2020年山東省菏澤市鄄城縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題
單選題
1.“教必有法”,但“教無定法”講的是教學(xué)方法的運(yùn)用必須【】
A.堅(jiān)持以啟發(fā)為指導(dǎo)
B.做到原則性與靈活性相結(jié)合
C.做到最佳選擇
D.做到教法新穎獨(dú)特
2.表現(xiàn)主義作品《吶喊》的作者是【】
A.馬蒂斯
B.蒙克
C.席勒
D.畢加索
3.美術(shù)課程是【】進(jìn)行美育的主要途徑,是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。
A.社會
B.家庭
C.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D.學(xué)校
4.《青卞隱居圖》的作者王蒙是【】之一。
A.“元四家”
B.“明四家”
C.清“四王”
D.宋“四王”
5.對美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識應(yīng)從單純的技能、技巧方面的學(xué)習(xí)上升到【】的新層面。
A.美術(shù)文化學(xué)習(xí)
B.探究性學(xué)習(xí)
C.繪畫創(chuàng)作學(xué)習(xí)
D.理論結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)
6.節(jié)奏是指【】
A.畫中的色彩表現(xiàn)
B.物體表面的組織結(jié)構(gòu)
C.畫面中所呈現(xiàn)出的韻律感
D.畫筆接觸畫面形成的線條、圖像
7.印度泰姬陵是【】風(fēng)格的杰作,被譽(yù)為“印度古建筑的珍珠”。
A.佛教
B.伊斯蘭教
C.基督教
D.道教
8.《國王與王后》的作者是英國現(xiàn)代著名的雕塑家【】
A.亨利·摩爾
B.馬約爾
C.布爾德爾
D.馬里尼
9.美術(shù)教學(xué)過程包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和【】
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)評價
10.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)教師角色定位的是【】
A.樹立新型的教學(xué)觀念
B.良好的專業(yè)思想素質(zhì)
C.實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)換
D.自覺調(diào)整教學(xué)行為
11.《懿德太子壁畫圖》表現(xiàn)的是【】朝的儀仗圖。
A.漢
B.唐
C.宋
D.元
12.在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成【】和提高動手能力。
A.設(shè)計(jì)意識
B.審美意識
C.探究意識
D.應(yīng)用意識
13.提出人的頭部與身體全長之比為1:8的標(biāo)準(zhǔn)的是希臘雕刻家【】
A.波留克列特斯
B.普拉克西特列斯
C.菲迪亞斯
D.利西波斯
14.文人畫起源于【】
A.王維
B.趙孟頫
C.蘇軾
D.馬遠(yuǎn)
15.“兔兒爺”被北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心定為北京【】的形象大使。
A.端午節(jié)
B.春節(jié)
C.中秋節(jié)
D.重陽節(jié)
16.中國畫中常用【】表現(xiàn)山石、峰巒和樹身表皮的脈絡(luò)紋理。
A.沒骨法
B.皴法
C.勾勒法
D.點(diǎn)染法
17.中國銀行標(biāo)志是由【】著名設(shè)計(jì)家靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)的。
A.香港
B.上海
C.北京
D.深圳
18.油畫作品《馬拉之死》創(chuàng)造出崇高的英雄形象,其作者是【】
A.普呂東
B.大衛(wèi)
C.格羅
D.安格爾
19.對實(shí)用的或觀賞的人工制品進(jìn)行計(jì)劃與制作的活動和出于實(shí)用的或觀賞的目的創(chuàng)造人工制品的技藝活動屬于【】
A.美術(shù)鑒賞
B.繪畫·雕塑
C.設(shè)計(jì)·工藝
D.書法·篆刻
20.古羅馬肖像雕刻突出個性基礎(chǔ)上的美化,其中典型作品是【】
A.《馬爾克·奧利略雕像》
B.《尼祿像》
C.《卡拉卡拉像》
D.《奧古斯都像》
多選題
1.明代后期花鳥畫的代表人物有【】
A.陳洪綬
B.崔子忠
C.陳淳
D.徐渭
2.受到弗洛伊德精神分析說影響的畫家及流派是【】
A.達(dá)利超現(xiàn)實(shí)主義
B.蒙克表現(xiàn)主義
C.達(dá)利象征主義
D.蒙克象征主義
3.繪畫中常見的構(gòu)圖方式有【】
A.三角形構(gòu)圖
B.水平線構(gòu)圖
C.S型構(gòu)圖
