一、單選題
1.兩腿交叉屈腿全蹲,前腳全腳著地,腳尖外展,后腳前腳掌著地,膝部靠于前小腿外側(cè),臀部接于后腳跟處的步法稱為【 】
A. 仆步
B. 虛步
C. 歇步
D. 弓步
2.新課標(biāo)體育教學(xué)時(shí),具體表達(dá)方法包括【 】
①行為動(dòng)詞②表現(xiàn)程度③行為主體④情境或條件
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
3.依據(jù)最新《田徑競賽規(guī)則》,在跳遠(yuǎn)比賽中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)多于8人時(shí),每人均有的試跳次數(shù)是【 】
A. 3次
B. 4次
C. 6次
D. 8次
4.下列屬于武術(shù)拳術(shù)的是【 】
A. 輕功
B. 棍
C. 推手
D. 太極拳
5.要完成籃球持球突破技術(shù),最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是【 】
A. 轉(zhuǎn)體探肩
B. 假動(dòng)作吸引
C. 腳步動(dòng)作
D. 推放球加速
6.鼻子大量出血時(shí),有效的止血方法是【 】
A. 抬頭
B. 壓迫面動(dòng)脈
C. 水洗
D. 壓迫顳淺動(dòng)脈
7.仰臥起坐中,上體由仰臥位至垂直位時(shí),腹直肌進(jìn)行的收縮是【 】
A. 等長收縮
B. 超等長收縮
C. 向心收縮
D. 離心收縮
8.水平一1、2年級學(xué)習(xí)目標(biāo),要求學(xué)生能夠在新的合作環(huán)境中愉快地進(jìn)行體育活動(dòng)和體育【 】,與同學(xué)友好相處。
A. 分享
B. 游戲
C. 健身
D. 探究
9.某學(xué)生由于認(rèn)識到瑜伽運(yùn)動(dòng)能保持良好體型而喜歡上該運(yùn)動(dòng),這反映的是【 】
A. 直接興趣
B. 間接興趣
C. 廣泛興趣
D. 中心興趣
10.耐力跑測試是為了測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平,特別是心血管系統(tǒng)的機(jī)能及【 】耐力。
A. 心肺
B. 有氧
C. 肌肉
D. 無氧
11.【 】可以提高學(xué)生的主體意識,是學(xué)生從過去被動(dòng)執(zhí)行教師的教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)變成主動(dòng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)模式。
A. 自主學(xué)習(xí)
B. 合作學(xué)習(xí)
C. 探究學(xué)習(xí)
D. 以上都是
12.科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)人體骨骼發(fā)育和肌肉生長,這體現(xiàn)了體育的【 】
A. 政治功能
B. 教育功能
C. 健身功能
D. 社會(huì)功能
13.人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動(dòng)能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為【 】
A. 靈敏素質(zhì)
B. 協(xié)調(diào)性
C. 柔韌素質(zhì)
D. 速度素質(zhì)
14.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是【 】
A. 羅格
B. 薩馬蘭奇
C. 顧拜旦
D. 巴赫
15.適用于治療急性閉合性軟組織損傷早期的療法有【 】
A. 熱敷法
B. 冷敷法
C. 石蠟療法
D. 紅外線療法
16.下列屬于男子十項(xiàng)全能第一天比賽項(xiàng)目的是【 】
A. 鉛球
B. 標(biāo)槍
C. 110米跨欄跑
D. 撐竿跳高
17.排球比賽,發(fā)球隊(duì)員在端線后,利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對方區(qū)的一種發(fā)球方法,稱為【 】
A. 勾手發(fā)球
B. 正面下手發(fā)球
C. 正面上手發(fā)球
D. 跳發(fā)球
18.足球比賽中,定位球攻方戰(zhàn)術(shù)包括【 】
A. 中圈開球,擲界外球,角球,球門球,任意球和裁判員墜球
B. 中圈開球,擲界外球,角球,球門球,守門員開球和任意球
C. 中圈開球,擲界外球,角球,球門球,任意球和罰點(diǎn)球
D. 中圈開球,擲界外球,角球,球門球,直接任意球和間接任意球
19.體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運(yùn)動(dòng)技術(shù),形成【 】,培養(yǎng)品德和發(fā)展個(gè)性的過程。
A. 運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)
B. 運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
C. 運(yùn)動(dòng)技能
D. 運(yùn)動(dòng)愛好
20.在短跑教學(xué)中,步幅提高難度非常大,為了達(dá)到理想的步幅,教師常采用后蹬跑、高抬腿跑、【 】等內(nèi)容。
A. 小步跑
B. 跑下坡
C. 跑上坡
D. 牽引跑
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