A. ①②③
B. ①②③④
C. ①②③⑤
D. ①②③④⑤
3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)可以采取【】等措施。
①應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具
②設(shè)置問題情境
③制定具體、明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
④給予積極反饋，使幼兒有成功體驗(yàn)
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
4.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】
A. 將促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展，進(jìn)一步深化
B. 倡導(dǎo)尊重幼兒，保障幼兒權(quán)利，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
C. 強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕顒?/span>
D. 尊重和關(guān)注教師、家長和教育中所有的人
5.1989年，國務(wù)院批準(zhǔn)、國家教委頒發(fā)的第一個幼兒園教育法規(guī)是【】
A. 《幼兒園工作規(guī)程》
B. 《幼兒園管理?xiàng)l例》
C. 《兒童權(quán)利公約》
D. 《幼兒園工作規(guī)范》
6.手足口病是多發(fā)性傳染病，以【】年齡組發(fā)病率最高。
A. 10—15歲
B. 3—6歲
C. 0—3歲
D. 6—10歲
7.以下哪一項(xiàng)不是音樂教育內(nèi)容？【】
A. 歌唱活動
B. 韻律活動
C. 打擊樂演奏活動
D. 器樂演奏活動
8.幼兒科學(xué)探索活動的時(shí)間，大班一般不超過【】分鐘。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 35
9.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】
A. 2層
B. 3層
C. 4層
D. 5層
10.小班幼兒社會性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】
A. 培養(yǎng)集體責(zé)任感方面
B. 解決同伴交往問題
C. 建立常規(guī)
D. 培訓(xùn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性
11.為兒童創(chuàng)設(shè)一個特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是【】
A. 疏導(dǎo)法
B. 排遣法
C. 發(fā)泄法
D. 環(huán)境體驗(yàn)法
12.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】
A. 遺傳決定一切
B. 遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C. 后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D. 教育起主導(dǎo)作用
13.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”的是【】
A. 陶行知
B. 張雪門
C. 張宗麟
D. 陳鶴琴
14.羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于【】
A. 非指導(dǎo)教學(xué)模式
B. 結(jié)構(gòu)主義課程模式
C. 發(fā)展性教學(xué)模式
D. 最優(yōu)化教學(xué)模式
15.教師如果經(jīng)常對同一種行為的要求前后差異較大，不僅會讓幼兒心態(tài)迷惑，無所適從，而且還會讓其正確或適宜的行為得不到應(yīng)有的強(qiáng)化，消極行為得不到有效的抑制。這表明幼兒社會性教育應(yīng)遵循【】
A. 一致性原則
B. 隨機(jī)教育原則
C. 行為實(shí)踐原則
D. 榜樣作用原則
16.【】是幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，憑借想象，獨(dú)立構(gòu)思出新故事情節(jié)的活動。
A. 創(chuàng)造性講述
B. 情景表演
C. 看圖
D. 識物
17.兒童個體發(fā)展遵循【】
A. 從腳到頭的順序
B. 由特殊到一般的過程
C. 從復(fù)雜到簡單的過程
D. 由一般到特殊的過程
18.幼兒的認(rèn)識過程以【】為主。
A. 感知覺
B. 記憶
C. 想象
D. 思維
19.幼兒園上課的基本模式是【】
A. 上課
B. 戶外活動
C. 游戲
D. 區(qū)域活動
20.“玉不琢，不成器”說的是【】對心理發(fā)展的作用。
A. 遺傳因素
B. 自然環(huán)境
C. 社會環(huán)境和教育
D. 生理成熟
21.與其他職業(yè)道德相比，師德具有的特殊價(jià)值是【】
A. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B. 激勵性價(jià)值
C. 倫理價(jià)值
D. 規(guī)范性價(jià)值
22.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明【】。是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
A. 向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B. 開展批評與自我批評
C. 堅(jiān)持知行統(tǒng)一
D. 努力做到慎獨(dú)
23.在學(xué)前教育的基本要素中，核心要素是【】
A. 學(xué)前兒童
B. 學(xué)前教育者
C. 學(xué)前教育內(nèi)容
D. 學(xué)前教育手段
24.弗洛伊德認(rèn)為，在生殖器期，兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。
A. 內(nèi)化作用
B. 同化作用
C. 自居作用
D. 觀察學(xué)習(xí)
25.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的【】
A. 主觀性
B. 主動性
C. 主體性
D. 主導(dǎo)性
26.既是幼兒口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，又是幼兒口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)發(fā)展等關(guān)鍵期的時(shí)期是【】
A. 3—5歲
B. 4—5歲
C. 2—3歲
D. 3—6歲
27.學(xué)前語言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和【】
A. 早期閱讀
B. 談話
C. 交流探索
D. 表演
28.《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，全日制幼兒園每天應(yīng)保證幼兒的午睡時(shí)間，根據(jù)季節(jié)定為【】
A. 1小時(shí)／日
B. 1.5小時(shí)／日
C. 2小時(shí)／日
D. 2—2.5小時(shí)／日
29.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】
A. 個別指導(dǎo)
B. 行為指導(dǎo)
C. 心理指導(dǎo)
D. 語言指導(dǎo)
30.從營養(yǎng)學(xué)角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機(jī)鹽是【】
A. 鋅
B. 碘
C. 鈣
D. 鐵
……
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