D.隨意構(gòu)圖
4.美術(shù)是藝術(shù)的種類之一,具體可包括【】等。
A.繪畫
B.雕塑
C.攝影
D.電腦美術(shù)
5.版畫可以分為【】等類型。
A.銅版畫
B.絲網(wǎng)版畫
C.綜合材料版畫
D.木版畫
判斷題
1.講授教學(xué)模式的設(shè)計(jì)是“訓(xùn)練—講授—反饋”,臨摹教學(xué)模式的設(shè)計(jì)是“操練—臨摹—積累”?!尽?/span>
2.創(chuàng)作漫畫時,經(jīng)常會采用夸張、變形的表現(xiàn)手法。【】
3.課程的改革是對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的改革,其中教學(xué)內(nèi)容的改革是本次課程改革的一個重要特點(diǎn)?!尽?/span>
4.在藝術(shù)創(chuàng)作中,再現(xiàn)與表現(xiàn)是相對立的,無論如何只能體現(xiàn)一者?!尽?/span>
5.中國傳統(tǒng)建筑的外觀主要由臺基、屋身和屋頂三個部分組成,這實(shí)際上最初也與木結(jié)構(gòu)建筑特點(diǎn)有關(guān)?!尽?/span>
6.在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。【】
7.書法按時間先后,出現(xiàn)了甲骨文、金文(大篆)、小篆、隸書、楷書、行書、草書等各種字體?!尽?/span>
8.德國女畫家珂勒惠支的作品《面包》,反映了反動政府發(fā)動戰(zhàn)爭耗盡糧食,人民生活困苦,處于饑餓之中的情景,表達(dá)了對戰(zhàn)爭的控訴。該作品應(yīng)屬于現(xiàn)實(shí)主義(即批判現(xiàn)實(shí)主義)風(fēng)格?!尽?/span>
9.唐代畫馬名家曹霸,曾官至左武衛(wèi)大將軍,因此有“曹將軍”的美稱?!尽?/span>
10.用多幅連續(xù)畫面敘述一個故事或者事件發(fā)展過程的繪畫形式稱為連環(huán)畫?!尽?/span>
填空題
題庫系統(tǒng)_試題篩選結(jié)果集
1.“揚(yáng)州八怪”大致分為三類,其中一類是厭棄官場的文人畫家,如____、____、____等。
2.水印木刻是木刻版畫的類型之一,分為____和____。
3.蘇州園林中,最具代表性的園林是____。
4.“三白法”開創(chuàng)于唐代,它既能表現(xiàn)人的面部三個受光的凸出部分,又能表現(xiàn)古代婦女施朱粉“盛妝”的化妝效果?!叭住笔侵溉宋锏腳___、____、____三處,用較厚的白粉染出。
5.裝飾精美是古代民居的共同特點(diǎn)之一,最常見的裝飾有____、____、____。
6.宋代瓷器生產(chǎn)的五大名窯是指____、____、____、____、____。
7.空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式,對空間的呈現(xiàn)有____和____兩種。
8.瑪雅人創(chuàng)造了古代美洲杰出的文化和藝術(shù),他們在天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面達(dá)到了令人吃驚的先進(jìn)水平,并有自己的象形文字和成熟的造型藝術(shù),被人們稱為“____”。
9.____和____是美術(shù)的存在方式和普遍的存在狀態(tài)。
10.____是課后教師對本節(jié)課的得失進(jìn)行總結(jié)、反思,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的環(huán)節(jié)。
簡答題
1.美術(shù)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)有哪些?
2.秦始皇陵兵馬俑有什么特點(diǎn)?大體可分為哪幾類?談?wù)勀銓η厥蓟柿瓯R俑的感受。
3.如何開發(fā)利用美術(shù)課程校內(nèi)資源?
4.為什么說印象主義繪畫是傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)之間的分水嶺?
參考答案更多資料請聯(lián)系微信:3829350
推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料:
1.高分題庫上、下冊
2.考前卷A、B卷
3.真題卷、考前卷更新(電子版)
4.筆記及考點(diǎn)歸納整理(電子版)
本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350
你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了!
你可知道——整理這個資料需要花多少精力!
你可知道——可以為你節(jié)約多少時間!
你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么!
你可知道——沒這個資料你可能失去什么?