2021年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選選題

1.被羅斯金稱為“魯本斯以來最偉大的色彩畫家”的是【】

A. 透納

B. 揚·凡·埃克

C. 庚斯博羅

D. 雷諾阿

2.下列顏色中，明度最低的是【】

A. 檸檬黃

B. 草綠

C. 湖藍

D. 深紫

3.我國傳統(tǒng)吉祥圖案中，寓意著“多子多?！钡男蜗笫恰尽?/span>

A. 蓮蓬、喜鵲

B. 鯉魚、蝴蝶

C. 石榴、蝙蝠

D. 牡丹、花瓶

4.北宋山水畫家范寬完成了一系列大山大水式的雄壯山水畫，其代表作為【】

A. 《瀟湘圖》

B. 《踏歌圖》

C. 《水閣清幽圖》

D. 《溪山行旅圖》

5.美術(shù)教育的任務(wù)是觀察、理解和創(chuàng)造【】

A. 具體形象

B. 審美形象

C. 線條形象

D. 視覺形象

6.馬薩喬將透視學(xué)和解剖學(xué)知識運用于繪畫，其著名作品有【】和《納稅錢》。

A. 《維納斯的誕生》

B. 《出樂園》

C. 《逃往埃及》

D. 《春》

7.下列對平行透視描述正確的一項是【】

A. 客觀物象的前面與畫面平行，底面與地平面平行

B. 有兩個消失點

C. 客觀物象的任何一個面都不與畫面平行

D. 第三個消失點為高度空間的透視表達

8.高更畫得最大的、最杰出的代表作是【】

A. 《兩個塔希提少女》

B. 《我們從哪兒來？我們是誰？我們向何去？》

C. 《黃色基督》

D. 《捧芒果的女人》

9.漢字的發(fā)展軌跡大體是【】

A. 甲骨文—簡帛文—金文—小篆—陶器文字

B. 陶器文字—甲骨文—金文—簡帛文—小篆

C. 簡帛文—陶器文字—甲骨文—小篆—金文

D. 金文—甲骨文—小篆—陶器文字—簡帛文

10.美術(shù)教學(xué)中，以直接感知為主的教學(xué)方法有演示法和【】

A. 參觀法

B. 討論法

C. 講授法

D. 練習(xí)法

11.【】石刻是思想性與藝術(shù)性完美統(tǒng)一的典范，是西漢紀念碑雕刻取得劃時代成就的標(biāo)志。

A. 馬踏匈奴

B. 馬踏飛燕

C. 李冰像

D. 孔望山摩崖石刻造像

12.法國畫家【】的《塞夫勒街景》常常作為透視課程的范作。

A. 夏凡納

B. 西斯萊

C. 修拉

D. 莫奈

13.下列不屬于文藝復(fù)興時期意大利威尼斯畫派的畫家是【】

A. 喬爾喬涅

B. 提香

C. 丁托列托

D. 勃魯蓋爾

14.“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域5~6年級的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A. 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受

B. 用身邊容易找到的各種媒介進行簡單的組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣

C. 運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料、記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感

D. 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣

15.【】導(dǎo)入法的優(yōu)點是主題突出，論點鮮明。

A. 直接

B. 情境創(chuàng)設(shè)

C. 故事敘述

D. 懸念設(shè)置

16.《魯昂大教堂》是印象派哪位畫家的作品？【】

A. 馬奈

B. 莫奈

C. 畢沙羅

D. 德加

17.《小蝌蚪找媽媽》是世界上第一部水墨動畫片，其角色取自【】的寫意花鳥形象。

A. 張大千

B. 徐悲鴻

C. 李可染

D. 齊白石

18.康熙時期彩瓷最重要的品種是五彩，雍正時期彩瓷最有成就的是【】

A. 青花

B. 釉里紅

C. 粉彩

D. 斗彩

19.藝術(shù)家在進行藝術(shù)創(chuàng)作時，往往要考慮到整體的效果，有時候會舍棄看似精妙而瑣碎的細節(jié)或者影響整體效果的局部，這樣更能保障整件作品的意境?！傲_丹鏟手”的故事是法國19世紀著名的雕塑家羅丹在創(chuàng)作【】時所發(fā)生的事情。

A. 《思想者》

B. 《加萊義民》

C. 《巴爾扎克》

D. 《沉思的少女》

20.印度泰姬陵是【】風(fēng)格的杰作，被譽為“印度古建筑的珍珠”。

A. 佛教

B. 伊斯蘭教

C. 基督教

D. 道教

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