一、單選題

1.根據(jù)肌組織形態(tài)和功能的特點(diǎn)，可將肌組織分為骨骼肌、【  】和平滑肌。

A. 輪匝肌

B. 肌纖維

C. 心肌

D. 斜方肌

2.根據(jù)倒“U”形假說(shuō)，哪種程度的喚醒水平對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)最有利？【  】

A. 低等

B. 高等

C. 中等

D. 中等與高等之間

3.成年人全身有206塊骨，按其所在部位可分為【  】?jī)刹糠帧?/span>

A. 中軸骨和長(zhǎng)骨

B. 中軸骨和顱骨

C. 中軸骨和附肢骨

D. 中軸骨和軀干骨

4.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【  】

A. 速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)

B. 力量、速度、耐力、平衡

C. 力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)

D. 力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)

5.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常用的測(cè)定方法是【  】

A. 手測(cè)脈搏

B. 測(cè)肺活量

C. 測(cè)血糖

D. 測(cè)尿液

6.跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿跨過(guò)欄后積極下壓，【  】落地。

A. 全腳掌

B. 前腳掌

C. 雙腳

D. 腳后跟

7.短跑教學(xué)中，教師在距起點(diǎn)十米處設(shè)置了一條低于學(xué)生身高的橡皮筋，其目的是提高【  】

A. 起跑技術(shù)

B. 加速跑技術(shù)

C. 途中跑技術(shù)

D. 沖刺跑技術(shù)

8.新中國(guó)成立后，學(xué)校體育的發(fā)展主要經(jīng)歷了【  】個(gè)發(fā)展階段。

A. 兩

B. 三

C. 四

D. 五

9.【  】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位之間的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A. 運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B. 動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C. 基本術(shù)語(yǔ)

D. 方位術(shù)語(yǔ)

10.兒童少年時(shí)期，骨組織中的有機(jī)物與無(wú)機(jī)物之比約為【  】

A. 3：7

B. 4：6

C. 5：5

D. 6：4

11.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分為娛樂(lè)性游戲、【  】、競(jìng)賽性游戲。

A. 傳統(tǒng)性游戲

B. 自主性游戲

C. 地域性游戲

D. 教育性游戲

12.體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)定的方法有自我感覺(jué)法、觀察法和【  】

A. 訪問(wèn)法

B. 評(píng)比法

C. 生理測(cè)定法

D. 調(diào)查法

13.長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練可使機(jī)體安靜時(shí)心率減慢，其機(jī)制是【  】

A. 迷走神經(jīng)緊張性增強(qiáng)

B. 交感神經(jīng)緊張性增強(qiáng)

C. 自主神經(jīng)緊張性增強(qiáng)

D. 感覺(jué)神經(jīng)緊張性增強(qiáng)

14.下列關(guān)于隊(duì)列隊(duì)形的基本術(shù)語(yǔ)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是【  】

A. 間隔是指?jìng)€(gè)人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的空隙

B. 隊(duì)形的縱深是指從第一列到最后一列的縱長(zhǎng)

C. 隊(duì)列是指所排隊(duì)伍的行列

D. 基準(zhǔn)學(xué)生是指位于縱隊(duì)之首或橫隊(duì)右翼的學(xué)生

15.下面不是一節(jié)體育課課例的主要內(nèi)容包括的三個(gè)環(huán)節(jié)的是【  】

A. 課例準(zhǔn)備

B. 課例設(shè)計(jì)

C. 課例的過(guò)程描述

D. 課例反思

16.運(yùn)動(dòng)密度（又稱(chēng)為練習(xí)密度）是【  】

A. 指各項(xiàng)活動(dòng)運(yùn)用的時(shí)間與上課時(shí)間的比例

B. 指各項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用的時(shí)間與上課時(shí)間的比例

C. 指某一項(xiàng)目的練習(xí)時(shí)間與上課時(shí)間的比例

D. 指練習(xí)時(shí)間與實(shí)際上課的總時(shí)間的比例

17.“練習(xí)者主要是依靠動(dòng)作的比較與外部反饋來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)視聽(tīng)信息進(jìn)行模仿練習(xí)，示范與指導(dǎo)對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要”，這是指動(dòng)作技能形成中的【  】階段。

A. 協(xié)調(diào)完善

B. 動(dòng)作的聯(lián)結(jié)

C. 認(rèn)知定向

D. 動(dòng)作自動(dòng)化

18.排球比賽中，發(fā)球是比賽的開(kāi)始，也是什么的開(kāi)始？【  】

A. 墊球

B. 防守

C. 得分

D. 進(jìn)攻

19.在投擲中，最后用力的工作距離和時(shí)間與出手初速度的關(guān)系是【  】

A. 增加工作距離，縮短用力時(shí)間，能增大出手初速度

B. 縮短工作距離，用力時(shí)間不變，能增大出手初速度

C. 工作距離不變，增加用力時(shí)間，能增大出手初速度

D. 增加工作距離，增加用力時(shí)間，能增大出手初速度

20.徑賽比賽中，每個(gè)項(xiàng)目的第一名成績(jī)應(yīng)有三名正式計(jì)時(shí)員（其中一人為計(jì)時(shí)主裁判）；在三只正式秒表中，兩只秒表所計(jì)時(shí)間相同時(shí)，應(yīng)以這兩只秒表所計(jì)的時(shí)間為準(zhǔn)；如三只秒表所計(jì)時(shí)間各不相同時(shí)，則應(yīng)以中間時(shí)間為準(zhǔn)；如使用兩只秒表，所計(jì)時(shí)間不同時(shí)，應(yīng)以【  】作為正式成績(jī)。

A. 較差的時(shí)間

B. 較好的時(shí)間

C. 任意一塊

D. 平均的時(shí)間

……

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