A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動的能力、及時轉(zhuǎn)變角色的能力和【】的能力。
A.分析幼兒
B.與幼兒交往
C.評價與反思
D.與幼兒游戲
14.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動作表演的方法向兒童提供活動范例,用到的教學(xué)方法是【】
A.示范
B.演示
C.參與
D.提示
15.發(fā)揮幼兒創(chuàng)新潛能的最佳載體是【】
A.語言活動
B.科學(xué)活動
C.游戲活動
D.藝術(shù)活動
16.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)的和諧發(fā)展是幼兒教育的中心任務(wù)。這就要求幼兒園教育內(nèi)容具有全面性和啟蒙性,五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。
A.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.認(rèn)知、情感、意志、個性、自我意識
D.需要、動機(jī)、興趣、理想、信念
17.膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的典型特征是【】
A.敏銳穩(wěn)重但多愁善感
B.踏實(shí)冷靜但靈活性不同
C.反應(yīng)迅速但粗枝大葉
D.精力旺盛但易感情用事
18.小滿天生腿腳略有不便,而且對于老師提出的要求總會比班里其他同學(xué)反應(yīng)稍慢。張老師認(rèn)為小滿經(jīng)常拖班集體活動的后腿,對班級造成不好的影響。因此她經(jīng)常有意無意地批評甚至歧視小滿,長久下來,小滿在班里變得越來越沉默了。張老師侵犯了小滿的【】
A.生命權(quán)
B.受保護(hù)權(quán)
C.生存權(quán)
D.知情權(quán)
19.“喜歡參加體育活動”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】
A.具有健康的體態(tài)
B.具有基本的生活自理能力
C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力
20.科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三個【】
A.科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神
B.科學(xué)知識、科學(xué)技能、科學(xué)精神
C.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神
D.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣
21.當(dāng)幼兒前臂劃傷,呈噴射狀出血時,現(xiàn)場處理措施是用拇指壓迫【】
A.肘窩處動脈
B.腕部動脈
C.耳屏前動脈
D.下頜角動脈
22.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園中班的班額為【】
A.25人
B.30人
C.35人
D.40人
23.移情法是針對兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的【】
A.思維的直觀性
B.思維的動作性
C.思維的自我中心性
D.思維的抽象性
24.行為主義創(chuàng)始人華生提出,新生兒有三種天生的情緒,其中不包括【】
A.煩
B.愛
C.怒
D.怕
25.四歲的小琪認(rèn)為八個皮球和八只小熊是不一樣多的。這反映該年齡段幼兒【】
A.不會計(jì)數(shù)
B.不能對數(shù)進(jìn)行分解
C.不理解數(shù)的包含關(guān)系
D.沒有獲得數(shù)的守恒
26.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】
A.抽象思維
B.邏輯思維
C.直覺行動思維
D.具體形象思維
27.規(guī)則性游戲主要包括【】
A.智力游戲、角色游戲、音樂游戲
B.智力游戲、體育游戲、音樂游戲
C.表演游戲、體育游戲、音樂游戲
D.智力游戲、音樂游戲、民間游戲
28.通常在教學(xué)前實(shí)施,用以了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個別差異以進(jìn)行適應(yīng)性教學(xué)的評價方法是【】
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.終結(jié)性評價
D.學(xué)習(xí)過程的評價
29.《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)積極開展適合幼兒的體育活動,每日戶外體育活動不得少于【】
A.1小時
B.1.5小時
C.2小時
D.2.5小時
30.幼兒語言發(fā)展中最基本的句型是【】
A.祈使句
B.疑問句
C.陳述句
D.感嘆句
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