一、單選題

1.學習足球傳球和射門技術時，首先要學會【  】

A. 踢球技術

B. 運球技術

C. 擲界外球技術

D. 停球技術

2.下列哪種練習對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用？【  】

A. 耐力練習

B. 力量練習

C. 速度練習

D. 協(xié)調(diào)性練習

3.制訂單元體育教學計劃的主要依據(jù)是【  】

A. 學生年齡與身心特征

B. 氣候特征

C. 項目性質(zhì)與學習原理

D. 比賽要求

4.12支球隊參賽，采用單循環(huán)賽制，共進行幾場比賽？【  】

A. 66場

B. 68場

C. 132場

D. 11場

5.肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表一次最大的機能活動量，是反映機體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一。下列關于肺活量說法錯誤的是【  】

A. 未成年人肺活量每年下降10%以內(nèi)屬于正常生理過程

B. 肺活量反映肺一次通氣的最大能力

C. 肺活量因性別和年齡而異，男性明顯高于女性

D. 正常情況下，連續(xù)測五次肺活量，一次強于一次說明呼吸肌機能好

6.影響足球踢旋轉(zhuǎn)球效果的主要因素是【  】

A. 支撐腳的選位

B. 踢球腿的擺動

C. 踢球后的隨前動作

D. 腳觸球的部位

7.體育運動中，開放性軟組織損傷處理的步驟為【  】

A. 清洗、縫合、包扎、消毒、消炎

B. 消毒、清洗、縫合、包扎、消炎

C. 清洗、消毒、縫合、包扎、消炎

D. 消毒、清洗、縫合、消炎、包扎

8.學校體育的主要目標是【  】

A. 發(fā)展和培養(yǎng)體育后備人才

B. 提高學生競技運動水平

C. 促進學生動作技能的發(fā)展

D. 通過體育活動增進學生健康，增強學生體質(zhì)

9.身體練習的動力學特征有三要素，分別是力的大小、方向和【  】

A. 起點

B. 支點

C. 原點

D. 遠點

10.在出汗較多的情況下，特別是在夏季從事劇烈運動時，為保持體溫相對穩(wěn)定，應適當?shù)睾纫恍? 】

A. 白開水

B. 淡鹽水

C. 糖水

D. 冰水

11.衡量學校體育目標完成的最終標準是【  】

A. 條件目標

B. 過程目標

C. 效果目標

D. 教學目標

12.【  】是學生對體育學習和鍛煉活動所持有的認知評價、情感體驗和行為意向的綜合表現(xiàn)。

A. 體育興趣

B. 體育動機

C. 體育行為

D. 體育態(tài)度

13.身體的高度是由【  】的長短決定的。

A. 短骨

B. 長骨

C. 肩骨

D. 不規(guī)則骨

14.經(jīng)常進行體育鍛煉的人，心率表現(xiàn)為【  】

A. 靜息時較慢

B. 小強度運動時較快

C. 最大心率比同齡人高

D. 陣發(fā)性心動過緩

15.少年拳第一套動作中，為擋架對方的沖拳攻擊，同時沖拳向?qū)Ψ竭M行反擊的是【  】

A. 震腳架打

B. 跳步推掌

C. 馬步橫打

D. 虛步架打

16.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【  】

A. 起點、支點、力點

B. 支點、力點、阻力點

C. 起點、力點、阻力點

D. 起點、支點、阻力點

17.足球整體進攻戰(zhàn)術中，依據(jù)進攻的區(qū)域，整體進攻戰(zhàn)術可分為【  】

A. 快速反擊、層次進攻和破密集防守進攻

B. 邊路進攻、中路進攻和轉(zhuǎn)移進攻

C. 邊路進攻、中路進攻和層次進攻

D. 快速反擊、轉(zhuǎn)移進攻和破密集防守進攻

18.下列屬于運動系統(tǒng)的是【  】

A. 肺部

B. 小腸

C. 心臟

D. 骨骼肌

19.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機能在【  】中表現(xiàn)出來的能力。

A. 身體練習

B. 運動技能練習

C. 身體活動

D. 體育活動

20.運動系統(tǒng)中骨的分類，按形態(tài)可分為【  】四類。

A. 長骨、短骨、肱骨和不規(guī)則骨

B. 長骨、肱骨、扁骨和不規(guī)則骨

C. 長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨

D. 長骨、短骨、扁骨和肱骨

……

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