2020年廣東省珠海市香洲區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.在跳遠(yuǎn)比賽中，下面丈量成績有效的是【】

A.接觸地面最近點與起跳點之間的距離

B.接觸地面最近點與起跳線之間的距離

C.接觸地面最近點與起跳點或起跳點的延長線之間的垂直距離

D.接觸地面最近點與起跳線或起跳線的延長線之間的垂直距離

2.籃球戰(zhàn)術(shù)中，進(jìn)攻隊員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應(yīng)外合進(jìn)攻機(jī)會的配合方法是【】

A.掩護(hù)配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應(yīng)配合

3.骨的發(fā)生是指從胚胎時期開始到出生后骨發(fā)育完成為止。骨的發(fā)生方式有【】兩種。

A.骨內(nèi)膜和膜內(nèi)成骨

B.膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨

C.骨外膜和軟骨內(nèi)成骨

D.骨外膜和膜內(nèi)成骨

4.新中國成立后，學(xué)校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【】個發(fā)展階段。

A.兩

B.三

C.四

D.五

5.激勵學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)在動力是【】

A.運動動機(jī)

B.運動習(xí)慣

C.運動項目

D.運動手段

6.形成與獲得運動技能的主要途徑是【】

A.反復(fù)練習(xí)

B.認(rèn)真觀察

C.記憶動作要領(lǐng)

D.思考動作表象

7.由軟骨基質(zhì)、纖維和軟骨細(xì)胞組成的是【】

A.骨組織

B.軟骨組織

C.脂肪組織

D.骨網(wǎng)狀組織

8.營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小腸

C.食管

D.大腸

9.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個【】統(tǒng)一的過程進(jìn)行的。

A.對立

B.絕對

C.相對

D.完全

10.人體運動時供能較多，不需要氧氣參與并產(chǎn)生乳酸堆積物的供能稱為【】

A.磷酸原供能

B.酵解能供能

C.氧化能供能

D.食物鏈供能

11.我國《學(xué)校體育工作條例》頒布于【】

A.1993年

B.1991年

C.1992年

D.1990年

12.感受肌肉長度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官（腱梭）

C.關(guān)節(jié)小體

D.觸覺感受器

13.有8名選手參加乒乓球單打比賽，若采用單循環(huán)方法進(jìn)行編排，決出名次所需場數(shù)是【】

A.45

B.36

C.28

D.21

14.兒童少年進(jìn)行力量練習(xí)時，為避免因胸內(nèi)壓突然變化而影響心臟正常發(fā)育，應(yīng)盡量避免【】

A.大口吸氣

B.盡力憋氣

C.自然吸氣

D.有節(jié)奏的呼吸

15.排球技術(shù)的移動步法主要包括【】

A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B.并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步

C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步

D.滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步

16.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充淡鹽水，其主要作用是【】

A.降溫，維持體溫穩(wěn)定

B.消毒、殺滅細(xì)菌等病原體

C.維持體液代謝平衡

D.維持水分代謝平衡

17.籃球雙手胸前傳球時，兩手手指自然分開，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹間

18.4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【】

A.10米

B.20米

C.30米

D.15米

19.下列跳高的空中動作中，最優(yōu)的是【】

A.跨越式

B.走步式

C.背越式

D.俯臥式

20.【】是指整體克服和對抗阻力時表現(xiàn)出來的最大肌肉力量。

A.絕對力量

B.相對力量

C.靜力性力量

D.動力性力量

多選題

1.足球腳內(nèi)側(cè)停地滾球的技術(shù)要點是【】

A.跳

B.跑

C.迎

D.撤

2.下列屬于人體的標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢的是【】

A.手掌向后

B.兩足并攏

C.兩腳開立

D.雙眼平視

3.素質(zhì)接力是以計【】來判定名次和勝負(fù)的。

A.距離

B.次數(shù)

C.時間

D.人數(shù)

4.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評價指標(biāo)是【】

A.形態(tài)

B.機(jī)能

C.素質(zhì)

D.身高

5.體育運動體現(xiàn)出的最典型也是最外顯的精神特征是【】

A.奪金牌

B.頑強(qiáng)拼搏

C.為榮譽(yù)而戰(zhàn)

D.永不滿足

判斷題

1.武術(shù)是以技擊動作為主要內(nèi)容，以套路和格斗為運動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。【】

2.人體機(jī)能的指標(biāo)包括胸圍、速度、耐力、脈搏?！尽?/span>

3.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽。【】

4.足球踢球技術(shù)中，腳內(nèi)側(cè)踢球的力量最大?！尽?/span>

5.隊列隊形是指所排列隊伍的形式。【】

6.當(dāng)肌肉收縮力小于外力時，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長，這種收縮形式被稱為向心收縮?！尽?/span>

7.運動補(bǔ)液應(yīng)遵循預(yù)防性和少量多次原則。【】

8.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?！尽?/span>

9.在水平二階段要求學(xué)生能夠初步了解安全運動以及日常生活中有關(guān)安全避險的知識和方法?！尽?/span>

10.足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括停球、跑位、運球過人、射門?！尽?/span>

簡答題

1.運動性腹痛的產(chǎn)生原因以及處理辦法？

2.簡述小學(xué)體育教師工作的基本職責(zé)。

3.發(fā)展“速度素質(zhì)”的方法有哪些？

論述題

運用運動人體科學(xué)知識分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。

案例分析

王老師是某小學(xué)五年級的體育老師，他設(shè)計了5個課時的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃。第1課時學(xué)習(xí)各種形式的助跑動作，第2課時學(xué)習(xí)過桿動作，第3課時學(xué)習(xí)助跑、起跳動作，第4課時學(xué)習(xí)完整的跨越式跳高技術(shù)動作，第5課時鞏固跨越式跳高的技術(shù)動作。

問題：請問王老師設(shè)計的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃合理嗎？為什么？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么