一、單選題

1.股四頭肌是人體膝關節(jié)伸的主要收縮肌，其肌腱向下止于哪一部位？【  】

A. 脛骨外側髁

B. 脛骨粗隆

C. 髕骨

D. 脛骨內側髁

2.體育課程設計應是【  】的，在體育實踐活動中不斷地得到豐富的發(fā)展。

A. 有目的、有要求

B. 有目的、有標準

C. 有計劃、有目的

D. 有計劃、有要求

3.下列不屬于實現(xiàn)我國體育目的和體育目標的基本途徑的一項是【  】

A. 運動競賽

B. 體育游戲

C. 體育教學

D. 運動訓練

4.在體育運動中，發(fā)生肌肉痙攣的主要原因不包括【  】

A. 身體疲勞

B. 肌肉受到熱刺激

C. 電解質丟失過多

D. 肌肉過度收縮

5.培養(yǎng)小學生運動團結協(xié)作的運動項目有【  】

A. 自行車

B. 拳擊

C. 體操

D. 足球

6.進行弓步沖拳教學時，應做【  】

A. 側面示范

B. 慢速示范

C. 分解示范

D. 正面示范

7.下列選項中，是學校體育的重要組成部分，并且與體育課共同構成了學校體育整體的一項是【  】

A. 社區(qū)體育

B. 課余體育

C. 大眾體育

D. 余暇體育

8.為進一步提高短跑能力，某同學希望在家中也能進行有針對性的練習，下列對他有明顯幫助的是【  】

①手扶臥室墻，練習單腳支撐蹲立

②在客廳里練習太極拳

③在客廳里練習弓箭步

④在陽臺上練習擺臂，動作由慢到快

⑤在臥室里練習前滾翻

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ③④⑤

9.骨骼肌具有多種物理特性，下列不屬于骨骼肌物理特性的是【  】

A. 伸展性

B. 彈性

C. 柔韌性

D. 黏滯性

10.壘球的握法是【  】

A. 五指分開，用指根以上部位握球，手心空出

B. 用手掌及指根以上部位握球

C. 用手掌握球

D. 用拇指、食指和中指握球

11.“在比較困難的體育活動中表現(xiàn)出自信和克服困難的勇氣，如克服運動中‘極點’反應”屬于哪一方面的學習？【  】

A. 運動參與

B. 運動技能

C. 身體健康

D. 心理健康與社會適應

12.骨連結按連結組織的性質和活動情況可分為【  】

A. 有腔隙骨連結和有纖維骨連結

B. 無腔隙骨連結和無纖維骨連結

C. 有纖維骨連結和無纖維骨連結

D. 有腔隙骨連結和無腔隙骨連結

13.足球比賽中除守門員外，唯一允許運動員用手接觸球的特殊技術是【  】

A. 角球

B. 點球

C. 任意球

D. 擲界外球

14.跳遠比賽丈量成績時，須從運動員【  】至起跑線的延長線成直角丈量。

A. 臀部著地

B. 身體任何部位著地的最近點

C. 手著地

D. 后腳跟

15.體育教學中，在學生人數(shù)不多，新授教材比較難，復習教材也比較復雜的情況下可采用【  】

A. 兩組一次等時輪換

B. 三組兩次等時輪換

C. 先合后分

D. 先分后合

16.完成田徑技術動作能夠發(fā)揮人體最大運動能力，從而產生最大作用并獲得最佳的運動效果，此為田徑運動技術的【  】

A. 實效性

B. 最佳性

C. 經濟性

D. 競技性

17.武術教學通過尚武崇德來培養(yǎng)學生的中華民族精神，尤其“崇德”能培養(yǎng)學生的厚德載物的氣度。在小學武術教學中，強調【  】教育。

A. 政治思想

B. 核心素養(yǎng)

C. 武德

D. 素質

18.武術中，“纏頭裹腦”是屬于【  】

A. 棍術

B. 刀術

C. 劍術

D. 槍術

19.為幫助學生在肩肘倒立練習中挺直腰腹，教師在墊子上方懸一吊球，其運用的教學方法是【  】。

A. 循環(huán)練習法

B. 誘導練習法

C. 自我暗示法

D. 演示法

20.排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權的隊中6名隊員必須按【  】方向輪轉一個位置。

A. 逆時針

B. 順時針

C. 任意

D. 先順后逆

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