①故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教學(xué)工作造成損失的
②體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
③品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
④教師進行有償家教

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

12.兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因。這表明【】

A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展

B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展

D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育

13.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》于2018年2月1日正式發(fā)表,重點強調(diào)加強師德師風(fēng)建設(shè)。下列措施中屬于加強師德師風(fēng)建設(shè)的是【】
①實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”
②加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)
③加強理想信念教育,提高教師思想政治素質(zhì)
④弘揚高尚師德,注重加強對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時期約在【】

A.2歲以后

B.3歲以后

C.4歲以后

D.5歲以后

15.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】

A.促進兒童自身正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)

B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣

D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力

16.學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備是指【】

A.談話行為

B.早期閱讀行為

C.講述行為

D.聽說行為

17.幼兒園定期或不定期向家長開放,并邀請家長來觀摩和參觀的活動形式是【】

A.家長會

B.家長學(xué)校

C.家長委員會

D.家長開放日

18.幼兒園體育活動的內(nèi)容包括體育游戲、基本動作練習(xí)、【】

A.基本體操

B.基本活動

C.器械操

D.律動

19.下面對隱性課程特點的描述錯誤的是【】

A.隱性課程的影響具有普遍性

B.隱性課程的影響具有持久性

C.隱性課程的影響具有集中性

D.隱性課程的影響既可能是積極的,也可能是消極的

20.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結(jié)合起來。

A.色調(diào)

B.明度

C.名稱

D.飽和度

21.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

A.量體重

B.查視力

C.測血壓

D.看精神

22.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于【】

A.正強化

B.消退

C.負強化

D.懲罰

23.為了表現(xiàn)需要,幼兒繪畫時有時會出現(xiàn)透明的墻,讓人能看見被墻遮擋的東西。這反映兒童美術(shù)的【】

A.時間性與主體性

B.審美游戲性

C.直覺性

D.模仿性

24.學(xué)前兒童記憶中,占優(yōu)勢的是【】

A.無意記憶

B.有意記憶

C.語詞記憶

D.意義記憶

25.幼兒探究最初的動力是【】

A.活動

B.學(xué)習(xí)

C.好奇

D.教育

26.【】,已有一些初步的時間概念,但往往和他們具體的生活活動相關(guān)聯(lián)。

A.幼兒前期

B.幼兒初期

C.幼兒中期

D.幼兒晚期

27.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉階段大約在【】

A.1歲—1.5歲

B.1.5歲—3歲

C.3歲—4歲

D.4歲—5歲

28.讓殘疾兒童接受學(xué)前教育,并確保其不受教師、同學(xué)的歧視,體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】

A.兒童最大利益的原則

B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點的原則

29.教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動的【】

A.幫助者、合作者、引導(dǎo)者

B.支持者、合作者、引領(lǐng)者

C.支持者、研究者、引導(dǎo)者

D.支持者、合作者、引導(dǎo)者

30.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細致性

B.創(chuàng)造性

C.整體性

D.感染性和示范性

 

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