2021年遼寧省阜新市太平區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.19世紀(jì)法國畫家大衛(wèi)的畫作《馬拉之死》表現(xiàn)形式是【】
A. 新古典主義
B. 浪漫主義
C. 批判現(xiàn)實(shí)主義
D. 印象主義
2.風(fēng)景素描強(qiáng)調(diào)整體觀察,【】突出主題。
A. 概況處理
B. 局部處理
C. 虛實(shí)處理
D. 主次分明
3.中國傳統(tǒng)山水畫采用的是【】
A. 焦點(diǎn)透視
B. 天點(diǎn)透視
C. 散點(diǎn)透視
D. 地點(diǎn)透視
4.人類文化最早和最重要的載體之一是【】
A. 美育
B. 美術(shù)
C. 藝術(shù)
D. 音樂
5.美術(shù)教科書應(yīng)充分展現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的有關(guān)過程與方法,以利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)【】
A. 興趣和感受
B. 愿望與興趣
C. 感受和體驗(yàn)
D. 效率和感受
6.法國新古典主義畫家大衛(wèi)的作品【】,表達(dá)了作者對遇刺戰(zhàn)友的崇敬。
A. 《蘇格拉底之死》
B. 《馬拉之死》
C. 《荷拉斯兄弟的宣誓》
D. 《塞內(nèi)克之死》
7.關(guān)于文藝復(fù)興三杰,下列說法錯(cuò)誤的是【】
A. 《蒙娜麗莎》體現(xiàn)了對人和人的精神世界的重視,是盧浮宮的鎮(zhèn)館三寶之一
B. 《大衛(wèi)》出自《圣經(jīng)》中的人物形象,表達(dá)了米開朗基羅對英雄人物的崇敬
C. 《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇在西斯廷教堂天頂上創(chuàng)作的壁畫
D. 拉斐爾的圣母形象參照了生活中的母親形象,因此,拉斐爾筆下的圣母包含了人間的溫情
8.斯堪的納維亞五國的現(xiàn)代設(shè)計(jì)被稱為【】
A. 有機(jī)主義
B. 功能主義
C. 理性主義
D. 激進(jìn)主義
9.在20世紀(jì)早期,中國畫受西方繪畫的影響,出現(xiàn)了融合型和傳統(tǒng)型的國畫風(fēng)格,其中融合型的代表畫家是【】
A. 吳昌碩、黃賓虹
B. 徐悲鴻、傅抱石
C. 林風(fēng)眠、齊白石
D. 徐悲鴻、李可染
10.【】是版畫的一種,屬于凸版,是中外版畫最早的形式。
A. 銅版畫
B. 石版畫
C. 木刻版畫
D. 絲網(wǎng)版畫
11.被稱為“東方維納斯”的盧舍那大佛所在的石窟為【】
A. 莫高窟
B. 云岡石窟
C. 龍門石窟
D. 麥積山石窟
12.教學(xué)設(shè)計(jì)是教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)和【】的具體體現(xiàn)。
A. 教學(xué)方法
B. 教學(xué)過程
C. 教學(xué)內(nèi)容
D. 教材
13.在《美育書簡》中提出藝術(shù)起源于“游戲”的是【】
A. 亞里士多德
B. 柏拉圖
C. 席勒
D. 歌德
14.對于美術(shù)課程的性質(zhì)有以下幾種說法,其中錯(cuò)誤的是【】
A. 美術(shù)課程凸顯視覺性
B. 美術(shù)課程具有理論性
C. 美術(shù)課程追求人文性
D. 美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性
15.喬托是佛羅倫薩畫派的創(chuàng)始人,被稱為“歐洲近現(xiàn)代繪畫之父”,同時(shí)也奠定了文藝復(fù)興藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義基礎(chǔ)。下列不屬于他的作品的是【】
A. 《逃亡埃及》
B. 《猶大之吻》
C. 《哀悼基督》
D. 《春》
16.位于南宋四家之冠的李唐,其表現(xiàn)歷史故事畫的作品是【】
A. 《采薇圖》
B. 《李白行吟圖》
C. 《風(fēng)雨歸舟圖》
D. 《踏歌圖》
17.下列屬于俄羅斯“巡回展覽畫派”代表人物列賓的作品是【】
A. 《馬拉之死》
B. 《少女與桃》
C. 《伏爾加河上的纖夫》
D. 《自由引導(dǎo)人民》
18.《向日葵》是荷蘭畫家【】的作品。
A. 凡·高
B. 蒙克
C. 馬蒂斯
D. 畢加索
19.唐寅的仕女畫對后世影響很大,其代表作品是【】
A. 《藏云圖》
B. 《柳下眠琴圖》
C. 《列女仁智圖》
D. 《秋風(fēng)紈扇圖》
20.在《字體設(shè)計(jì)》教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),為達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式,被稱為【】
A. 教學(xué)方法
B. 教學(xué)設(shè)計(jì)
C. 教學(xué)媒體
D. 教學(xué)研究
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