2020年湖北省宜昌市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.女性運(yùn)動(dòng)能力優(yōu)于男性的是【】

A.力量

B.耐力

C.速度

D.平衡

2.骨骼肌的黏滯性與溫度有關(guān)，兩者的關(guān)系表現(xiàn)為【】

A.溫度穩(wěn)定，黏滯性高

B.溫度高，黏滯性低

C.溫度穩(wěn)定，黏滯性低

D.溫度高，黏滯性高

3.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)【】

A.立即熱敷按摩

B.立即冷敷按摩

C.立即冷敷，24小時(shí)后熱敷

D.電療熱敷

4.學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象是【】

A.體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律

B.體育現(xiàn)象及規(guī)律

C.學(xué)校體育現(xiàn)象及規(guī)律

D.體育課現(xiàn)象及規(guī)律

5.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住【】

A.運(yùn)動(dòng)員

B.終點(diǎn)線(xiàn)前沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

C.終點(diǎn)線(xiàn)后沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

D.終點(diǎn)裁判員

6.體育課練習(xí)密度的計(jì)算方法是【】

A.各項(xiàng)活動(dòng)合理的時(shí)間之和／課的總時(shí)間×100%

B.某種活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

C.學(xué)生做練習(xí)的總時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

D.學(xué)生基本部分總時(shí)間／課的總時(shí)間×100%

7.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

8.【】是教師在體育教學(xué)過(guò)程中有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。

A.體育學(xué)習(xí)策略

B.體育教學(xué)評(píng)價(jià)

C.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

D.體育教學(xué)策略

9.身體的高度是由【】的長(zhǎng)短決定的。

A.短骨

B.長(zhǎng)骨

C.肩骨

D.不規(guī)則骨

10.體育運(yùn)動(dòng)中的特殊體驗(yàn)有高峰體驗(yàn)、流暢體驗(yàn)、【】

A.愉悅體驗(yàn)

B.成功體驗(yàn)

C.居上體驗(yàn)

D.跑步者高潮

11.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所指的體能的評(píng)定與以往體育課中的【】的考核是既有聯(lián)系又有明顯差別的。

A.身體素質(zhì)與身體條件

B.身體條件與運(yùn)動(dòng)能力

C.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力

D.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)成績(jī)

12.在一場(chǎng)足球比賽中，同一名球員得到第【】次黃牌警告，會(huì)被紅牌罰出場(chǎng)。

A.一

B.二

C.三

D.四

13.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為【】

A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變

B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

14.人體有氧耐力水平的提高可通過(guò)“中央機(jī)制”和“外周機(jī)制”來(lái)實(shí)現(xiàn)。其中，“中央機(jī)制”是指【】

A.心臟泵血功能

B.肌細(xì)胞的攝氧能力

C.中樞神經(jīng)

D.肌細(xì)胞的耐乳酸能力

15.沿人體前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面是【】

A.冠狀面

B.矢狀面

C.額狀面

D.水平面

16.由國(guó)家教委體育司組織編寫(xiě)的《體育心理學(xué)》一書(shū)，經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

17.世界排球聯(lián)賽，從1993年開(kāi)始，【】年舉行一次比賽。

A.一

B.兩

C.三

D.四

18.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【】

A.合作型分組

B.友伴型分組

C.同質(zhì)分組

D.異質(zhì)分組

19.當(dāng)今體育教學(xué)評(píng)價(jià)中，更加重視的評(píng)價(jià)目的是【】

A.選拔、甄別

B.選拔、發(fā)展

C.甄別、激勵(lì)

D.發(fā)展、激勵(lì)

20.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，【】不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分。

A.骨

B.骨連結(jié)

C.骨密質(zhì)

D.骨骼肌

判斷題

1.體育教學(xué)常規(guī)中，小結(jié)與送還器材常規(guī)屬于課后常規(guī)。【】

2.在小學(xué)跳躍教學(xué)中，教師要把跳躍教學(xué)與游戲緊密結(jié)合起來(lái)，以完整教學(xué)法為主，結(jié)合分解教學(xué)，突出學(xué)練結(jié)合。【】

3.每人每天對(duì)糖分的最低攝取量為800克，因此在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)前和運(yùn)動(dòng)中要補(bǔ)充糖分?！尽?/span>

4.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷就是負(fù)荷量，它是由時(shí)間、數(shù)量和距離組成的?！尽?/span>

5.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量。【】

6.長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步?！尽?/span>

7.重力性休克是指在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克?！尽?/span>

8.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則。【】

9.為了增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)效果，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性疲勞后，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間。【】

10.沒(méi)有疲勞的訓(xùn)練是無(wú)效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是危險(xiǎn)的訓(xùn)練?！尽?/span>

填空題

1.一般來(lái)說(shuō)，女子青春期骨骼成長(zhǎng)比男孩早1~2歲，停止生長(zhǎng)也早1~2年，身高的增長(zhǎng)主要決定于____。

2.傳統(tǒng)武德的主要內(nèi)容表現(xiàn)為_(kāi)___、____、____、____、____等方面。

3.滾翻是指身體的某些部位____支撐地面（器械）并經(jīng)過(guò)____的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。

4.防守有球隊(duì)員的動(dòng)作方法有防____、防突破、防____、防傳球。

5.“極點(diǎn)”消除后，生理過(guò)程出現(xiàn)新的平衡，出現(xiàn)此種現(xiàn)象在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)上稱(chēng)之為_(kāi)___。

6.武術(shù)競(jìng)賽按年齡劃分為_(kāi)___、____和____比賽。

7.學(xué)校課余體育訓(xùn)練與一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相比，具有____、基礎(chǔ)性和廣泛性的特點(diǎn)。

8.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是體育與健身課程、____、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育競(jìng)賽。

9.競(jìng)技需要原則是指根據(jù)提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及運(yùn)動(dòng)成績(jī)的需要，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)安排_(tái)___及____、____、____等因素的訓(xùn)練原則。

10.體育教學(xué)內(nèi)容的分類(lèi)主要有：按興趣愛(ài)好（選修項(xiàng)目）分類(lèi)、根據(jù)____分類(lèi)、根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類(lèi)、根據(jù)教學(xué)目的分類(lèi)和綜合分類(lèi)等五種。

簡(jiǎn)答題

1.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

2.寫(xiě)出5種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體操作方法。

3.簡(jiǎn)述技巧動(dòng)作“跪跳起”的動(dòng)作要點(diǎn)。

4.什么是肺活量？

5.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)如何選擇教學(xué)內(nèi)容提出了哪幾點(diǎn)要求？

教學(xué)設(shè)計(jì)

請(qǐng)認(rèn)真分析山羊分腿騰越的動(dòng)作方法，完成下列問(wèn)題。

(1)山羊分腿騰越由哪幾個(gè)緊密動(dòng)作環(huán)節(jié)組成？

(2)寫(xiě)出山羊分腿騰越的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

(3)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)畏懼心理時(shí)，請(qǐng)列舉6種有效的教學(xué)方法幫助改進(jìn)。

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