一、單選題

1.在田徑比賽中，當運動員到達終點時，計時員應以主要目光盯住【  】

A. 運動員

B. 終點線前沿垂直面，用余光觀察運動員

C. 終點線后沿垂直面，用余光觀察運動員

D. 終點裁判員

2.體育與健康課程，將根據(jù)【  】和體育自身的特點，將課程學習內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應四個學習方面。

A. 三維健康觀

B. 學生需要

C. 教學需要

D. 社會需要

3.《體育之研究》一文的作者是【  】

A. 周恩來

B. 毛澤東

C. 惲代英

D. 顏元

4.體育課的結(jié)束部分，通常采用【  】組織形式進行。

A. 分組循環(huán)

B. 全班集體

C. 流水作業(yè)

D. 分組輪換

5.下面能夠反映人體機能水平的指標是【  】

A. 耐力

B. 胸圍

C. 脈搏

D. 速度

6.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是【  】

A. 上課儀式

B. 課中要求

C. 整理器材

D. 布置作業(yè)

7.標準半圓式田徑場的直道長度不得少于【  】

A. 120米

B. 130米

C. 140米

D. 150米

8.下列不屬于體育活動對情緒的影響的是【  】

A. 具有抗抑郁的效能

B. 可以降低焦慮的效能

C. 可以提高主觀幸福感

D. 可以讓人更聰明、認真，富有想象力

9.練習節(jié)奏是指完成練習時，動作的各部分所表現(xiàn)出來的力量強弱和【  】

A. 時間間隔的關(guān)系

B. 速度之間的關(guān)系

C. 力量大小的關(guān)系

D. 結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

10.對20世紀學校體育發(fā)展影響最大的三個國家是【  】

A. 英國、日本、美國

B. 英國、美國、蘇聯(lián)

C. 奧地利、美國、蘇聯(lián)

D. 奧地利、美國、中國

11.新課程標準強化了評價的【  】功能。

A. 甄別

B. 尊重

C. 選拔

D. 激勵

12.腦震蕩病人意識喪失時間最長不超過【  】分鐘，否則會產(chǎn)生嚴重的顱腦損傷。

A. 5

B. 10

C. 20

D. 30

13.體育課中，學生練習的總時間與上課的總時間的比例，稱為體育課的【  】

A. 綜合密度

B. 專項密度

C. 練習密度

D. 一般密度

14.兩人按照一定的規(guī)則使用踢、打、摔等方法致勝對方的搏斗競技項目稱為【  】

A. 對打拳

B. 推手

C. 散打

D. 短兵

15.田徑運動中，運動員應該按【  】方向跑進。

A. 順風

B. 逆風

C. 順時針

D. 逆時針

16.“快、準、狠、變、轉(zhuǎn)”是【  】項目的制勝因素。

A. 乒乓球

B. 羽毛球

C. 排球

D. 籃球

17.課程標準規(guī)定，學生學習成績評價包括體能、【  】、態(tài)度與參與、情意與合作。

A. 體能水平

B. 課堂表現(xiàn)

C. 知識與技能

D. 意志品質(zhì)

18.《體育與健康課程標準》的三級課程管理分別是國家、地方和【  】

A. 傳統(tǒng)

B. 地域

C. 學校

D. 政府

19.在體育課800米或1500米跑教學中，教師根據(jù)不同學生的情況，提出了五種時間上的具體目標，然后讓學生參照以上標準進行選擇和對照進行練習。這采用的是【  】

A. 選擇教學法

B. 舉例教學法

C. 觀察教學法

D. 分層教學法

20.雙杠支撐擺動時，兩臂應【  】支撐。

A. 屈臂

B. 直臂

C. 微屈

D. 隨意

……

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