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2021年遼寧省撫順市順城區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

2021年遼寧省撫順市順城區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.營(yíng)造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作精神的學(xué)習(xí)氛圍不包括【】

A. 設(shè)置問(wèn)題情境

B. 提供原型啟發(fā)

C. 營(yíng)造寬松氛圍

D. 指定操作方法

2.“文人畫(huà)”是指畫(huà)中帶有人文情趣、畫(huà)外流露文人思想的繪畫(huà)。下面對(duì)“文人畫(huà)”的說(shuō)法,不正確的是【】

A. 以唐代王維為其創(chuàng)始者,北宋蘇軾提出“士夫畫(huà)”,明代董其昌提出“文人之畫(huà)”

B. “不學(xué)為人,自?shī)识选笔俏娜水?huà)的中心論調(diào)或繪畫(huà)宗旨

C. 文人畫(huà)與宮廷畫(huà)、民間美術(shù)并列稱(chēng)為中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科

D. 到元代,文人畫(huà)進(jìn)入興盛時(shí)期,詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印始成一體,詩(shī)畫(huà)相連,詩(shī)是無(wú)形畫(huà),畫(huà)是有形詩(shī)

3.藝術(shù)思維本質(zhì)是一種【】

A. 創(chuàng)造思維

B. 邏輯思維

C. 理性思維

D. 審美思維

4.美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是【】

A. 全體性、素質(zhì)性、多元性

B. 思想性、實(shí)用性、科學(xué)性

C. 創(chuàng)新性、審美性、基礎(chǔ)性

D. 人文性、視覺(jué)性、實(shí)踐性

5.在美術(shù)教學(xué)中,通常采用哪些方法突出教學(xué)重點(diǎn)?【】 ①提前預(yù)習(xí) ②著重講解 ③作業(yè)練習(xí) ④板書(shū)提示

A. ①②③

B. ①②③④

C. ②③

D. ③④

6.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》使用“經(jīng)歷(感受)、體驗(yàn)(體會(huì))、探索”等認(rèn)知過(guò)程動(dòng)詞表述【】的不同程度。

A. 過(guò)程性目標(biāo)

B. 知識(shí)技能目標(biāo)

C. 學(xué)習(xí)活動(dòng)

D. 學(xué)習(xí)過(guò)程

7.美術(shù)課程總目標(biāo)是從三個(gè)維度表述的,即“知識(shí)與技能”“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”【】

A. “興趣與能力”

B. “審美與情感”

C. “過(guò)程與方法”

D. “文化與傳承”

8.以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點(diǎn),將大量感悟、直覺(jué)、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法是【】

A. 作品臨摹法

B. 情景觀察法

C. 語(yǔ)言描述法

D. 聯(lián)想遷移法

9.意大利美術(shù)在文藝復(fù)興時(shí)期技法上的兩大成就是【】

A. 幾何學(xué)和解剖學(xué)

B. 透視學(xué)和解剖學(xué)

C. 構(gòu)圖學(xué)和解剖學(xué)

D. 透視學(xué)和構(gòu)圖學(xué)

10.意大利畫(huà)家波提切利的代表作是【】

A. 《維納斯的誕生》

B. 《大衛(wèi)》

C. 《猶大之吻》

D. 《出樂(lè)園》

11.在色彩的共同心理感覺(jué)中,高明度的色彩具有【】的感覺(jué)。

A. 重、硬、強(qiáng)

B. 暖、硬、強(qiáng)

C. 軟、輕、弱

D. 冷、輕、弱

12.波普藝術(shù)的名稱(chēng)最初出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代的【】

A. 法國(guó)

B. 意大利

C. 美國(guó)

D. 英國(guó)

13.《草書(shū)紈扇》是【】的瘦金體作品。

A. 趙孟頫

B. 蘇軾

C. 米芾

D. 趙佶

14.“逸筆草草,不求形似”是元代畫(huà)家【】的繪畫(huà)思想。

A. 黃公望

B. 王蒙

C. 倪瓚

D. 吳鎮(zhèn)

15.在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象的雕刻形式稱(chēng)為【】

A. 圓雕

B. 沉雕

C. 浮雕

D. 透雕

16.荷蘭風(fēng)格派藝術(shù)家里特維特《紅藍(lán)椅》運(yùn)用單純色彩和幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),這一理念源自【】

A. 凡·高的作品

B. 蒙德里安的作品

C. 米開(kāi)朗基羅的作品

D. 倫勃朗的作品

17.下列顏色中,明度最低的是【】

A. 檸檬黃

B. 草綠

C. 湖藍(lán)

D. 深紫

18.下列屬于肌理對(duì)比的是【】

A. 明暗與濃淡

B. 粗糙與光滑

C. 面積與大小

D. 位置與方向

19.下列畫(huà)家不屬于“吳門(mén)四家”的是【】

A. 沈周

B. 文徵明

C. 仇英

D. 董其昌

20.高更畫(huà)得最大的、最杰出的代表作是【】

A. 《兩個(gè)塔希提少女》

B. 《我們從哪兒來(lái)?我們是誰(shuí)?我們向何去?》

C. 《黃色基督》

D. 《捧芒果的女人》

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本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信:3829350

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