一、單選題

1.武術(shù)的本質(zhì)功能是【  】

A. 比賽表揚

B. 修身養(yǎng)性

C. 愉悅身心

D. 防身自衛(wèi)

2.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強——更團結(jié)”是奧林匹克的【  】

A. 宗旨

B. 格言

C. 精神

D. 主義

3.小敏在籃球運球練習(xí)時，總低頭，不觀察場上情況。對此有效的糾錯方法是【  】

A. 加強身體素質(zhì)練習(xí)

B. 看教師手勢運球

C. 原地拍靜止不動的球

D. 原地低運球練習(xí)

4.重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是【  】

A. 不間斷進行訓(xùn)練

B. 循環(huán)進行訓(xùn)練

C. 反復(fù)做同一練習(xí)

D. 控制練習(xí)的間歇

5.下列適用于逆進分解訓(xùn)練法的是【  】

A. 少年拳

B. 廣播操

C. 蹲踞式跳遠

D. 側(cè)向滑步推鉛球

6.籃球運動在【  】年列入奧運會表演項目，在【  】年【  】奧運會列入正式項目。

A. 1904；1936；柏林

B. 1908；1932；倫敦

C. 1908；1936；柏林

D. 1908；1926；倫敦

7.運動時肌肉工作的直接能源是【  】

A. ATP

B. 肌糖原

C. 脂肪

D. 蛋白質(zhì)

8.【  】是指當體內(nèi)外環(huán)境變化時，器官、組織、細胞不依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)而產(chǎn)生的一種適應(yīng)環(huán)境變化的反應(yīng)。

A. 自身調(diào)節(jié)

B. 反饋調(diào)節(jié)

C. 負反饋調(diào)節(jié)

D. 前饋調(diào)節(jié)

9.在羽毛球技術(shù)中，【  】技術(shù)具有球速快、擦網(wǎng)過、飛行弧線平的特點。

A. 推球

B. 擋球

C. 挑球

D. 抽球

10.下列不屬于技能操作信息加工過程的是【  】

A. 刺激辨別階段

B. 反應(yīng)選擇階段

C. 反應(yīng)控制階段

D. 反應(yīng)編程階段

11.【  】是實現(xiàn)我國學(xué)校體育教學(xué)目標的重要組織形式。

A. 體育課

B. 課外運動訓(xùn)練

C. 體育競賽

D. 課外體育活動

12.運動員在籃球比賽防守中主要用的移動步伐是【  】

A. 側(cè)身跑

B. 交叉步

C. 滑步

D. 變向跑

13.【  】對調(diào)節(jié)肌緊張、維持姿勢、協(xié)調(diào)和形成隨意運動均起重要作用。

A. 大腦

B. 小腦

C. 腦干

D. 基底神經(jīng)節(jié)

14.肺活量體重指數(shù)=【  】

A. 肺活量／體重

B. 肺活量+體重／2

C. 體重×肺活量

D. 體重／肺活量

15.小學(xué)階段籃球的教學(xué)以基本動作和基本技術(shù)為主，而原地雙手胸前投籃是最基本的投籃方法，下列關(guān)于該投籃方法相關(guān)動作要點說法有誤的是【  】

A. 雙手持球于胸前，肘關(guān)節(jié)自然下垂

B. 兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，重心落在兩腳之間

C. 投籃時，兩腳蹬地兩臂向前上方伸岀，同時兩腕外旋，拇指、食指用力撥球

D. 球出手后，身體隨投籃出手方向自然伸展

16.抬高傷肢主要是為了【  】

A. 減少疼痛

B. 使受傷部位血液減少

C. 使受傷部位血液增加

D. 麻痹傷口

17.在游戲中使學(xué)生愉快、使學(xué)生感到有意思，能吸引學(xué)生主動參加到游戲中去，這描述的是體育游戲創(chuàng)編原則中的【  】

A. 鍛煉性原則

B. 趣味性原則

C. 針對性原則

D. 廣泛性原則

18.下列選項中，【  】體育項目發(fā)源于中國。

A. 排球

B. 網(wǎng)球

C. 武術(shù)

D. 乒乓球

19.運動員科學(xué)選材主要涉及【  】、運動訓(xùn)練學(xué)、運動人類學(xué)、運動生理學(xué)、運動心理學(xué)和體育測量學(xué)等學(xué)科理論。

A. 優(yōu)育學(xué)

B. 項群理論學(xué)

C. 人類遺傳學(xué)

D. 技能形成學(xué)

20.體育教學(xué)中，中長跑的教學(xué)難點是【  】

A. 動作頻率

B. 節(jié)奏感

C. 呼吸方法

D. 起跑速度

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