一、單選題

1.短跑技術(shù)中的途中跑動(dòng)作要領(lǐng)是【  】

A. 內(nèi)扣、后蹬、提拉、加速

B. 后蹬、折疊、抬腿、扒地

C. 屈腰、騰空、緩沖、著地

D. 擺臀、后蹬、騰空、加速

2.身體形態(tài)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是指【  】

A. 身高、體重、胸圍

B. 體形、體格、體態(tài)

C. 姿勢(shì)、姿態(tài)、動(dòng)作

D. 脈搏、血壓、肺活量

3.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛，應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？【  】

A. 15分鐘

B. 0.5~1小時(shí)

C. 1~1.5小時(shí)

D. 1.5~2小時(shí)

4.體育教學(xué)中，為了更好地展示方向、路線變化復(fù)雜的動(dòng)作，一般可采用的示范面為【  】

A. 正面示范

B. 側(cè)面示范

C. 背面示范

D. 鏡面示范

5.以下關(guān)于籃球、排球、足球三大球判定界內(nèi)界外的描述，正確的是【  】

A. 籃球球體觸場(chǎng)地邊線，未觸及場(chǎng)外物體，視為界內(nèi)

B. 排球球體觸場(chǎng)地邊線，未觸及場(chǎng)外物體，視為界內(nèi)

C. 足球球體空中經(jīng)弧線超出場(chǎng)地邊線后，落入場(chǎng)地內(nèi)，視為界內(nèi)

D. 籃球、排球、足球球體只要觸及場(chǎng)地邊線，均視為界外

6.足球教學(xué)訓(xùn)練原則是【  】

A. 直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、綜合性原則、完整性原則

B. 直觀性原則、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則、綜合性原則、實(shí)踐性原則

C. 直觀性原則、綜合性原則、實(shí)踐性原則、安全性原則

D. 直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、綜合性原則、實(shí)戰(zhàn)性原則

7.跨欄項(xiàng)目在田徑比賽中屬于【  】

A. 徑賽

B. 田賽

C. 全能

D. 其他

8.金雞獨(dú)立測(cè)驗(yàn)常用于評(píng)定人體的【  】

A. 速度能力

B. 平衡能力

C. 靈敏性

D. 協(xié)調(diào)性

9.課外體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷心率應(yīng)控制在【  】

A. 150次／分以下

B. 160次／分以下

C. 170次／分以下

D. 180次／分以下

10.肌組織是由特殊分化的【  】所組成的。

A. 肌細(xì)胞

B. 橫紋肌

C. 肌原纖維

D. 隨意肌

11.短跑運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素是【  】

A. 速度

B. 力量

C. 耐力

D. 技術(shù)水平

12.在彎道跑時(shí)，右腳應(yīng)用【  】著地。

A. 腳掌外側(cè)

B. 腳掌內(nèi)側(cè)

C. 全腳掌

D. 前腳掌

13.爬泳練習(xí)時(shí)，手臂劃水動(dòng)作屬于【  】

A. 等動(dòng)收縮

B. 等長(zhǎng)收縮

C. 向心收縮

D. 離心收縮

14.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是【  】

A. 教養(yǎng)功能

B. 教育功能

C. 美育功能

D. 強(qiáng)身健體功能

15.燕式平衡動(dòng)作中，非支撐腿的臀大肌、股后肌群完成【  】

A. 支持工作

B. 加固工作

C. 固定工作

D. 保護(hù)工作

16.人體跑時(shí)，推動(dòng)人體前進(jìn)的主要?jiǎng)恿κ恰? 】

A. 摩擦力

B. 支撐反作用力

C. 重力

D. 空氣阻力

17.唯一能被機(jī)體直接利用的單糖是【  】

A. 果糖

B. 半乳糖

C. 葡萄糖

D. 蔗糖

18.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期，女孩【  】時(shí)絕對(duì)力量增長(zhǎng)速度很快。

A. 13~15歲

B. 10~13歲

C. 14~16歲

D. 8~10歲

19.下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的教學(xué)方式是【  】

A. 情景化教學(xué)

B. 游戲化教學(xué)

C. 小組合作教學(xué)

D. 分層教學(xué)

20.“練習(xí)者主要是依靠動(dòng)作的比較與外部反饋來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)視聽(tīng)信息進(jìn)行模仿練習(xí)，示范與指導(dǎo)對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要”，這是指動(dòng)作技能形成中的【  】階段。

A. 協(xié)調(diào)完善

B. 動(dòng)作的聯(lián)結(jié)

C. 認(rèn)知定向

D. 動(dòng)作自動(dòng)化

……

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