)。

4.簡(jiǎn)述體育教師的基本職責(zé)。

5.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)昏厥的處理方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)

在進(jìn)行原地投擲紙壘球（水平二，第1次課）的教學(xué)時(shí)，教師讓學(xué)生利用廢紙制作彩色紙壘球。在教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)了“軍民魚水傳真情”的教學(xué)情境，進(jìn)行投彩色紙壘球練習(xí)。拓展練習(xí)采用了“沖破封鎖線”的游戲。請(qǐng)圍繞以上兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)包括：學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)步驟。

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