2021年山西省晉中市榆社縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以【】為主的教學(xué)方法。
A. 講授
B. 示范
C. 參觀
D. 引導(dǎo)探究
2.1520-1525年間,德國多瑙河畫派的代表畫家【】創(chuàng)作了油畫《多瑙河風(fēng)景》,描繪了里根斯堡附近美麗真實(shí)的景色,是德國繪畫中第一幅沒有人物的純粹風(fēng)景畫。
A. 荷爾拜因
B. 阿爾特多費(fèi)爾
C. 格呂內(nèi)瓦爾德
D. 胡貝爾
3.在西方被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的后印象派主要代表人物是【】
A. 高更
B. 塞尚
C. 畢加索
D. 達(dá)利
4.玉琮是浙江余杭【】文化墓葬中出土的象征權(quán)力的器物。
A. 紅山
B. 馬家窯
C. 良渚
D. 仰韶
5.魯本斯既是一位有名的畫家,也是一位出色的外交官,以下屬于魯本斯作品的是【】
A. 《基督下十字架》
B. 《吉卜賽女郎》
C. 《花神》
D. 《圣德列薩祭壇》
6.教育的發(fā)展需要美術(shù)教師【】
A. 經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思
B. 每學(xué)期結(jié)束時(shí)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思
C. 及時(shí)提醒自己對教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思
D. 隔一段時(shí)間對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思
7.在京劇《野豬林》中,林沖身受重刑,步履艱難地向前行進(jìn),演員采用跪步前行連帶【】
A. 甩水發(fā)
B. 抖水袖
C. 吹髯口
D. 撩褶子
8.在《當(dāng)代藝術(shù)欣賞》一課中,李老師基本上采用講授的方法,對學(xué)生來講,這種學(xué)習(xí)方式屬于【】
A. 探究式學(xué)習(xí)
B. 程序式學(xué)習(xí)
C. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
D. 接受式學(xué)習(xí)
9.某教師準(zhǔn)備在課堂上組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),但班里有“小團(tuán)體”現(xiàn)象,尤其是四五位同學(xué)坐在一起就會(huì)很吵。針對這一現(xiàn)象,下列教學(xué)策略不適合的是【】
A. 用抽簽隨機(jī)編組
B. 由學(xué)生自發(fā)編組
C. 由教師事先編組
D. 根據(jù)美術(shù)能力差異編組
10.開展藝術(shù)教育活動(dòng)要以學(xué)校為基礎(chǔ)、以班級(jí)為重點(diǎn),在開齊、上好音樂、美術(shù)等課程的同時(shí),大力推廣體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,讓【】中小學(xué)生在校期間都能掌握一種自己喜好的藝術(shù)技能。
A. 少數(shù)
B. 多數(shù)
C. 每一個(gè)
D. 一部分
11.方形平面的兩對邊線,同畫面所成兩個(gè)夾角相加為90度角,兩角互為余角而稱之為【】
A. 圓面透視
B. 三點(diǎn)透視
C. 成角透視
D. 平面透視
12.立體派繪畫代表人物畢加索的下列作品中,描繪戰(zhàn)爭的是【】
A. 《亞威農(nóng)少女》
B. 《格爾尼卡》
C. 《舞蹈者》
D. 《三個(gè)音樂家》
13.下列選項(xiàng)中,屬于中國民間美術(shù)的是【】
A. 水彩
B. 國畫
C. 年畫
D. 素描
14.“史前的盧浮宮”是指在【】發(fā)現(xiàn)的拉斯科洞窟壁畫。
A. 西班牙
B. 英國
C. 法國
D. 意大利
15.形成黑陶的主要原因是【】
A. 器表涂黑色
B. 被煙熏黑
C. 使用黑色陶土
D. 燒制中的偶然效果
16.下列屬于抽象主義代表畫家的是【】
A. 達(dá)利
B. 康定斯基
C. 安格爾
D. 列賓
17.相傳墨梅繪畫始自北宋的【】,他被稱為“墨梅鼻祖”。
A. 文同
B. 仲仁
C. 蘇軾
D. 米芾
18.我國傳統(tǒng)吉祥圖案中,寓意著“多子多福”的形象是【】
A. 蓮蓬、喜鵲
B. 鯉魚、蝴蝶
C. 石榴、蝙蝠
D. 牡丹、花瓶
19.畢加索是著名的立體派繪畫大師,下列哪件作品不是他的?【】
A. 《戴帽的芙勞》
B. 《朵拉瑪爾的肖像》
C. 《亞威農(nóng)少女》
D. 《格爾尼卡》
20.【】又稱鐘鼎文或文篆,在西周取得最高成就。
A. 金文
B. 甲骨文
C. 陶文
D. 隸書
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