2019年浙江省杭州市幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

(滿分100分時(shí)間150分鐘)

一、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.兒童早期數(shù)學(xué)認(rèn)知能力包括兒童對(duì)數(shù)、計(jì)算、空間/幾何這三方面的認(rèn)知能力。【】

2.皰疹性咽峽炎的傳播途徑是“糞—口途徑”和“呼吸道途徑”?！尽?/span>

3.由斯賓塞發(fā)展并形成的“精力過(guò)剩說(shuō)”是最早出現(xiàn)的游戲理論之一?！尽?/span>

4.知識(shí)觀的變化影響的不僅是教育內(nèi)容，而且是整個(gè)課程與教學(xué)體系?！尽?/span>

5.杜威認(rèn)為，從認(rèn)知活動(dòng)的本質(zhì)來(lái)春，游戲的特征是“同化”超過(guò)了“順應(yīng)”。【】

6.兒童的結(jié)構(gòu)性游戲一般出現(xiàn)在象征性游戲之前?！尽?/span>

7.克服自我中心思維，學(xué)會(huì)“設(shè)身處地”地了解他人的感受是幼兒形成良好社會(huì)行為的認(rèn)知基礎(chǔ)。

8.教師能否鑒別教學(xué)策略對(duì)學(xué)習(xí)的有效性，這是一種有關(guān)教學(xué)對(duì)象的知識(shí)。【】

9.教師需要深入研究活動(dòng)區(qū)的功能與價(jià)值，科學(xué)合理安排其空間與材料投放。【】

10.幼兒對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物及其他營(yíng)養(yǎng)素的需要量相對(duì)低于成人?！尽?/span>

二、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的.請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.課程內(nèi)容難度水平處在兒童的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)，說(shuō)明課程內(nèi)容的選擇符合【】

A.目的性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.興趣性原則

D.價(jià)值性原則

2.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童秩序感發(fā)展的高峰期大致在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

3.在好奇動(dòng)機(jī)之下，不屬于幼兒外顯行為的表現(xiàn)方式是【】

A.感官的探索

B.動(dòng)作的操弄

C.口頭的詢問(wèn)

D.情緒的變化

4.模式除了具有規(guī)律性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、預(yù)測(cè)性之外，還具有【】

A.多樣性

B.可變性

C.復(fù)雜性

D.多重

5.影響兒童身體控制穩(wěn)定性的因素包含重心的高度、穩(wěn)定角、摩擦力以及【】

A.行進(jìn)的速度

B.支撐面大小

C.腿部的力量

D.方向的變化

6.皮亞杰認(rèn)為，2—7歲階段幼兒出現(xiàn)的主要游戲類型是【】

A.練習(xí)性游戲

B.象征性游戲

C.規(guī)則游戲

D.建構(gòu)游戲

7.教學(xué)游戲的本質(zhì)特點(diǎn)是【】

A.教學(xué)活動(dòng)中融入游戲活動(dòng)

B.游戲活動(dòng)中融入教學(xué)活動(dòng)

C.游戲因素與非游戲因素相結(jié)合

D.融入教學(xué)目標(biāo)的有規(guī)則的游戲

8.幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，主要通過(guò)模仿、同化、強(qiáng)化和【】的方式進(jìn)行。

A.說(shuō)教

B.操作

C.實(shí)踐

D.體驗(yàn)

9.小紅能初步自主地集中注意力傾聽他人談話，表明她在談話的學(xué)習(xí)與發(fā)展方面已處于【】

A.初始階段

B.穩(wěn)定階段

C.拓展階段

D.萌芽階段

10.學(xué)前兒童行為觀察的方法中，描述的方法包括日記法、軼事記錄法，實(shí)況詳錄法和【】

A.視頻記錄法

B.觀察評(píng)價(jià)法

C.問(wèn)卷調(diào)查法

D.樣本描述法

三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，第1題4分，第2題6分，第3、4題各10分，共30分)

1.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是什么？

2.教師引導(dǎo)幼兒對(duì)美的表達(dá)與表現(xiàn)的核心要點(diǎn)有哪些？

3.簡(jiǎn)述幼兒科學(xué)探究與發(fā)現(xiàn)的基本環(huán)節(jié)與步驟。

4.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估需注意哪些方面？

四、分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

1.小張老師認(rèn)為：“幼兒園課程的審議就是對(duì)班里實(shí)施的主題活動(dòng)進(jìn)行審議?！?/span>

結(jié)合案例和自身經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)幼兒園課程審議的認(rèn)識(shí)。

2.小班剛?cè)雸@的陳陳性格孤僻，常常自言自語(yǔ)，不善于與他人交談，總是游離于集體之外。

請(qǐng)結(jié)合案例和自身的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾螌?duì)陳陳進(jìn)行引導(dǎo)。

五、實(shí)踐題(本大題共20分)

請(qǐng)以“好聽的故事”為主題內(nèi)容，選擇合適的年齡段和領(lǐng)域進(jìn)行一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括目標(biāo)、準(zhǔn)備和過(guò)程等)。

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