2020年湖北省襄陽市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.球觸邊線則視為出界的球類項目是【】
A.籃球
B.足球
C.排球
D.羽毛球
2.下列屬于低策略性動作技能的運動項目是【】
A.籃球
B.舉重
C.排球
D.足球
3.消化系統(tǒng)由消化管和【】兩大部分組成。
A.口腔
B.食管
C.小腸
D.消化腺
4.運動過程中,將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖的主要器官是【】
A.心臟
B.腎臟
C.骨骼肌
D.肝臟
5.下列說法正確的是【】
A.間隔:個人或成隊彼此之間前后相距的空隙
B.基準學(xué)生:教師指定為行動目標的學(xué)生
C.距離:個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙
D.列:學(xué)生前后重疊成一行叫列
6.兩腳開立,雙手扶膝關(guān)節(jié)外側(cè),前屈,屈膝半蹲,雙手用力向內(nèi)側(cè)推壓膝部,兩膝盡量內(nèi)側(cè),然后練習(xí)10~15次。此練習(xí)可矯正【】
A.X腿
B.外八字腳
C.內(nèi)八字腳
D.O型腿
7.運動動機的強化功能不僅能提高學(xué)生的運動行為,還能使運動行為具有【】
A.穩(wěn)定的內(nèi)容
B.合理的內(nèi)容
C.準確的內(nèi)容
D.動態(tài)的內(nèi)容
8.武術(shù)“四擊”技術(shù)中,技巧性最強的是【】
A.手法
B.腿法
C.擒拿
D.跌摔
9.下列不屬于男子競技體操項目的是【】
A.跳馬
B.平衡木
C.自由體操
D.雙杠
10.運動技能的獲得階段被稱為在形成運動技能三個過程中的【】
A.泛化過程
B.分化過程
C.鞏固過程
D.反饋過程
11.男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異,運動能力也不同,是在【】
A.初中階段后
B.高中階段后
C.身體發(fā)育成熟后
D.青春期開始后
12.正規(guī)足球比賽時間應(yīng)分為兩個相等的半場,每半場時間為【】分鐘。
A.30
B.35
C.40
D.45
13.下列選項中,具有協(xié)調(diào)身體運動、調(diào)節(jié)肌緊張、維持身體平衡作用的腦器官是【】
A.大腦
B.小腦
C.中腦
D.端腦
14.下列選項中,屬于運動系統(tǒng)的是【】
A.肺部
B.小腸
C.心臟
D.骨骼肌
15.在進行體育游戲教學(xué)前,必須做好【】等準備工作。
A.場地、教具、助手
B.場地、規(guī)則、教具
C.場地、助手、安全
D.教具、規(guī)則、助手
16.當機體血糖減少時,首先受到影響的是【】
A.運動系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
17.競技體育運動中的運動成績包括【】
A.體能水平和比賽名次兩個方面
B.競爭水平和比賽名次兩個方面
C.動作水平和比賽名次兩個方面
D.競技水平和比賽名次兩個方面
18.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評價指標是【】
A.心理、生理、素質(zhì)
B.形態(tài)、機能、素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
D.體適能、心肺功能、運動能力
19.第31屆奧運會舉辦城市是【】
A.北京
B.倫敦
C.里約熱內(nèi)盧
D.東京
20.體育教學(xué)設(shè)計中,學(xué)情分析是非常重要的一個環(huán)節(jié),其核心內(nèi)容是【】
A.班級的人數(shù)構(gòu)成
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點
C.學(xué)生的興趣愛好
D.學(xué)生的身高體重
判斷題
1.對“體能”“知識與技能”指標采用定量評價的方法?!尽?/span>
2.籃球行進間單手肩上投籃最后三步是一小、二大、三高跳?!尽?/span>
3.三級跳遠的第一跳是單腳跳,用起跳腳起跳和落地,第二跳是跨步跳,用擺動腳落地?!尽?/span>
4.乒乓球直拍握法的特點是出手較快,正手攻球快速有力,防守時照顧面積大?!尽?/span>
5.籃球比賽第三節(jié)是由雙方隊員在中圈跳球開始的。【】
6.籃球比賽中的帶球跑屬于犯規(guī)?!尽?/span>
7.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠危險于臀部型肥胖?!尽?/span>
8.排球比賽中,自由人的替換必須經(jīng)過裁判的許可?!尽?/span>
9.“第二次呼吸”標志進入工作狀態(tài)已結(jié)束。【】
10.接力跑比賽中,為提高競爭性,應(yīng)采用異質(zhì)分組?!尽?/span>
填空題
1.足球場有三區(qū),其中面積最大的一個區(qū)是____。
2.在踢點球的過程中,除主踢隊員和雙方兩名守門員、執(zhí)法裁判員外,其他所有隊員必須在____內(nèi)。
3.裴斯泰洛齊是19世紀最偉大的教育家之一,他提出了“教育心理學(xué)化”的思想,創(chuàng)立了____和“要素”教育理論。
4.運動以后,可適當飲用低溫飲料,幫助散熱,但飲料的溫度宜控制在____℃左右,不宜過低。
5.中國武術(shù)協(xié)會于____年成立,首任主席是____。
6.人體的肌肉組織可分為骨骼肌、____和心肌三大類。
7.田徑教學(xué)中,最典型的直觀方法是____。
8.乒乓球小而輕,擊球距離近、速度快、變化多,有利于提高學(xué)生的____和思維的____。
9.武術(shù)是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容,以____和____為運動形式,注重____的民族傳統(tǒng)體育項目。
10.停止力量練習(xí)8周后,肌肉力量會下降____;停止耐力練習(xí)8周后,肌肉耐力水平會下降____。
簡答題
1.簡述體育教學(xué)目標的層次。
2.簡述因材施教教學(xué)原則在體育教學(xué)中的定義和基本要求。
3.簡述足球局部戰(zhàn)術(shù)中“二過一”配合的具體方法。
4.“三級跳遠”易犯錯誤和避免方法有哪些?
5.簡述排球的基本技術(shù)。
教學(xué)設(shè)計
教材:跳短繩(第1課時)
教學(xué)對象:水平一(小學(xué)二年級學(xué)生)
教學(xué)人數(shù):男生20人,女生20人
根據(jù)體育與健康課程標準教學(xué)理念,按照課程標準水平一目標要求,完成“跳短繩”第1課時教學(xué)設(shè)計(僅需對基礎(chǔ)部分做出設(shè)計)。
要求:從教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)評價、場地器材以及運動負荷等方面進行設(shè)計。
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