一、單選題

1.支撐擺動前擺挺身下，當向前擺動到接近【  】時，兩手推杠，使身體向杠外平移。

A. 杠面

B. 最高點

C. 水平

D. 重心

2.做團身前滾翻動作時，身體依次著墊的部位是【  】

A. 后背、腰、臀部

B. 頭、腰、后背、臀部

C. 頭、后背、臀部

D. 頭、后背、腰、臀部

3.壘球的握法是【  】

A. 五指分開，用指根以上部位握球，手心空出

B. 用手掌及指根以上部位握球

C. 用手掌握球

D. 用拇指、食指和中指握球

4.下列關于全能訓練特點的說法，錯誤的是【  】

A. 多項目綜合全面性發(fā)展

B. 技術由精到細，力求精益求精

C. 按順序訓練，有機結(jié)合

D. 不斷減小運動負荷，降低訓練強度

5.講解彎道跑為什么要求身體向內(nèi)傾斜時，可以聯(lián)系生活常識進行講解，下列生活常識與該項講解聯(lián)系最為緊密的是【  】

A. 徒步登山

B. 汽車爬坡

C. 火車拐彎

D. 飛機降落

6.通常認為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強臂力，擴展胸廓的運動項目是【  】

A. 武術

B. 舉重

C. 體操

D. 短跑

7.【  】是指足球運動員運用身體的有效部位，將運行中的球有目的接控在所需位置上的動作方法，是運動員獲得球的主要手段。

A. 搶球

B. 斷球

C. 運球

D. 接球

8.運動員競技能力構(gòu)成因素決定了田徑訓練的主要內(nèi)容，即【  】訓練。

A. 身體、技術、戰(zhàn)術、綜合

B. 身體、技術、心理、綜合

C. 身體、技術、戰(zhàn)術、心理

D. 技術、戰(zhàn)術、心理、綜合

9.學生進行投擲練習時，有效、安全的措施包括【  】

①充分的準備活動 ②統(tǒng)一指令投出 ③對面投擲的組織形式 ④統(tǒng)一拾撿器材

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

10.排球正式比賽采用的是【  】

A. 三局兩勝制

B. 五局三勝制

C. 七局四勝制

D. 計時制

11.兒童少年運動系統(tǒng)的特點是【  】

A. 骨骼中有機物多、無機鹽少、不易骨折、不易變形

B. 骨骼中有機物多、無機鹽少、易骨折、易變形

C. 肌肉中有機物多、水分多、不易疲勞、不易恢復

D. 關節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

12.兒童認知水平隨著年齡的發(fā)展進入不同的階段。12~15歲時是兒童認知水平發(fā)展的【  】

A. 前運算階段

B. 感知運動階段

C. 形式運算階段

D. 具體運算階段

13.下列不屬于羽毛球移動的基本步法的是【  】

A. 蹦步

B. 蹬步

C. 跨步

D. 墊步

14.單杠教材多為簡單懸垂、混合懸垂、擺動、回環(huán)和上法、下法等，用以增強學生的上肢、肩帶、腰腹等肌肉群的力量；發(fā)展靈敏、平衡和定向能力，培養(yǎng)身體的正確姿勢，以及勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。單杠是鍛煉與發(fā)展學生【  】的典型器械。

A. 肩帶關節(jié)靈活性

B. 上肢屈伸

C. 遠端肌肉

D. 懸垂

15.任何一個競技項目比賽的運動成績都是由【  】三方面因素決定的。

A. 競技能力、競技狀態(tài)、比賽條件

B. 比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力

C. 競技規(guī)則、評定手段、裁判員業(yè)務水準

D. 對手在比賽中的表現(xiàn)、運動員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評定行為

16.關于排球正面雙手上手傳球動作要領，下列表述錯誤的是【  】

A. 采用稍蹲的準備姿勢，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于胸前

B. 傳球時用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球

C. 傳球主要靠伸臂力量與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合

D. 通過球壓在手上，使手指、手腕產(chǎn)生反彈力將球傳出

17.體育教學中，中長跑的教學難點是【  】

A. 動作頻率

B. 節(jié)奏感

C. 呼吸方法

D. 起跑速度

18.《學校體育工作條例》規(guī)定，可以申請免修體育課的學生是【  】

A. 肥胖學生

B. 病殘學生

C. 體弱學生

D. 厭學學生

19.下列哪個項目所需的能量由磷酸原系統(tǒng)供給？【  】

A. 50米跑

B. 100米游泳

C. 800米跑

D. 1500米跑

20.足球個人進攻戰(zhàn)術不包括【  】

A. 跑位

B. 選位

C. 傳球

D. 運球突破

……

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