2021年遼寧省鞍山市臺(tái)安縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.2005年，【】圖案在征集中脫穎而出，成為中國(guó)文化遺產(chǎn)的標(biāo)志。

A. 太陽神鳥金箔

B. 太陽圖

C. 饕餮紋

D. 人獸紋

2.蘇州的私家園林，始建于明代的代表為拙政園、五峰園和【】

A. 網(wǎng)師園

B. 環(huán)秀山莊

C. 留園

D. 怡園

3.陶瓷中以青瓷歷史最為悠久，【】為其傳統(tǒng)產(chǎn)地，窯址在今紹興一帶，所燒青瓷在唐代即已達(dá)到相當(dāng)水平。

A. 鈞窯

B. 建窯

C. 定窯

D. 越窯

4.四位遁跡空門被稱作“四僧”的畫家是朱耷、石濤、弘仁和【】

A. 八大山人

B. 龔賢

C. 髡殘

D. 華岳

5.代表俄國(guó)巡回畫派藝術(shù)最高成就的是【】

A. 蘇里科夫

B. 列賓

C. 克拉姆斯科依

D. 別洛夫

6.美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是【】

A. 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

B. 學(xué)生作業(yè)

C. 學(xué)生造型能力的提高

D. 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

7.在西方被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的后印象派主要代表人物是【】

A. 高更

B. 塞尚

C. 畢加索

D. 達(dá)利

8.【】是我國(guó)皮影的發(fā)源地。

A. 甘肅

B. 云南

C. 陜西

D. 四川

9.埃及繪畫按照“正面律”表現(xiàn)人物，頭部為正側(cè)面，眼為正面，肩膀和胸為正面，腰部以下為【】

A. 正面

B. 背面

C. 正側(cè)面

D. 四分之三側(cè)面

10.美術(shù)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)【】

A. 時(shí)代的要求

B. 教學(xué)要求

C. 家長(zhǎng)的要求

D. 學(xué)校的要求

11.在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的【】

A. 藝術(shù)手法

B. 表現(xiàn)形式

C. 表現(xiàn)手段

D. 藝術(shù)規(guī)律

12.仰韶文化是【】中下游地區(qū)的一種重要的新石器時(shí)代的彩陶文化。

A. 黃河

B. 長(zhǎng)江

C. 雅魯藏布江

D. 贛江

13.“荷蘭小畫派”繪畫表現(xiàn)內(nèi)容多為【】

A. 宗教故事

B. 市民生活

C. 貴族生活

D. 歷史故事

14.五代時(shí)的杰作《韓熙載夜宴圖》屬于【】

A. 山水畫

B. 人物畫

C. 花鳥畫

D. 肖像畫

15.北京天壇屬于【】建筑。

A. 廟堂

B. 園林

C. 宮殿

D. 民居

16.節(jié)奏是指【】

A. 畫中的色彩表現(xiàn)

B. 物體表面的組織結(jié)構(gòu)

C. 畫面中所呈現(xiàn)出的韻律感

D. 畫筆接觸畫面形成的線條、圖像

17.【】被稱為“自畫像之父”。

A. 梵·高

B. 拉斐爾

C. 馬奈

D. 丟勒

18.《重屏?xí)鍒D》的作者是【】

A. 梁楷

B. 顧閎中

C. 周文矩

D. 武宗元

19.圣索菲亞教堂是【】建筑最光輝的代表。

A. 羅馬式

B. 拜占庭式

C. 哥特式

D. 早期基督教式

20.雕塑按風(fēng)格分，可分為寫實(shí)雕塑、裝飾雕塑和【】

A. 抽象雕塑

B. 現(xiàn)代雕塑

C. 意象雕塑

D. 具象雕塑

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：3829350

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題系列及強(qiáng)化練習(xí)更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么？