一、單選題
1.最大攝氧量是指在人體進(jìn)行最大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),當(dāng)機(jī)體出現(xiàn)無力繼續(xù)支撐接下來的運(yùn)動(dòng)時(shí),所能攝入的氧含量,下列選項(xiàng)中影響最大攝氧量的中央機(jī)制是【 】
A. 心臟的泵血功能
B. 心臟的內(nèi)分泌功能
C. 肌肉利用氧的能力
D. 骨骼肌的分泌功能
2.徑賽項(xiàng)目起跑后加速跑階段的任務(wù)是【 】
A. 使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)
B. 在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出較高的跑速,迅速過渡到途中跑
C. 運(yùn)用合理的技術(shù)動(dòng)作繼續(xù)提高跑速
D. 合理分配體力、最大限度地減少耗時(shí)
3.【 】是連于相鄰兩骨之間的致密纖維結(jié)締組織束,可加強(qiáng)關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性。
A. 關(guān)節(jié)內(nèi)軟骨
B. 關(guān)節(jié)唇
C. 韌帶
D. 滑膜囊
4.體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)的主體應(yīng)多元化,評(píng)價(jià)的主體不包括下列哪項(xiàng)?【 】
A. 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
B. 同行評(píng)價(jià)
C. 學(xué)生評(píng)價(jià)
D. 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
5.某學(xué)校將街舞、高爾夫、壘球作為課堂教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)了【 】
A. 現(xiàn)有競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造
B. 民族民間傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用
C. 現(xiàn)有競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選用
D. 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用
6.國(guó)際業(yè)余田徑聯(lián)合會(huì)章程第一條的解釋:田徑運(yùn)動(dòng)是由田賽、徑賽、公路賽跑、競(jìng)走和【 】組成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
A. 40千米自行車
B. 越野賽跑
C. 游泳
D. 障礙跑
7.骨膜是由結(jié)締組織構(gòu)成的,分為【 】
A. 骨外膜和骨內(nèi)膜
B. 骨外膜和骨髓
C. 骨內(nèi)膜和骨髓
D. 骨中膜和骨髓
8.在跳遠(yuǎn)比賽中,下面丈量成績(jī)有效的是【 】
A. 接觸地面最近點(diǎn)與起跳點(diǎn)之間的距離
B. 接觸地面最近點(diǎn)與起跳線之間的距離
C. 接觸地面最近點(diǎn)與起跳點(diǎn)或起跳點(diǎn)的延長(zhǎng)線之間的垂直距離
D. 接觸地面最近點(diǎn)與起跳線或起跳線的延長(zhǎng)線之間的垂直距離
9.馬拉松賽跑過程中,脂肪氧化供能起著節(jié)省【 】的作用。
A. 糖和維生素
B. 糖和蛋白質(zhì)
C. 維生素和蛋白質(zhì)
D. 糖和無機(jī)鹽
10.人體做加速度的直線運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),通過前庭器官引起的感覺是【 】
A. 觸壓覺
B. 平衡覺
C. 視覺
D. 聽覺
11.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是【 】的組成部分。
A. 泌尿系統(tǒng)
B. 心血管系統(tǒng)
C. 脈管系統(tǒng)
D. 生殖系統(tǒng)
12.發(fā)展心肺耐力的靶心率=(220-年齡)×65%~80%。例如一個(gè)18歲的學(xué)生,安靜時(shí)心率為68次/分,其70%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度時(shí)的靶心率約為【 】
A. 106次/分
B. 121次/分
C. 141次/分
D. 152次/分
13.某教師在“排球:正面雙手墊球”的教學(xué)目標(biāo)中提出,學(xué)生在墊球練習(xí)中注意與同伴之間的合作交流,體驗(yàn)合作帶來的喜悅感。這體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》四個(gè)課程目標(biāo)中的【 】
A. 運(yùn)動(dòng)參與
B. 運(yùn)動(dòng)技能
C. 身體健康
D. 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
14.體育游戲是實(shí)施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的【 】
A. 輔助內(nèi)容
B. 主要途徑
C. 有效手段
D. 參考方法
15.體育與健康課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)采用的是多元評(píng)定方法,【 】的評(píng)定多采用定量評(píng)定與定性評(píng)定相結(jié)合的方法進(jìn)行。
A. 運(yùn)動(dòng)技能
B. 學(xué)習(xí)態(tài)度
C. 情意表現(xiàn)
D. 合作精神
16.【 】是籃球持球突破技術(shù)的首要環(huán)節(jié)。
A. 側(cè)身探肩
B. 加速
C. 推放球
D. 蹬跨
17.課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)做到可觀察性,因此表述預(yù)期的結(jié)果應(yīng)盡量做到【 】
A. 概括化
B. 行為化
C. 簡(jiǎn)單化
D. 復(fù)雜化
18.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時(shí)【 】
A. 練習(xí)的次數(shù)
B. 練習(xí)的難度
C. 身體承受的生理負(fù)擔(dān)
D. 身體承受的心理負(fù)擔(dān)
19.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)肌肉拉傷時(shí),應(yīng)采用先【 】,再加壓包扎并抬高傷肢的處理方法。
A. 揉搓
B. 冷敷
C. 熱敷
D. 抖動(dòng)
20.號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的體育項(xiàng)目是【 】
A. 田徑
B. 足球
C. 籃球
D. 游泳
……
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